现代汉语语法第一章.ppt
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1、现代汉语语法学,田源武汉大学 文学院,人类之所以为人,就在于我们具有其他动物所不具有的认识事物和反映事物的手段工具语言和思维,这种能力最能体现我们人类的特殊性。人为万物之灵,当我们环视今天的世界,往往会为我们所具有的伟大创造力及辉煌成就而惊叹、而震撼,感动得不能自已。究其根本,这一切,都在于我们是语言动物。人所具有的一切能力都在于有语言作为基础,它是所有技能所必备的前提。如果能全面而深刻地将语言的组合特征及功能描写清楚,实际上也是对我们人类全部智能的揭秘。,“我”“吃”“饭”个词 按数学的组合公式(-1)(-2),3个词的组合应有3(3-1)(3-2)=6种:我吃饭 我饭吃 饭我吃 饭吃我 吃
2、我饭?吃饭我,“要”、“认真”、“学习”、“语法”24种语序形式要认真学习语法学习语法认真语法学习要认真依据什么标准判断正确与否?习惯?用现象解释现象,无规律性语感语言素养的提升,“敌人又是第一次、第二次、第三次地冲锋,我们的战士又是第一次、第二次、第三次地把敌人用手榴弹打下去。”(谁是最可爱的人原稿)“看见他的眼睛要吃人,吓得她马上没有说出话来。”罗汉钱语感不能说明所有问题,不能代替科学的解说,第一章 绪论,一、什么是语法?习惯?语感?约定俗成?,词语能否搭配、怎样搭配,句式之间能否转换、怎样转换,都要遵循一定的规则。语法是各级各类语法实体的构成规则和组合规则。(邢福义 1997)。语法是词
3、、短语、句子等语言单位的结构规律。(黄伯荣、廖旭东 2002)语法最核心的定义:组合语法单位的规律,反映了语法单位之间的关系语法是客观存在的,只要有语言就一定有语法。语法不是语言学家们主观确定的。语法以抽象的规则形式存在于人们的大脑里。,语法实体:语素、词、短语、句子(单句、复句)、句群构成规则:语法实体内部的构成规则 如:短语内部、复句内部的构成规则组合规则:语法实体与语法实体之间的组合规则 语素+语素=合成词 词+词=短语 短语+短语=短语 词+语气=句子 短语+语气=句子,由大往小看:某个语法实体是怎么构成的,有什么规律,“构成”规则由小往大看:某个语法实体可以和什么样的语法实体组合,有
4、什么规律,“组合”规则构成规则和组合规则,往往可能是相同事实的不同着眼点A=ab以A为着眼点以a或b为着眼点,二、语法的性质,1.抽象性2.稳固性3.递归性4.民族性,1.抽象性,语法是语言的结构规则。结构规则是有限的,而人们说写出的句子则是无限的。有限的规则之所以能够生成无限多的句子,是因为语法具有抽象性特点。内化的,2.稳固性,语法的稳固性是相对语音、词汇而言的。稳固性主要表现在历史继承性和不可渗透性两个方面。语法的历史继承性,可以从汉语的发展中很明显地看出。古今汉语 洋汀浜 外来词 语言接触,3.递归性,递归性指同样的结构规则可以层层嵌套。庐山/风景/秀丽 第一层是主谓结构,第二层谓语部
5、分也是主谓结构,小的主谓结构嵌套于大的主谓结构之中。位于东湖之滨的/风景优美的/武汉大学/校园每一层都是偏正结构,小的偏正结构嵌套于大的偏正结构之中 正是由于有限的规则可以重复使用,层层嵌套,我们才能用有限的规则支配相对有限的词去造出数量上无限多、长度上不受限制的句子。,4.民族性,人类思维的规律是一致的,但不同民族表达同一思维的语法形式却不尽相同。Chomsky(1995:167)认为语法就是一个个别语言的理论(the theory of a particular language).语法是个别语言的理论,反映了同一种语言的整体特征。汉语语法:组合汉语语法单位的规律,是关于汉语的理论。英语:
6、现代英语的形态变化大大弱化,已经不再那么严密,因此语序的作用变得重要起来。这和汉语相似。德语:形态发达而严密,词的形态变化标明了其在句子中的地 位和作用,所以词序相对自由。汉语:SVO韩语:SOV、标记成分丰富,三、语法的重要性,人们的言语行为必须符合语法规则,否则就无法交流信息:第一,从言语表达的角度看,说写者在用词造句时必须遵循语法规则,否则听读者会不知所云或感到别扭。第二,从话语理解的角度看,听读者在理解 话语时必须借助语法规则的指示,否则无法理解。,四、什么是语法学?,人的主观认识有可能跟客观相一致,也有可能不一致,由于语法潜藏在人的大脑当中,看不见摸不着且常常变化,所以至今为止人类还
7、无法真正掌握语法。语法学是研究语法系统及其结构规律的科学。语法学是语言学中的重要组成部分。语法学家根据客观存在的语法体系作出描写和分析,形成系统性的学说,就构成了“语法学体系”。,吕叔湘、朱德熙语法修辞讲话:“匡谬正俗”。规范人们的言语行为,提高语言表达的准确度。传统的语法研究的目的不同民族语言的传统语法研究目的大致相同,一般来说,语法学研究的目的有两个层次:1.描述充分(descriptive adequacy):把语法现象仔细清楚地描写出来,尽量罗列所有的特点2.解释充分(explanatory adequacy):在繁多的语料之上建立起简单、清晰、具有概括性的语法学理论,从而依靠这些理论
8、来解释表明的现象,从更深层的角度了解和认识语言。,西方语法研究:亚里士多德时代已建立起比较完备的语法学体系中世纪的宗教文化,语法和逻辑、修辞都是教士们的必修课20世纪初,索绪尔的普通语言学教程,传统语法研究的全面革新,中国科学意义上的语法学始于马氏文通 认知对象的客观特征和认知主体的思维方式决定了汉语语法学很难自然而然产生:(1)汉语本身形式标志不明晰,不容易把握,不容 易概括(2)东西方思维方式的差异,东方重综合,重整体;西方重分析,重个体,五、语法学的主要流派,研究对象的复杂性决定了学科方法的多样性,不断创新传统语法学A语言的基本单位是句子。句子是由词组成的,词在一个平面上组合。词类与句子
9、成分相对应:定语+主语+状语+谓语+补语+宾语 形容词 名词 副词 动词 形容词 名词C.区分词法和句法(句子成分分析法),强烈的北风居然吹 跑了地上的小石子儿。()=()定 主 状 谓 补 定 宾 语 语 语 语 语 语 语这种分析法称为“中心词分析法”。,描写语法学,又称为“结构主义语法”或者“结构语法”。索绪尔从目前在汉语中的研究来看,该理论的特点是:1.词组也可以充当句法成分,词类的划分以其分布为主要依据。2.语法单位内部存在层次,所以对语法单位的分析应该采用层次分析法。3.分析方法:替换/分布/层次分析/变换,强烈 的 北 风 居 然 吹 跑 了 地 上的 小石子儿。,生成语法学,生
10、成语法学总的研究方向:建构出“明确的语法”,建立一套解释充分的语法学理论最早由乔姆斯基(Chomsky 1957)提出,主要是从结构形式入手,探讨人类语言的特点。语言机制:假设每个人大脑中天生有一个跟语言有关的装置,配合后天的学习,衍生出无穷的新句子,具有创造性。这个装置即语言机制,在大脑中负责掌管语言功能。出生时,语言机制呈现初始状态,每个语言的初始状态都是一样的,具有普遍性。研究个别语言的理论称为语法,而研究人类语言初始状态的理论称为普遍语法(universal grammar)。,理论不断革新20世纪80年代以来,生成语法学假设普遍语法由原则(principles)和参数(paramet
11、ers)组成,又称为“原则与参数理论”,成为目前生成语法学研究的主流理论。最简方案,六、汉语语法研究简史,中国古代没有完整的语法学训诂学和章句之学,经学的附庸汉代 读经 先秦文献里的文字和词义小学文字学词义学训诂 汉语语法研究,始终指向一个目标:汉语语法事实的客观规律性。,1.套用期(19世纪末期20世纪20年代末期)2.引发期 20世纪30年代末期70年代末期3.探求期(20世纪70年代末期),汉语语法研究大体分为三个时期:,1.套用期(19世纪末期20世纪20年代末期),套用国外语法学体系,略接增减修补,形成汉语语法学体系。马建忠(1898)马氏文通“各国皆有本国之格朗玛,大旨相似,所异者
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- 现代汉语 语法 第一章
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