牛顿第一定律(第二课时)三段式课堂教学模式.ppt
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1、2.7 牛顿第一定律,第二课时,湖州十二中 张建江,航标初探,预习展示 共同分享,1.一切物体都具有保持原有的 和 的性质。我们把物体保持 状态或 状态的性质叫惯性。2.固体 惯性,液体 惯性,气体 惯性;静止的物体 惯性,运动的物体 惯性(以上填“有”或“没有”)。静止的物体由于惯性,要保持 状态;运动的物体由于惯性,要保持 状态,直到有 改变这种状态时为止。,3.当行驶的汽车紧急刹车时,乘客要向前倾,这是因为乘客原先随车一起在向前,刹车时车子因受到阻力增大而,乘客由于,要以原来的速度继续向前运动,所以向前倾了。汽车起动时,乘客由于惯性要向 靠,汽车向右转弯时,乘客由于惯性要向 靠。正在行驶
2、的汽车关闭发动机后,由于 要继续。4.大卡车与小轿车相比,的惯性大,那是因为。小轿车的运动速度逐渐增大时,它的惯性,那是因为。,航标再探,合作探究 目标落实,合作学习,1.列举一些生活中常见的惯性现象,并指出是有了的还是有害的?(比一比,看谁举得多!)2.惯性和惯性定律意思一样吗?说说你的理由。3.动手做一做课本图2-69、图2-70、图2-71、图2-72、图2-73的实验,记录实验产生的现象,并解释实验中产生的现象。,解释惯性现象的程序:确定研究的对象、描述研究对象原来做什么运动、发生了什么变化、由于惯性,研究对象将有怎样的表现,拓展延伸,1.惯性的大小与什么有关?请举例说明。2.雪碧瓶里
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