淮阴侯列传-标准.ppt
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1、淮阴侯列传,生死一知己,存亡两妇人,联中“一知己”和“两妇人”分别指代什么人?,关于韩信:汉初军事家。淮阴(今属江苏)人。陈胜、吴广起义后,韩信始投项梁,继随项羽,后从刘邦。汉高祖元年(前206),经丞相萧何力荐,始为大将,协助刘邦制定了还定三秦以夺天下的方略。楚汉战争期间,韩信率兵数万,开辟北方战场。破魏之战,针对魏军部署,佯作正面渡河之势,暗从侧后偷渡,攻其不备,俘获魏王豹。井陉之战,背水为阵,大破赵军。淮水之战,借助河水,分割楚军,将齐、楚联军各个击灭。四年二月,被封为齐王。参与指挥垓下(今安徽灵璧南)决战,击灭楚军。韩信熟谙兵法,战功卓著,为汉王朝的创建作出了重要贡献。刘邦虽用韩信而心
2、存疑忌,故在项羽败亡后,即夺其兵权,徙为楚王,继又黜为淮阴侯。吕后知刘邦疑忌韩信,乃与萧何定计,于汉高祖十一年正月诱韩信至长乐宫,以谋反罪名杀之。,韩信一生功绩,定三秦 虏魏王 擒夏说巧夺赵 胁燕国 平齐地 重创楚 围垓下 灭楚军,夫运筹策于帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房;镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。刘邦,刘邦,研读课文前三段:,二、通假字 常数从其下乡南昌亭长寄食 晨炊蓐食 不能死,出我袴下 于是信孰视之,俯出袴下,蒲伏。,一、容易读错的字 商贾 晨炊 诸母漂 不能自食,“蓐”通“褥
3、”,“蒲伏”通“匍匐”,sh,pio,chu,“常”通“尝”,“袴”通“胯”,“孰”通“熟”,三、解释词语:亭长妻患之有一母见信饥,饭信,厌恶为提供饭食 养活内心当众,大丈夫不能自食 中情怯耳众辱之曰,始为布衣时,贫无行,不得推择为吏。贫:缺吃少穿;穷:不得志、处境困难。两者不同。行:品行得:能够常数从其下乡南昌亭长寄食,数月,亭长妻患之,乃晨炊蓐食。常:通“尝”,曾经 患之:以之为患,患可译为“嫌弃、厌恶”晨炊蓐食:“晨”“蓐”名作状。蓐通“褥”。,吾必有以重报母有以:固定结构,有条件、有办法、有机会、能够。于是信孰视之,俯出胯下,蒲伏。孰:通“熟”。仔细蒲伏:通“匍匐”,跪在地上爬行。,四
4、、古 今 异 义 词,若虽长大,好带刀剑贫无行 又不能治生商贾 我哀王孙而进食,(长得高大),(品行),(做生意,做买卖)(年轻人),文章开始的三小节写了韩信早年生活的三个小故事。1、请 同学们找到每个故事中的关键词,用四个字概括每个小故事。“怒绝亭长”、“漂母饭信”、“胯下受辱”,2、说说这三个小故事说明了韩信早年生活的境况是怎样的?韩信早年身处社会底层,生活贫苦,且饱受屈辱。,3、请仔细阅读这三个小故事,找到每个故事中的关键词,分析其揭示了人物什么样的个性?怒绝亭长-屈辱之中的自尊,漂母饭信-自信和抱负,胯下受辱-坚忍,忍辱负重。,淮安胯下桥遗址,漂母遗食处,4、司马迁为什么单单从韩信的早
5、年生活中挑选了这三个故事来写?,性格决定命运 韩信的忍辱负重,开阔胸襟,乐观自信正是他后来纵横天下,所向披靡,立下盖世之功的前提;他的知恩图报也是其悲剧的重要原因.,古之所谓豪杰之士,必有过人之节。人情有所不能忍者。匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒,此其所挟持者甚大,而其志甚远也。挟持:胸襟,气度 苏轼留侯论,三个故事的结局:(韩信被封为楚王)信至国,召所从食漂母,赐千金。及下乡南昌亭长,赐百钱,曰:“公,小人也,为德不卒。”召辱己之少年令出胯下者,以为楚中尉。告诸将相曰:“此壮士也。方辱我时,我宁不能杀之邪?杀之无名,故忍而就于此。”,
6、1、教师补充 韩信“投项,不用,投刘,几死。无奈亡去。”幸遇“萧何追韩信”“拜为大将军”,才对刘邦“毕陈平生之画略,论楚之所以失,汉之所以得”等省略的内容。,一、学习第47段:井陉之战,生字词,井陉 閼与 辎重 裨将 传飧,“井陉之战”中重点字词,此乘胜而去国远斗,其锋不可当。去:离开;远斗:远征。愿陛下假臣奇兵三万人,从间道绝其辎重;足下深沟高垒,坚营勿与战。假:借间道:隐蔽的小路辎重:军用物资深,高:使动,使深,挖深,使高,加高坚营:使军营坚固,可致于戏下。戏:同“麾”,营帐。能千里而袭我,亦已罢极。今如此避而不击,后有大者,何以加之!能:乃,竟然千里:跋涉千里罢:通“疲”,疲劳加:对付,
7、信建大将之旗鼓,鼓行出井陉口建:设置;鼓:名词做状语,大吹大擂地水上军开入之,复疾战。开:打开(营门);入:动词的使动用法,使 进入。复:再。,赵见我走,必空壁逐我,若疾入赵壁,罢赵帜,立汉赤帜。走:逃跑空:“空”,使动,意思是“全营出击”于是有缚广武君而戏下者,信乃解其缚,东乡坐,西乡对,师事之。戏:通“麾”,军营东乡坐:()面向东面坐下师:名作状,象对待老师一样事:侍奉,2、难句疏解(1)愿陛下假(借)臣奇兵三万人,从间道(小路)绝其辎重;足下深沟高垒(使动,深挖战壕,加高营垒),坚营(坚守军营)勿与(之)战。(2)今韩信兵号数万,其实(它实际上)不过(超过)数千。能千里(能够跋涉千里)而
8、袭我,亦已罢(通“疲”,疲劳)极。今如此避而不击,后有大者,何以加(对付)之!,(3)赵见我走(逃跑),必空壁(“空”,使动,意思是“全营出击”)逐我,若疾入赵壁,罢赵帜,立汉赤帜。(4)于是有缚(捆绑)广武君而致(送到)戏下(通“麾下”)者,信乃解其缚(绳子),东乡坐(请他面向东面坐下),西乡对(自己面向西面坐下。联系古人的座次,如鸿门宴中“项王、项伯东向坐,亚父南向坐,沛公北向坐,张良西向侍”),师(名作状,用对待老师的礼节)事之。(5)今予之生地,皆走,宁尚(怎么还)可得(能够)而用之乎!,3、问题探究(1)韩信能取得井陉口这场战斗胜利有哪些主要原因?,明确:背水而阵,迷惑赵军;引蛇出洞
9、,骑兵偷袭,内外夹击。关键是抓住了成安君迂腐、轻敌的弱点,做到了知己知彼。,拜将台,(2)作者在描写井陉之战时主要运用了什么手法?明确:A对比。成安君和广武军进行对比,广武君较机智,但计策没被采用;成安君和韩信进行对比。B衬托。如“诸将皆莫信,详应曰“诺”,反衬其料事如神;以赵军望见他的背水阵大笑,反衬出他的智谋;活捉广武君以后,对广武君的态度,衬托其胸襟气度;打完仗后对诸将的解释,反衬他高人一等的用兵机智。(可以与项羽本纪中“巨鹿大战”以及“垓下之战”进行比较。),学习8第段:被贬之后1、信由此日夜怨望,居常鞅鞅,羞与绛、灌等列。望:怨恨。(若望仆不相师)鞅鞅:同“怏怏”,不满意,郁闷失意的
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