浙教版科学八年级下册第三章课件-第4节二氧化碳(第一课时).ppt
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1、第一课时 二氧化碳性质用途,我们通过实验法、观察法已经学习了氧气的性质、用途、制法。,结构,性质,用途,一、自然界中的二氧化碳,1、二氧化碳结构,二氧化碳是由大量二氧化碳分子聚集而成,,每个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。,CO2分子结构模型,2、二氧化碳在大气里的含量,体积分数约占 0.04%,,但在自然界中却有着不可替代的重要作用。,在意大利有一个“死狗洞”,狗一过去就会死亡,人走过去却安然无恙。为什么会有如此奇怪的现象呢?,二氧化碳不供给呼吸,密度比空气大,集中在洞的底部等特性所造成,空气中含量不多,,3、二氧化碳对人体健康的影响,为什么冬天虽然天气寒冷,但我们的教室还是应当适
2、时开窗通风?,教室里的人进行呼吸作用,产生大量的CO2,不开窗,CO2体积分数变大,不利于健康。,1%,感到气闷、头晕、心悸,4%5%,感到气闷、头痛、眩晕,10%以上,使人神志不清、呼吸停止,以致死亡,二、二氧化碳的性质,1、观察一瓶二氧化碳气体,它的颜色、状态 和气味是怎样的?,用手轻轻地在瓶口扇动,使少量二氧化碳气体飘进鼻孔。,二氧化碳是一种_色_味的气体,无,无,结论:,2、如图3-53所示,向烧杯里倾倒二氧化碳。注意观察蜡烛火焰的变化现象。,现象:,蜡烛从下至上熄灭。,结论:,1.二氧化碳不能支持 燃烧,也不能燃烧。,2.密度比空气大。,二氧化碳气体能像倒液体那样从一个容器向另一个容
3、器倾倒。,从现象中,你能得出什么结论?,3.如图 3-54所示,在一个充满二氧化碳的软 塑料瓶里,迅速倒入少量蒸馏水,立即将 瓶塞塞紧振荡,观察有什么现象。,现象:,瓶子会变扁,结论:,从这个现象中,你能得出什么结论?,二氧化碳能溶于水中。,通常 1体积水中能溶解 1体积的 CO2,增大压强可使其溶解得更多。,汽水等碳酸饮料就是利用了 CO2这一性质制成的。,你能总结出二氧化碳的物理性质了吗?,1、二氧化碳的物理性质,无,无,能,大,.二氧化碳是一种_色_味的气体。,._溶于水,,.密度比空气_。,通常 1体积水中能溶解 1体积的 CO2,.低温下可液化成 _色_体,也可凝固成 _状_体。,无
4、,雪,液,固,(“干冰”),通过前面的学习,你知道二氧化碳具有哪些化学性质?,【Ca(OH)2水溶液】,澄清的石灰水,澄清的石灰水变浑浊。,现象:,试剂:,解释:,【CaCO3沉淀生成】,CO2,Ca(OH)2,CaCO3,H2O,CO2溶于水的过程中,有没有发生化学变化呢?,如图 3-55,取 2支试管,分别加入少量蒸馏水及图3-54中被压扁的瓶中液体。然后,分别滴加少量紫色石蕊试液,观察 2支试管中液体颜色的变化。,紫色,变红色,CO2溶于水过程发生了化学变化,结论:,紫色石蕊试液遇到酸性物质会变成红色。,结论:,二氧化碳溶解在水里时,生成能使紫色石蕊试液变成红色的酸性物质。,CO2,H2
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