浙教版科学八年级下册第三章课件-第6节光合作用(第二课时).ppt
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1、第二课时 光合作用过程,复习,一、光合作用的原理,1、光合作用的概念,光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并释放氧气的过程。,2、光合作用的表达式,二氧化碳,+,水,有机物,+,氧气,光,叶绿体,3、光合作用的实质,物质的转化,能量的转化,无机物,有机物,光能,化学能,二、光合作用的意义,1.光合作用是一切生物和人类的有机物来源。,2.光合作用是一切生物和人类的能量来源。,3.光合作用又是生物和人类获得氧气的一个来源。,三、光合作用的过程,1.光合作用的条件和产物,(1)条件:,在光照下进行;,在叶绿体中进行;,(2)产物:,有机物;,氧气;,植物
2、光合作用需要什么原料才能制造出有机物和氧气呢?,二氧化碳;,水;,光合作用需要CO2吗?,【设计实验】,1、此项探究中,设计改变的因素是 _ 最后观察植物有误无淀粉生成。,二氧化碳,2、此项探究需对照实验吗?怎样来设置对照组?,取两个透明塑料袋,一个装入少量氢氧化钠溶液,另一个装少量清水,分别套在叶片上。,2、光合作用的原料,氢氧化钠(NaOH)溶液能吸收二氧化碳气体,可除去二氧化碳气体。氢氧化钠具有腐蚀性。,3、如何防止植物吸入空气中二氧化碳?,塑料袋口应扎紧,用胶带密封,内有氢氧化钠溶液,能吸收二氧化碳。,4、怎样的实验现象可证明植物的光合作用需要 二氧化碳?,进行淀粉试验,装清水的塑料袋
3、内的叶片能变蓝色,而装氢氧化钠溶液的塑料袋的叶片不变蓝色。说明植物的光合作用需要二氧化碳。,【进行实验】,1、选择一株生长健康的天竺葵,放在黑暗的地 方一昼夜。,2、在植物上选定两片叶子,按确定的方案控制 变量,然后放到阳光下照射4小时。,3、叶片放在酒精中隔 水加热,褪成黄白 色时取出,滴上碘 液,观察现象。,4、记录观察到的现象。,【实验分析】,1.观察到的现象是:,。,装清水的塑料袋内的叶片能变蓝色,装氢氧化钠溶液的塑料袋的叶片不变蓝色,2.产生这种现象的原因:。,氢氧化钠溶液吸收了CO2,【实验结论】,植物光合作用需要CO2,如何设计光合作用需要水的实验?,【设计实验】,1、设计改变的
4、因素是 _,水分,2、将天竺葵暗处理1昼夜(耗近叶片中的淀粉),3、设置对照实验:,4、在相同条件下光照4小时左右。,5、叶片放在酒精中隔水加热,褪成黄白色时取 出,滴上碘液,观察现象。,【实验现象】,如果发现A叶片不变蓝色,B叶片变蓝色。则证明光合作用需要水。,A,B,A叶片将其主脉切断,(将水分供应阻断);B叶片不做任何处理。,植物生长的养料是哪里来的?,植物是如何长大的?亚里斯多德曾经猜想,植物是从土壤中吸收养料长大的。这个猜想符合一般人的经验,因为在肥沃的土壤中植物长得快些。这个猜想正确吗?,17世纪中期,比利时科学家海尔蒙特(15791644)曾做过一个著名的实验,他把 2.3千克的
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