法拉第电磁感应的定律及其应用.ppt
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1、4-4 法拉第电磁感应定律,第四章 电磁感应,高二物理选修3-2教学,忻州一中 解鸿志,(一)知识与技能1知道什么叫感应电动势。2知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量,并能区别、E=/t。3理解法拉第电磁感应定律内容、数学表达式。4知道E=BLvsin如何推得。5会用E=n/t和E=BLvsin解决问题。(二)过程与方法通过推导到线切割磁感线时的感应电动势公式E=BLv,掌握运用理论知识探究问题的方法。(三)情感、态度与价值观1从不同物理现象中抽象出个性与共性问题,培养学生对不同事物进行分析,找出共性与个性的辩证唯物主义思想。2了解法拉第探索科学的方法,学习他的执著的科学探究精神,教
2、学目标,高二物理选修3-2教学,1、在电磁感应现象中产生的电动势叫感应电动势。产生感应电动势的那部分导体就相当于电源。,一、感应电动势,2、磁通量的变化率,表示磁通量的变化快慢,注意区分、,高二物理选修3-2教学,1、磁通量大,磁通量变化一定大吗?,2、磁通量变化大,磁通量的变化率一定大吗?,(可以类比速度、速度的变化和加速度。),磁通量的变化率和磁通量、磁通量的变化不同。磁通量为零,磁通量的变化率不一定为零;磁通量的变化大,磁通量的变化率也不一定大。,问题与思考1,高二物理选修3-2教学,1、内容:电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量变化率/t成正比,二、法拉第电磁感应定律,2、数
3、学表达式,(注意单位),若有n匝线圈,则相当于有n个电源串联,总电动势为:,注意:公式中应取绝对值,不涉及正负,感应电流的方向另行判断。,3、方向:由楞次定律或右手定则确定。,产生感应电流只不过是一个现象,它表示电路中在输送着电能;而产生感应电动势才是电磁感应现象的本质,它表示电路已经具备了随时输出电能的能力。,4、几点说明:,不论电路是否闭合,只要穿过电路的磁通量发生变化,电路中就产生感应电动势,产生感应电动势是电磁感应现象的本质。,磁通量是否变化是电磁感应的根本原因。若磁通量变化了,电路中就会产生感应电动势,再若电路又是闭合的,电路中将会有感应电流。,高二物理选修3-2教学,如图所示为穿过
4、某线路的磁通量随时间t变化的关系图,试根据图说明:(1)穿过某线路的磁通量何时最大?何时最小?(2)/t何时最大?何时最小?(3)感应电动势E何时最大?何时最小?,注意区分几个物理量:、/tE只与/t有关,而与、无关。,问题与思考2,高二物理选修3-2教学,三、导体作切割磁感线运动,问题与思考(平动切割)3:如图所示闭合线圈一部分导体ab处于匀强磁场中,它的长为L,磁感应强度是B,ab以速度v匀速切割磁感线,求产生的感应电动势?,回路在时间t内增大的面积为:,S=Lvt,产生的感应电动势为:,穿过回路的磁通量的变化为:,=BS,=BLvt,(V是相对于磁场的速度),若导体斜切磁感线,(为v与B
5、夹角),(若导线运动方向与导线本身垂直,但跟磁感强度方向有夹角),问题与思考4,如图,匀强磁场的磁感应电动势为B,长为L的金属棒ab在垂直于B的平面内运动,速度v与L成角,求金属棒ab产生的感应电动势。,E=BLVsin,问题与思考5,说明:,1、导线的长度L应为有效长度,2、导线运动方向和磁感线平行时,E=0,3、速度V为平均值(瞬时值),E就为平均值(瞬时值),B,1、如图,一半圆形导体,半径是R,在垂直于匀强磁场B的平面内以速度v向右运动,求它产生的感应电动势?,2、求下面图示情况下,a、b、c三段导体两端的感应电动势各为多大?,练 习,1、一般来说,求出的是平均感应电动势,E和某段时间
6、或者某个过程对应,而求出的是瞬时感应电动势,E和某个时刻或者某个位置对应。,2、求出的是整个回路的感应电动势,而不是回路中某部分导体的电动势。回路中感应电动势为零时,但是回路中某段导体的感应电动势不一定为零。如右图。,小 结,区别:,1、公式中的时间趋近于0时,E就为瞬时感应电动势,2、公式中v若代表平均速度,则求出的E就为平均感应电动势。,联系:,如下图所示,长为L的铜杆OA以O为轴在垂直于匀强磁场的平面内以角速度匀速转动,磁场的磁感应强度为B,求杆OA两端的电势差。,问题与思考(旋转切割)6,在磁感应强度为B的匀强磁场中,有一个匝数为n的矩形线圈,边长ab=L1,bc=L2线圈绕中心轴OO
7、以角速度由图示位置逆时针方向转动。试求:(1)线圈中产生感应电动势的最大值;(2)线圈转过1/4周的过程中的平均感应电动势。(3)设线圈的总电阻为R,线圈转过1/4周的过程中通过某一截面的电量。,c,问题与思考(线圈旋转切割)7,如图所示,长L1宽L2的矩形线圈电阻为R,处于磁感应强度为B的匀强磁场边缘,线圈与磁感线垂直。求:将线圈以向右的速度v匀速拉出磁场的过程中,拉力的大小F;拉力的功率P;拉力做的功W;线圈中产生的电热Q;通过线圈某一截面的电荷量q。,与v无关,练 习,问题与思考8、如图所示,一水平放置的U形框,上面放一质量为m的金属棒,它的电阻为R,它与轨道的滑动摩擦力为f,图中的电源
8、电动势为E,电源内阻和导轨电阻均不计。合上电键后,(1)请分析棒将如何运动?(2)速度增大后,电路的电流如何变化?(3)最终的速度?,解析:当棒运动后,它就要切割磁感线,产生一个与外加电源相反的电动势E/=BLV,则,可知,棒先做变加速运动,当a=0时,做匀速运动,且速度达到最大。,四、反电动势,问题与思考9,1、电动机线圈的转动会产生感应电动势。这个电动势是加强了电源产生的电流,还是削弱了电源的电流?是有利于线圈转动还是阻碍线圈的转动?,电动机转动时产生的感应电动势削弱了电源的电流,这个电动势称为反电动势。反电动势的作用是阻碍线圈的转动。这样,线圈要维持原来的转动就必须向电动机提供电能,电能
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- 法拉第 电磁感应 定律 及其 应用
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