沪教版初中九年级历史与社会专题复习《古代亚、非、美洲文明》.ppt

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1、九年级历史与社会专题复习：,古代亚、非、美洲文明,法老,埃及人,尼罗河流域,材 料 解 析：材料：常言道：一方水土养一方人，这是说自然环境对社会生活具有重要影响。发源于非洲赤道附近的尼罗河，自南向北流向地中海，在北非广袤的沙漠中，开出一道狭长的河谷。由于周期性的河水泛滥，河谷及入海口处沉积着厚厚的沃土，适于农业生产。勤劳智慧的埃及人，在这里修建起发达的灌溉系统，把尼罗河流域变成“地中海的谷仓”。问题：1、上述材料描述的是哪一文明？2、从材料中可以看出这一文明形 成的主要自然环境原因是什么？,孟菲斯,底比斯,尼,罗,河,读 图 思 考：,金 字 塔,长 城,指出文中的错误并改正：,打开古埃及大门

2、的是英国学者商坡良。他破译了古埃及的象形文字，再现了古埃及的社会生活画卷。我国最古老的文字也被称为象形文字，商朝历史的发现就有赖于这种文字的破译。我国有文字可考的历史是从夏朝开始的。,错误1：；改正1：错误2：；改正2：错误3：；改正3：,英国,法国,象形文字,甲骨文,夏朝,商朝,亚 洲 文 明,学 习 与 探 究：,材料：公元前6世纪，波斯旋风般掘起，奇迹般地成为地跨亚、欧、非三洲的大帝国。波斯帝国的国王大流士一世统治时，实行了大刀阔斧的改革，使帝国达到鼎盛。大流士一世死后，继承人腐败无能。他们沉溺于吃喝玩乐和声色犬马之中。在战场上，从国王到贵族都贪生怕死。公元前4世纪，几万希腊军队只用了5

3、年时间，就摧枯拉朽般地消灭了这个庞大帝国。问题：波斯帝国的衰亡说明了什么问题？你能从中国古代历史中举出相似的例子吗？,材 料 解 析：材料：一个人如果把钱或财物寄存在他人那里，必须找一个证人，并签订契约。否则，接受寄存的人一旦拒绝归还，寄存人就不能索回财物。,如果寄存的人能够提交证人和契约，而接受寄存的人仍然拒绝归还，那么就要加倍偿还。汉谟拉比法典,问题：1、上述内容的文献出自哪个国家？是由谁制定的？2、这部文献使用的是哪种文字？3、这部文献在历史上的地位如何？,亚 洲 文 明,文学：摩可婆罗多 罗摩衍那,宗教：佛教,数学：09十个数字符号、十进位法,建筑：桑奇佛塔,在古印度的文化成就中，有一

4、项，在唐朝时曾深深吸引了唐朝人，从而在历史上留下了一段中外交往的佳话。你知道这是哪一项文化成就吗？这段佳话指的是什么事件？你知道这一文化成就是经由什么途径传到中国的吗？,学 习 与 探 究：,当今世界的三大宗教均形成于古代世界，下面三段文字分别反映了 三大宗教的教义，请你按它们出现的先后顺序进行排列：A、人类因有原罪和本罪而无法自救，要靠上帝派遣其独生子 降世为人做牺牲。B、宣扬人生有八苦，苦的根源在于人有欲望，只有消灭欲望才能进入彻底超脱的境界。C、安拉是真主，是独一的主，他没生产，也没有被生产，没有任何物可以做他的正敌。,排 序 题：,排序结果为：,B、A、C,材 料 解 析：材料：“婆罗

5、门，由于从身体的最高尚部分出生，由于最先出生而且掌握历史知识，因而理应为一切创造物的主宰。”“婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产。”“婆罗门主人得强迫其首陀罗执行屈辱的服役因为他是自在神创造出来为婆罗门服务的。”“国王应极力使吠舍与首陀罗执行自己的劳动，因为他们逃避自己的义务时，则使整个世界动摇。”问题：1、这是什么国家的法律条文？2、这些条文反映了什么制度？3、该制度对全体社会成员作了怎样的区别？4、你认为上述条文制订的目的是什么？,选 择 题：为什么我们把长江、黄河称为“母亲河”？（）A、长江、黄河是我国境内最长的河流B、长江、黄河流域孕育了古老的中华文明C、我国大部分地区居民的用水来自

6、长江、黄河D、长江、黄河流域有发达的农业生产,B,选 择：下列地区的文明不是由当地居民创造的是：（）A、古埃及 B、古印度 C、古巴比伦 D、古中国,B,亚 洲 文 明,长城、,青铜器,材 料 解 析：,材料：中国的古文明悠久而又深远，青铜器则是其缩影与再现。下列四幅图片是出土的商周时期的青铜器。看图后，回答问题。,问题：1、根据上面青铜器的名称和形状猜一猜它们各自的用途。2、你能从这些青铜器的图片中获取什么信息？3、从这些出土文物中你能得出什么结论？,青铜角,青铜铲,青铜编钟,青铜鼎,亚 洲 文 明,文学：一千零一夜,建筑：清真寺、宣礼塔,宗教：伊斯兰教,材料：世界文明史上有“希腊人的脑、中

7、国人的手、阿拉伯人的脚”的说法。希腊历史上出现了许多位伟大的哲学家，在思想领域迸发出智慧的火花。中国古代人民用勤劳的双手做出了世界上独一无二的创造。在文化上，阿拉伯在东西方之间承当了科学文化交流的桥梁中国、印度的科学文化有很大一部分是通过阿拉伯传入欧洲的。这些国家和地区的人民为世界文明的发展、传播都做出了重要贡献。,根据材料回答问题：,1、你所知道的中国古代人民在世界上独一无二的创造有哪些？2、请给材料中加了“”的观点提供两个具体的实例。,问题:,小明要给同学做一次关于穆罕默德的人物知识讲座，他所搜集的资料中有误的一项是：（）A、创立伊斯兰教 B、在麦地那建立起政教合一的政权 C、基本统一阿拉

8、伯半岛 D、建立了地跨三洲的阿拉伯帝国,选 择 题：,D,识 图 探 究：某班同学在一次邮票展览中看到了以下几张邮票，请你帮忙判断一下，这几张邮票应该发行于哪些国家或地区？,埃 及,阿拉伯,中 国,印 度,下列宗教的创立有利于本地区或国家统一的是：（）A、佛教 B、基督教 C、伊斯兰教,对 号 入 座：,C,印第安文明,美 洲 文 明,玛雅文明：,阿兹特克文明：,玉米、烟草、玛雅数字、二十进位法,美洲金字塔、填海造田、铁诺第兰城,印第安文明,印第安文明,识 图 探 究:,1.请由北至南填出美洲的三个文明区:A._B._ C._2.玛雅数字出现的地区:_ 曾被誉为世界上最美丽的城市位于:_ _地

9、区的居民在金字塔顶观测天象;_地区的居民要通过南北大道才能与 外界联系;美洲最大的文明中心位于_地区.,A,B,C,阿兹特克文明区,玛雅文明区,印加文明区,A,A,B,C,C,学 习 与 探 究：,学校举办历史知识竞赛，拟定了以下若干个话题。请你从其中挑选一个话题，设计一个相关问题，并写出选择它的理由：A、美洲金字塔 B、填海造田 C、种植玉米 D、太阳的子孙,话题：问题：答案：选择理由：,话题：问题：答案：选择理由：,例：,美洲金字塔,美洲金字塔是由谁建造的？,阿兹特克人,美洲金字塔是一项伟大的工程，体现了阿兹特克人的聪明和智慧。,对 号 入 座：,看以下图片，判断图中的文字分别出现在哪一国

10、家或地区。然后根据题目中文字的叙述，把图片的序号填在相应的横线处。,1、炎黄子孙的故乡 2、法老曾经统治过的领土3、苏美尔人生活过的地方 4、佛教的诞生地5、最早使用二十进位法计数的地区,A,B,C,D,E,D,E,A,C,B,学 习 与 探 究：,请对以下几幅图片进行分类。要求至少用两种不同的标准进行分类，并写出你的分类标准和结果。,1、第一种分类标准是：分类结果是（字母）：和2、第二种分类标准是：分类结果是（字母）：和,地理特征,A,B,C,D,E,BCEF,AD,所在大洲,A、B、D、E,F,C、F,古代亚、非、美洲文明一览表,尼罗河流域,幼发拉底河底格里斯河,印度河流域,阿拉伯半岛,美洲大陆,埃及人,苏美尔人,雅利安人,阿拉伯人,长江、黄河流域,中国人,金字塔,象形文字,佛教,长城,甲骨文,桑奇佛塔,阿拉伯数字,楔形文字,青铜器,伊斯兰教,清真寺、宣礼塔,传播阿拉伯数字,美洲金字塔,玛雅数字,印加大道,最早种植玉米,太阳历,填海造田,印第安人,玛雅人,阿兹特克人,印加人,史诗,太阳神庙,库斯科城,铁诺第兰城,