正比例和反比例的意义和性质.ppt

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1、正比例和反比例,的意义及判断,1、都有两种相关联的量。2、一种量随着另一种量变化。,1、变化方向相同，一种量扩大或缩小，另一种量也扩大或缩小。,1、变化方向相反，一种量扩大或缩小，另一种量反而缩小或扩大。,2、相应的每两个数的比值（商）是一定的。,2、相应的每两个数的积是一定的。,填空：1、（）种相关联的量，一种量（），另一种量也随着变化，如果这（）种量中相对应的（）个（）的比值（），这（）种量就叫做成（）比例的量，它们的关系叫做（）比例的关系。其字母关系式是：（）,两,两,变化,两,数,两,正,正,一定,2、两种（）的量，一种量变化，另一种量也随着（），如果这两种量中（）的（）个数的积（），

2、这两种量就叫做成（）比例的量，它们的关系叫做（）比例的关系。其字母关系式是：（）,相关联,相对应,变化,两,反,反,一定,Xyk(一定),练习与提高：,1、根据不中数据判断相关联的量是 否面比例，成什么比例。,练习与提高：,2、根据关系式判断各题中两种量是不是成比例，成什么比例。,收入一定，支出和节余。,出米率一定，稻谷的重量和大米的重量。,圆柱的侧面积一定，它的底面周长和高。,练习与提高：,3、木料总量、每件家具的用料和制成家具的件数这三种量：,当（）一定时，（）和（）成正比例。,当（）一定时，（）和（）成反比例。,每件家具的用料,制成家具的件数,木料总量,当（）一定时，（）和（）成正比例。

3、,每件家具的用料,制成家具的件数,木料总量,木料总量,制成家具的件数,每件家具的用料,练习与提高：,4、如果y=8x，x和y成（）比例。,如果y=，x和y成（）比例。,5、在一幅地图上，图上距离和实际距离是不是成比例？成什么比例？,正,反,判断下面各题中的两种量成不成比例，成什么比例1工作效率一定，工作时间和工作总量（）比例,2长方形的周长一定，它的长和宽（）比例,3平行四边形的面积一定，它的底和高（）比例,成正,不成,成反,4比的前项一定，比的后项和比值（）比例,5路程一定，行走的速度和所需的时间（）比例,6比的后项一定，比的前项和比值（）比例,成反,成反,成正,7圆的半径与面积（）比例,8用一批纸装订练习本，每本的页数和装订的本数（）比例,不成,成反,判断下面各题中两种量成不成比例，成什么比例1已知 ABC当 A一定时，B和C（）比例；当B一定时，A和C（）比例；当C一定时，A和B（）比例,2工作总量一定，工作效率和工作时间（）比例,成反,成正,成正,成反,3长方形的长一定，宽和面积（）比例,4三角形的面积一定，它的底和高（）比例,5分母一定，分子和分数值（）比例,成反,成正,成正,3长方形的长一定，宽和面积（）比例,4三角形的面积一定，它的底和高（）比例,5分母一定，分子和分数值（）比例,成反,成正,成正,