概率论与数理统计课件第三周.ppt
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1、第二章 随机变量及其分布,为什么要研究学习随机变量,首先看一个实际问题.,例,从某型电子元件中任取一件,观测其寿命(设为试验E)我们关心诸如,寿命在1500 2000小时,寿命小于1000小时等事件的概率.这些只是随机试验事件E 的某些特殊的事件.,问题 我们希望了解随机现象某方面的特性,此时需要掌握某些关心的事件的概率。如何用数学的方法系统地表达这些事件,从而研究随机现象的特性呢?,通过引入一个变量,即X:SR1,的方法来进行研究,并且希望通过e:X(e)B来表达关心的事件,其中B为R1上可以度量的区域。这样我们就可以利用数学分析的方法研究随机现象。,例.掷一枚硬币,观察其面朝上的情况,样本
2、空间,S=正面,反面),满足 X(正面)=1,X(反面)=0,定义映射,X:SR,也称X为掷一枚硬币,其面朝上的次数。,例.对于某型电子元件,任抽一件,观测其寿命。,样本空间,S=t;t 0),定义映射,X:SR,tt,也称X为任抽该型一电子元件,该电子元件的寿命。,以上我们定义了样本空间到实数域上的一个对应关系X:,e.,X(e),R,随机变量,定义:,设(S,P)是一概率空间,若X为样本空间,S上的函数:X:S R1 e X(e),满足:xR1,有,e:X(e)x,则称X(e)为(S,P)上的一个随机变量。,常常将 e:X(e)x 简记为(Xx)。,随机变量与一般实函数的比较:,X 的取值
3、随试验的结果而定,因而在试验之前只知道它可能取值的范围,而不能预先肯定它将取哪个值。我们可以求它取某一值的概率,或它取值落入某一集合的概率。如,P(e:X(e)=1)=P(X=1),P(e:X(e)L)=P(X L).,这些性质显示了随机变量与普通函数有着本质的差异.,有了随机变量,随机试验中的各种事件,就可以通过随机变量的取值表达出来。,随机变量概念的产生是概率论发展史上的重大事件。引入随机变量后,对随机现象统计规律的研究,就由对事件及事件概率的研究扩大为对随机变量及其取值规律的研究.,事件及事件概率,随机变量及其取值规律,离散型随机变量,1 定义,若随机变量 X 所有可能的取值为有限个或可
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- 概率论 数理统计 课件 第三
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