概率论与数理统计第一章2节.ppt
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1、,2 等可能概型与几何概型目 录 索 引,等可能概型(古典概型)几何概型,第一章 概率论的基本概念,返回主目录,生活中有这样一类试验,它们的共同特点是:样本空间的元素只有有限个;每个基本事件发生的可能性相同。,1 等可能概型(古典概型),比如:足球比赛中扔硬币挑边,围棋比赛中猜先。,我们把这类实验称为等可能概型,考虑到它在概 率论早期发展中的重要地位,又把它叫做古典概型。,第一章 概率论的基本概念,等可能概型,返回主目录,e1,ek,A,3,4,北,南,西,东,e2,en,2,第一章 概率论的基本概念,等可能概型,返回主目录,设 S=e1,e2,en,由古典概型的等可能性,得,又由于基本事件两
2、两互不相容;所以,第一章 概率论的基本概念,等可能概型,返回主目录,若事件 A 包含 k 个基本事件,即 A=e1,e2,ek,则有:,例 1 将一枚硬币抛掷三次。设:事件 A1为“恰有一次出现正面”,事件 A2为“至少有一次出现正面”,求 P(A1),P(A2)。,第一章 概率论的基本概念,等可能概型,返回主目录,解:根据上一节的记号,E2 的样本空间 S2=HHH,HHT,HTH,THH,HTT,THT,TTH,TTT,n=8,即 S2 中包含有限个元素,且由对称性知每个基本事件发生的可能性相同,属于古典概型。,A1为“恰有一次出现正面”,A1=HTT,THT,TTH,第一章 概率论的基本
3、概念,等可能概型,返回主目录,事件 A2为“至少有一次出现正面”,,A2=HHH,HHT,HTH,THH,HTT,THT,TTH,第一章 概率论的基本概念,等可能概型,返回主目录,例 2 一口袋装有 6 只球,其中 4 只白球、2 只红球。从袋中取球两次,每次随机的取一只。考虑两种取球方式:放回抽样 第一次取一只球,观察其颜色后放回袋中,搅匀后再取一球。不放回抽样 第一次取一球不放回袋中,第二次从剩余的球 中再取一球。分别就上面两种方式求:,1)取到的两只都是白球的概率;2)取到的两只球颜色相同的概率;3)取到的两只球中至少有一只是白球的概率。,第一章 概率论的基本概念,等可能概型,返回主目录
4、,解:从袋中取两球,每一种取法就是一个基本事件。设 A=“取到的两只都是白球”,B=“取到的两只球颜色相同”,C=“取到的两只球中至少有一只是白球”。有放回抽取:,第一章 概率论的基本概念,等可能概型,返回主目录,无放回抽取:,第一章 概率论的基本概念,等可能概型,返回主目录,例 3 将 n 只球随机的放入 N(N n)个盒子中去,求每个盒子至多有一只球的概率(设盒子的容量不限)。,解:将 n 只球放入 N 个盒子中去,共有,而每个盒子中至多放一只球,共有,第一章 概率论的基本概念,等可能概型,返回主目录,此例可以作为许多问题的数学模型,比如用此公式可以得出:“在一个有64人的班级里,至少有两
5、人生日相同”的概率为 99.7%。,np,20 23 30 40 50 64 100,0.411 0.507 0.706 0.891 0.970 0.997 0.9999997,经计算可得下述结果:,第一章 概率论的基本概念,等可能概型,返回主目录,例4 设有 N 件产品,其中有 D 件次品,今从中任取 n 件,问其中恰有 k(k D)件次品的概率是多少?,又 在 D 件次品中取 k 件,所有可能的取法有,在 N-D 件正品中取 n-k 件,所有可能的取法有,解:在 N 件产品中抽取 n 件,取法共有,第一章 概率论的基本概念,等可能概型,返回主目录,于是所求的概率为:,此式即为超几何分布的概
6、率公式。,由乘法原理知:在 N 件产品 中取 n 件,其中恰有 k件次品的取法共有,第一章 概率论的基本概念,等可能概型,返回主目录,2)有放回抽样,从N件产品中有放回地抽取n件产品进行排列,可能的排列数为 个,将每一排列看作基本事件,总数为。,而在 N 件产品 中取 n 件,其中恰有 k件次品的取法共有,于是所求的概率为:,此式即为二项分布的概率公式。,第一章 概率论的基本概念,等可能概型,返回主目录,例 5 在 12000 的整数中随机的取一个数,问取到的整数既不能被 6 整除,又不能被 8 整除的概率是多少?,解:设 A 为事件“取到的整数能被 6 整除”,B 为,“取到的整数能被 8
7、整除”,则所求的概率为:,为:6,12,181998 共 333 个,,所以能被 6 整除的整数,第一章 概率论的基本概念,等可能概型,返回主目录,AB 为“既被 6 整除又被 8 整除”或“能被 24 整除”,于是所求的概率为:,其中 B=8,16,2000,AB=24,48 1992,,第一章 概率论的基本概念,等可能概型,返回主目录,例 6 将 15 名新生随机地平均分配到 3 个班中去,这 15 名新生中有 3 名是优秀生。问:(1)每个班各分配到一 名优秀生的概率是多少?(2)3 名优秀生分配到同一个班级的概率是多少?,解:15名新生平均分配到 3 个班级中去的分法总数为:,第一章
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- 概率论 数理统计 第一章
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