植物体的结构层次课件人教新课标.ppt

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1、植物体的结构层次,由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构单位。,由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序结合。,许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成结构单位。,组织,器官,系统,细胞,动物体或人体体结构和功能的基本单位,动物体或人体,分 化,细胞怎样构成植物体呢？,植物体的结构层次与动物体的结构层次相比是否相同？植物体是否也具有细胞、组织、器官和系统这些结构层次？,胡萝卜,甘蔗,黄花菜,西瓜,绿豆,菠菜,蚕豆,苹果,白菜,花,叶,茎,根,种子,果实,营养器官,生殖器官,植物的器官,1、什么叫营养器官？,根、茎、叶首先生长，它们与绿色开花植物的营

2、养有关，称为营养器官。,2、什么叫生殖器官？,花、果实、种子在绿色开花植物的一生出现比较晚，它们与植物的生殖有关，称为生殖器官。,植物的器官,绿色开花植物的六大器官,营养器官,根,茎,叶,生殖器官,花,果实,种子,吸收水分和无机盐,输送水分和无机盐等物质,进行光合作用制造有机物,繁殖后代,这是植物的哪个器官？,根,这是植物的哪个器官？,根,这是植物的哪个器官？,茎,这是植物的哪个器官？,叶,这是植物的哪个器官？,花,这是植物的哪个器官？,果实,这是植物的哪个器官？,种子,阅读课本P63，回答以下问题:,1、植物体主要有哪些组织？,2、它们的结构特点分别是什么？,3、它们的功能分别是什么？,4、

3、这些组织存在什么位置？,分生组织的细胞特点,特点：不分化，终生保持分裂能力,细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓,具有很强的分裂能力,功能：具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。,观察根尖的纵切面,分生组织,练习,掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还能继续往上生长吗？为什么？,不能。因为在枝条的顶尖有分生组织，当掐去分生组织后，细胞不能分裂增加数量，枝条就无法继续往上生长了。,组织的形成：细胞分化的结果。,保护组织,功能：具有保护功能,特点：细胞排列紧密、规则主要位于位于根、茎、叶表面,机械组织,功能：具有支撑和保护功能,特点：细胞壁较厚细胞排列紧密。主要位于位于

4、茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处,营养组织,特点：细胞壁薄、液泡大、细胞排列不规则,功能：能储藏和制造营养物质,分布：根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。,输导组织,功能：运输营养物质，水分、无机盐,特点：内含有内有导管与筛管主要为于位于根、茎、叶脉等处,根、茎、叶的表皮等,由表皮细胞构成,保护内部幼嫩部分,根、茎、叶、花、果实、种子都有,细胞壁薄，液泡较大,储藏营养物质,茎、叶脉、根尖成熟区等处,有导管、筛管等结构,运输营养物质,根尖分生区、茎的顶端、茎内形成层,细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓,有较强的分裂能力，不断产生新细胞,茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处,细

5、胞排列紧密，细胞壁较厚,支撑和保护,橘子中的植物组织大搜查,1、识别构成橘子的主要植物组织。2、了解各植物组织的存在位置。,橘子中的主要植物组织大搜 查活动的结果是:,保护组织,营养组织,输导组织,植物体的组成,由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。,细胞,组织,器官,植物体,植物体结构和功能的基本单位,根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体,动物体、植物体的结构层次比较：,分生,结缔,肌肉,上皮,营养,输导,神经,保护,系统,器官,系统,系统,讨论填表,由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。,机械,再见！,