梳理探究-奇妙的对联课件[27张.ppt
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1、梳理探究奇 妙 的 对联,如何解答对联题?,学习目标:1、了解对联的基本常识;2、学会对简单的对联。,昨夜春风才入户,今朝杨柳半垂堤,新年纳余庆佳节号长春,春风 春雨 春色新年 新月 新景,对联常识对联,也叫楹联、楹贴、对子。楹,就是建筑物的柱子。题在两根对称的柱子上的文字就叫楹联。对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。对联由骈文和律诗的形式演变而成,形成于唐宋,盛行于明清,可谓源远流长。,对联基本知识,字数相等。一般情况下,在同一联中,上下联的字数必须相等。还须注意的是,上下联一般不能出现相同的字。平仄相当。仄起平收,“仄”一般在上联中是上声(第三声)、去声(第四声);平在下联中是阴
2、平(一声)、阳平(二声)。,柳絮体媚无骨气,梅花形瘦有精神,对联特点,词类相当,即上下联相应部分要实词对实词,虚词对虚词。具体地说,就是名对名,动对动,形对形,副对副,数量对数量,方位对方位.结构相应,即主谓对主谓,动宾对动宾,偏正对偏正,并列对并列,动补对动补。,一条大路通南北,两边小店卖东西,词性相当,拳 打 南 山 猛 虎 脚 踢 北 海 蛟 龙,名,动,名,形,名,方位名词,孙 行 者,名,动,虚,祖冲之(胡适之),种类相当 天 风 海 新 日,地 雪 山 旧 月,千 南 庆 枝 月 山 北 贺 头 白,万 西 恭 花 风 水 东 喜 丛 清,对联特点,一、意境相合。上下联意境要完美和
3、谐。如:,风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心,一代园丁乐 千年学子悲。,九州桃李荣,对联特点,二、节奏和谐。,、节奏相同。,如 上联:扫千年旧习,下联:树一代新风。,无际东风花半露,有情春色燕双飞,对联特点,、平仄相对。(现在不作要求),、末字上仄下平。(上联末字应为仄声字,下联末字应为平声字。)(平声:第一第二声。仄声:第三第四声。)也就是仄起平收,事在人为休言万般都是命,境由心造退后一步自然宽,对联特点,注意:1、上下联一般不出现相同的字词,即上联出现的字下联一般不能再出现。2、上联中有相同的字词,下联中相对应的地方也应该有与之相对应的相同的字词。3、避免“合掌”,即上下联意思
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