期末复习辩证唯物主义认识论.ppt

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1、2011-2012高二哲学期末复习,杜尔伯特一中,辩证唯物主义认识论,-求索真理的历程,(七)实践,1.实践的概念(1)物质性活动（2）直接现实性活动2.实践的特点客观物质性、主观能动性和社会历史性是相互联系不可分割的。三者统一体现了实践问题上唯物主义与辩证法的统一，体现了辩证唯物主义认识论的基本特征3实践的基本形式,(八)。实践是认识的基础,1实践是认识的基础（1）实践是认识的来源。一个来源 两个途径：直接经验和间接经验直接经验是通过亲身实践而得，间接经验是通过学习和传递而得。两者的划分是相对的，在我为直接经验，在别人就是间接经验，因此二者归根到底都来源于实践。（2）实践是认识发展的动力（3

2、）实践是检验真理的唯一标准（4）实践是认识的目的 认识的根本任务-认识事物的本质和规律 认识的根本目的-指导实践,(九)真理,1.真理的客观性真理的含义：认识含义，感性认识：对事物现象的认识。理性认识：对事物本质和规律的认识。真理最基本的属性：客观性。真理客观性（真理的绝对性）含义：A由于主观因素的影响，人们对同一对象会有不同认识 B 真理只有一个，真理面前人人平等。（4）真理的有（客观性）绝对性原因,真理,认识真理科学理论的关系,认识,科学理论,人脑以对客观对象的反映,对客观事物及其规律的正确反映,是系统化的真理性认识,2.真理相对性,真理条件性含义真理的具体性含义3.真理与谬误4.真理是客

3、观性（绝对性）和条件性具体性（相对性）的统一（1）原理：真理是客观性（绝对性）和条件性具体性（相对性）的统一（2）方法论要求 真理的客观性要求我们坚持真理。真理的条件性和具体性要求我们发展真理。,（十)认识过程,1.认识的反复性含义：原因：从认识的主体来看，从认识的客体来看2.认识的无限性含义：人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。原因：3、认识过程的反复性和无限性原理【重点掌握】（1）、原理内容：认识具有反复性，认识具有无限性；追求真理是一个永无止境的过程。（2）、方法论：要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。,辩证唯物主义认识论,实践的含

4、义,什么是实践,特点,客观物质性,主观能动性,社会历史性,实践是认识的基础,实践是认识的来源 和发展的动力,实践是检验认识真理性的唯一标准,实践是认识的目的 和归宿,基本形式,生产实践,处理社会关系的实践,科学实验,在实践中追求发展真理,真理的含义,真理的最基本属性是客观性,真理的具体性条件性,真理是客观的,追求真理是一个过程,认识反复性和无限性的含义、原因,在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。,。27 材料一：为进一步推进转方式调结构，2010年10月，山东省委组织专家分赴全省17市进行了实施调研。针对调研中发现的新问题，山东省委认真听取民主党派和群众的建议，深化了对转方式调结构

5、的认识。（2）结合材料一，运用实践与认识关系的知识，分析山东省委开展调研工作的合理性。(6分),实践是认识的来源，山东省委通过实地调研获得了认识；实践是认识发展的动力，山东省委通过调研发现新问题，推动了认识的深化；实践是认识的目的和归宿，山东省委通过调研获得认识的目的是推进转方式调结构。,28（2011四川39）材料六 安全是核电发展的前提和最高原则，从五里岛和切尔若贝利核事故的伤痛，到日本福岛核泄漏的阴霾，一次次引发全球对核电安全的高度关注和重视。各国依据核电发展的客观规律和特殊要求，不断反思核电安全标准，检查核电安全建设，完善核电安全措施与技术体系，推动核电安全日臻完善。（7）联系材料六，

6、从认识论角度，说明人类在发展核电过程中应怎样确保安全。（10分）,（7）把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。在发展核电过程中，人类应依据核电发展的客观规律和特殊要求，从安全标准、安全建设、安全措施、技术体系等方面充分发挥主观能动性，确保核电安全。（4分）正确处理实践与认识的辩证关系。在推动核电发展和应对核事故过程中，人类应不断总结经验教训，深化和发展对核电安全的认识，运用对核电本质和规律的正确认识，指导核电建设，使核电安全日臻完善。（6分）,.29.2010年世界博览会在上海举办。某校高二（1）班同学以“走进世博、聚焦安徽”为主体开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收集资料，组织课堂讨

7、论，发表看法：甲同学：上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，整体布局体现了中国文化悠久的“和谐”思想；国家馆馆内用高科技手段向观众展现四大发明、清明上河图等中华五千年文明的精华；安徽管以徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦”为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏、凤阳花鼓等民间艺术的展示，让观众领略新安文化、皖江文化和淮河文化的质感。乙同学：上海世博会是低碳世博。以低能耗、低污染、低排放为基本特征的“低碳”理念贯穿于上海世博会方方面面。如世博会的照明全面采用半导体节能环保产品；安徽将利用世博会推介发展地毯经济的招商项目，承接国际国内产业转移，努力实现跨越式发展

8、。通过讨论，同学们认识到上海世博会是“文化世博”。请用实践的观点谈谈对这一探究活动的认识。,参考答案：实践具有主观能动性。选择“走进世博、聚焦安徽”这一主题进行探究是一种有目的、有意识的实践活动。实践是认识的基础。“文化世博”、“低碳世博”的认识来源于探究活动，对世博会的认识在探究活动中又得到了深化。,30辨析题：“构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。”请运用认识论知识对上述观点进行辨析。,参考答案：A学习受主体已有的知识水平、思维能力等条件的制约。若不研究新情况，突破与实际不相符合的成规陈说，就难以获取新知。在这个意义上，该观点有合理性。（3分）B已知包含着真理性认识，可以成为探索未知的基础、阶梯。在这个意义上，该观点有片面性。（3分）C客观事物是复杂的、变化的，其本质的暴露和展现有一个过程，探索未知是一个艰难的过程。（2分）D只有既立足已知，又开拓创新，认识才能不断发展。（2分）（若考生只从一个角度作答且言之成理，可酌情给分，最高不超过6分）,31。（1）实践决定认识，实践是认识的来源和发展动力，是认识的目的和归宿。由于近些年来旱灾频繁，。因此我们必须重视水利设施建设，从根本上扭转水利建设明显滞后的局面。（2）认识对实践具有能动反作用，真理能指导实践取得成功。,