时细胞器-系统内的分工合作.ppt

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1、第6课时 细胞器系统内的分工合作,真核细胞亚显微结构图,植物细胞亚显微结构模式图,1.细胞膜,2.细胞壁,3.细胞质基质,4.叶绿体,5.高尔基体,6.核仁,7.核液,8.核膜,9.染色质,10.核孔,11.线粒体,12.内质网,13.游离的核糖体,14.液泡,15.内质网上的核糖体,动物细胞亚显微结构模式图,13.中心体,1.细胞膜,2.细胞质基质,3.高尔基体,4.核液,5.染色质,6.核仁,7.核膜,8.内质网,9.线粒体,10.核孔,11.内质网上的核糖体,12.游离的核糖体,一、细胞器的识别及功能,细胞液,光合作用,养料制造车间,能量转换站,线粒体,有氧呼吸,动力车间,蛋白质,脂质,

2、高尔基体,内质网,细胞壁,生产蛋白质,细胞有丝分裂,多种水解酶,考点1：细胞器的分类和功能,辨析（1）光合作用只能在叶绿体中进行。（）不对，原核生物蓝藻无叶绿体，但含光合色 素，能进行光合作用。（2）无线粒体的生物只能进行无氧呼吸。（）不对，蓝藻、硝化细菌无线粒体，但含有氧 呼吸酶，能进行有氧呼吸。（3）有中心体一定是动物细胞。（）不对，低等植物如衣藻等也有。,提示,提示,提示,（4）各种生活的正常细胞都有核糖体。（）正确，原核、真核细胞都有该结构。（5）所有植物细胞都有细胞壁、大液泡和叶绿体。（）不正确，如根尖分生区细胞既无叶绿体又 无大液泡。但所有植物细胞都有细胞壁。,提示,提示,练一练（

3、2008山东理综，2）已知分 泌蛋白的新生肽链上有一段可 以引导其进入内质网的特殊序 列（如图中P肽段）。若P肽段 功能缺失，则该蛋白()A.无法继续合成 B.可以进入高尔基体 C.可以被加工成熟 D.无法被分泌到细胞外,D,对位训练1.（2009上海卷，5）下列关于真核细胞结构和 功能的叙述中，错误的是（）A.抑制线粒体的功能会影响主动运输 B.核糖体由RNA和蛋白质构成 C.有分泌功能的细胞才有高尔基体 D.溶酶体可消化细胞器碎片,C,2.下列有关细胞器的说法正确的是（）A.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细 胞器 B.线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的 产物有丙酮酸、CO2和

4、H2O C.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有 DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分 D.在植物有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活 动加强 解析 噬菌体没有细胞结构，不会有核糖体；丙 酮酸是在细胞质基质中形成的；蓝藻虽然没有叶 绿体，也能进行光合作用。,D,二、细胞器之间的协调配合 参考教材P48资料分析1.分泌蛋白：有些蛋白质在细胞内合成后，分泌到 起作用，此为分泌蛋白。2.形成过程：分泌蛋白最初是在 中由氨基酸形成，然后进入 进行加 工，形成有一定 的蛋白质，可以“出芽”形成囊泡，包裹着要运输的蛋白质到达，并实现膜融合。在此对蛋白质进一步 修饰加工，然后再形成囊泡，移动到，再 次实现膜

5、融合，并将蛋白质分泌到细胞外。,细胞外,内质网上的核糖体,多肽,内质网,内质网,空间结构,高尔基体,细胞膜,考点二 细胞器间的协调配合（1）分泌蛋白的概念与举例 分泌蛋白：是由细胞内附着在内质网上的核糖体 合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，如消化 酶、抗体等。,（2）分泌蛋白的合成与运输,例1、从某腺体的细胞中提取一些细胞器，放入含有14C氨基酸的培养液中，培养液中含有这些细胞器完成其功能所需的物质和条件，连续取样测定标记的氨基酸在这些细胞器中的数量，图中能正确描述14C氨基酸数量的曲线是(),B,(2007广东生物)为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加 3H标记的亮氨酸

6、 后，观察相应变化。可能出现的结果有(多选)A.细胞核内不出现，3H标记 B.内质网是首先观察到，3H标记的细胞器 C.培养一段时间后，细胞膜上能观察到3H标记 D.若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成,CD,【解析】核糖体是首先观察到3H标记的细胞器；胞内蛋白质可能进入细胞核.,三、生物膜系统1.概念：内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶 酶体等细胞器膜和、等结构共同 构成细胞的生物膜系统。,细胞膜,核膜,2.功能,保证内环境的相对稳定，对、能量 转换和 等过程起决定作用,物质运输,信息传递,为多种 提供附着位点，是许多生物化学 反应的场所分隔，保证细胞生命活动高效、有序

7、地进行,酶,细胞器,考点三.细胞的生物膜系统（1）生物膜系统的概念 细胞膜、核膜以及细胞器膜在结构和功能上是紧 密联系的统一整体，它们所形成的结构体系，叫 做生物膜系统。（2）各种膜在结构上具有一定的连续性,各生物膜具有一定的连续性，即存在直接（实线）或间接（虚线）的联系。结构上直接相连的膜之间可直接转变，结构上间接相连的膜之间是以“出芽”的形式形成“囊泡”而发生膜的转移。,回归课本P49图3-8,该图是分泌蛋白这一考点中常出现的。考点1：从图上首先识别出相应结构的名称，并熟悉在分泌蛋白中的分工及相应作用。考点2：图中黑点代表分泌蛋白，常考的有消化酶、抗体、蛋白质类激素、血浆蛋白等，常考的不属

8、于分泌蛋白的有血红蛋白、载体、呼吸酶等。考点3：该物质排出细胞的方式胞吐，该过程体现了细胞膜的流动性。,考点4：该过程研究手段同位素标记，3H标记亮氨酸，最先出现在图中。转移的方向和途径注意先后顺序。考点5：图示中构成生物膜系统的细胞器不包括核糖体。提醒 该题型考查多要求用序号回答，且看清有关的是细胞器还是细胞结构。,对位训练3.在一定时间内，使某种动物细 胞吸收放射性同位素标记的氨 基酸，经检查发现放射性同位 素依次出现在图中1、2、3、4、5、6、7部位。请据图回答：（1）图中5是，在细胞内被形象地称 为“深海中的潜艇”。（2）用健那绿染液染色，呈蓝绿色的细胞器是。（3）用标号来表示7的运

9、输过程。,囊泡,8,线粒体,23456,（4）若该图是人的大腿肌细胞，在进行长跑时，大腿肌肉感到酸痛，主要是因为此细胞产生了；若该细胞为癌细胞，除细胞能无限增殖外，细胞结构6发生的变化是，导致其容易在体内分散和转移。（5）若将1、2、4、8等各种细胞结构分开，常用的方法是。（6）若该细胞为胰岛细胞，则7代表，若3H标记合成该物质的氨基酸，则放射性最先出现在（填标号）。,乳酸,细胞膜上糖蛋白等物质减少,差速离心法,胰岛素或胰高血糖素,1,四、用高倍镜观察叶绿体和线粒体,叶肉,椭球,球,健那绿,蓝绿,藓类,口腔,低,高,实验强化在平时4高倍镜观察叶绿体和线粒体及二者比较1.实验探究（1）原理：叶绿

10、体呈绿色的椭球形或球形，不 需染色，制片后直接观察。线粒体呈无色棒状，圆球状等，用健那绿染成 蓝绿色后制片观察。（2）步骤：观察叶绿体：取材制片低倍镜 寻找高倍镜观察。观察线粒体：取材染色制片低倍镜寻找 高倍镜观察。,（3）注意问题 实验过程中的临时装片要始终保持有水状态。要潄净口腔，防止杂质对观察物象的干扰。由低倍镜换用高倍镜的正确操作顺序：将要观察的物像移到视野的中央转动转换器，换用高倍物镜调整光圈或反光镜，使视野亮度 适宜调节细准焦螺旋，直至物像清晰。,2.叶绿体和线粒体的比较,提醒 叶绿体是植物特有的细胞器，但并不是所 有植物细胞都有，如不见光的根和茎内部。对位训练,4.下列关于用高倍

11、镜观察人的口腔上皮细胞线粒体 实验的叙述不正确的是（）A.牙签消毒和实验前漱口都是为了保证该实验的准 确性 B.制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液，目 的是保持口腔上皮细胞的正常状态 C.在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝 绿色，而细胞质接近无色 D.高倍镜下观察可以看到线粒体有两层磷脂分子层,D,5.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下 列相关叙述错误的是（）A.两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同 B.需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有 叶绿体 C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还 含有色素 D.两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有 基粒,

12、B,解题思路探究思维误区警示易错分析 对不同细胞亚显微结构区别不清(1)在动植物细胞中，有细胞壁的细胞是植物细胞，没有细胞壁的细胞是动物细胞。(2)在动植物细胞中，有叶绿体的细胞是植物细胞，没有叶绿体的细胞不一定是动物细胞，如植物的根细胞不进行光合作用，没有叶绿体。,(3)在动植物细胞中，有大液泡的细胞是植物细胞，没有大液泡的细胞不一定是动物细胞，植物的未成熟细胞也没有大液泡，如根尖分生区细胞。(4)在动植物细胞中，有中心体的细胞可能是动物或低等植物的细胞，没有中心体的细胞是高等植物细胞，中心体不能作为鉴别动物细胞和植物细胞的依据，但可以用作鉴别高等动物细胞和高等植物细胞的依据。,（5）具细胞

13、壁的生物及成分 自然界中除植物细胞具细胞壁外，几乎全部的真菌，原核生物中蓝藻、细菌、放线菌都有细胞壁，但植物细胞细胞壁主要由纤维素和果胶组成，用纤维素酶或果胶酶处理可破坏细胞壁。原核生物细胞壁主要为肽聚糖，真菌细胞壁主要为几丁质，用纤维素酶处理不受影响。,纠正训练 如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法中 不正确的是()A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构 B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结 构为5、9 C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6 D.此图若为动物性腺细胞，则不应有的结构是1、2、5,B,方法点击 常见细胞结构图像的辨别方法：（1）,（2）在动植物细胞中

14、，无叶绿体和大液泡的细胞不一定是动物细胞，如根尖分生区细胞。（3）有叶绿体和细胞壁的细胞一定是植物细胞。,随堂过关检测题组一：细胞中各种结构及其功能的考查1.（2008广东理基，38）细胞内各细胞器具有 一定的结构和功能，对下图中结构的叙述，正确的是(),A.在不同植物细胞内其数量基本相同B.是植物合成蛋白质的主要细胞器C.是植物进行光合作用产生有机物的细胞器D.含有DNA和RNA，是决定植物遗传的基本单位解析 从图中可以看出，此细胞器为叶绿体，是植物进行光合作用合成有机物的场所。答案 C,2.（2009广东理基，39）黄曲霉毒素是毒性极 强的致癌物质，有关研究发现，它能引起细胞中 的核糖体不

15、断从内质网上脱落下来，这一结果直 接导致（）A.核仁被破坏 B.染色体被破坏 C.细胞膜被破坏 D.蛋白质合成受到影响 解析 核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成 有关，染色体和细胞膜中都含有蛋白质，而蛋白 质是在核糖体上合成的，细胞中的核糖体不断从 内质网上脱落下来，这一结果直接导致蛋白质合 成受到影响。,D,题组二：有关细胞中相关结构配合协作的考查3.（2007广东卷，23）为了研究酵母菌细胞内 蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标 记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果 有（）A.细胞核内不出现3H标记 B.内质网是首先观察3H标记的细胞器 C.培养一段时间后,细胞膜上不能观察到3H标记 D.若能在高尔基体上观察到3H标志,表示可能有 分泌蛋白合成,D,4.植物细胞中与葡萄糖生成和彻底氧化分解有关的 细胞器依次是（）线粒体 细胞质基质 核糖体 叶绿体 内质网 高尔基体 中心体 A.B.C.D.解析 葡萄糖的生成发生在叶绿体中，葡萄糖的 彻底氧化分解与细胞质基质和线粒体有关，但细 胞质基质不是细胞器，所以答案选C。,C,