时代的劳动者(用).ppt

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1、第五课 企业与劳动者5.2 新时代的劳动者,中国工人以群体形象上榜美国时代杂志2009年度人物，引起国内外的高度关注和积极评价。时代认为：中国经济顺利实现“保八”，在世界主要经济体中继续保持最快的发展速度，这些功劳首先要归功于中国千千万万勤劳坚韧的普通工人。,（二）新时代的劳动者,第五课 企业与劳动者,想一想：一个企业的成功经营，离不开谁的辛勤付出？,劳动者,老板,工人,关于劳动和劳动者,劳动和劳动者的含义；劳动的意义为什么光荣属于劳动者；我国劳动者享有的权利；P44我国劳动者必须履行的义务；P44为什么要维护劳动者权益？P44（如何）依法维护劳动者的权益P44 国家、劳动者、企业,2010年

2、2月初，卫生部、人保部等部门联合发出通知，要求各地须在30天内取消入学、就业体检中的乙肝项目检测，以保护乙肝病毒携带者正常的入学、就业权利，专家提出乙肝不会通过正常的职业接触、共同就餐而传播，因此，食品、化妆品、饮用水等曾经“敏感”的行业（从业）健康标准，不再设立“乙肝携带”禁区。,思考：劳动者享有哪些权利，又该如何维护自己的权利呢？,如何（依法）维护劳动者权益个人个角度？）,劳动者享受权利，是以履行劳动者义务为前提的。因此，自觉地履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。我国实行劳动合同制度，依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。因此劳动者要主动与用工单位签订劳动合同。当自己

3、的权益受到侵犯时，可以采用投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径要求维护，而不能采用非法手段施加报复。劳动者要增强权利意识和法律意识。当权益受到侵害时，以合法手段、法定程序进行维权，是每个劳动者的正确选择。,（3）如何（依法）维护劳动者权益（国家和企业角度？）,党和政府在实施积极的就业政策、多渠道扩大就业的同时，规范协调劳动关系，依法维护劳动者的合法权益。加强有关维护劳动者合法权益的法律、法规的建设；健全劳动合同制度；加强劳动保护，改善劳动条件，完善社会保障体系。企业：强化企业经营者素质，自觉依法维护劳动者的合法权益。,关于就业,就业的意义：对社会和对个人就业的形势：劳动力总量、素质

4、、市场如何促进就业：党和政府、企业、个人的角度,中国人事科学研究院发布的中国人才报告,此项数据显示我国劳动力总体有富余，但专业技术人才仍将出现供不应求的局面。我国专业技术人才总量还处于供不应求的局面，大学生就业难问题仅仅为一种表象。,中国人事科学研究院发布的中国人才报告预计：到2010年我国作为服务业的第三产业人才缺口预计达325万人，将是扩大就业岗位最多的部门，预计2010年就业吃香的为民航类、机械制造类、材料类、精算、护理这几类的专业或相关专业。,精算师，,就是一个公认为“钻石领”、国外年薪过百万、国内月薪上万元的职业。目前，精算师是国内各大保险公司争夺的焦点。据中国保险监督管理委员会精算

5、部相关负责人介绍，目前，我国仅有百余名精算师，随着国外保险公司进入中国，我国未来5年急需5000名精算人才。目前，每年高校毕业的精算人才，远远不能满足市场的需求。精算师是保险业的精英，是集数学、统计学、经济学和投资学等各类知识于一身的保险业高级人才，,护理专业,被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4.而目前全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1：2.7的国际

6、水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。,从根本上说：大力发展经济，促进就业，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置；如鼓励、支持和引导个体、私营等非公有制经济更好更快地发展，创造更多就业岗位实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构；完善市场机制配置人力资源的机制，以市场调节就业 P55,如何促进劳动者的就业,从党和政府角度,树立正确的择业就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观提高自主创业素质 发挥主观能动性，发扬创业精神，提高创新精神和自主创新能力 提高自身素质 P55,3、如何促进劳动者的就业,从个人角度,1右图为漫画高烧不退。它反映了我国就业存在着严重的问题。要解决漫画中反映的问题，政府应该加强政策支持和就业指导，建立健全公共投资带动就业的机制鼓励自主创业、自谋职业，以创业带动就业 完善就业服务体系，保证每个劳动者都能找到称心的岗位 加强职业技能培训，使每个人都具备报考公务员的条件A BC D,c,2.近期，广东省对从事个体经营且符合条件的高校毕业生给予免收行政事业性收费、税收优惠、小额担保贷款和贴息等政策扶持。这表明A.实现就业必须通过市场竞争B.高校毕业生应树立平等就业观C.创业、选择职业只能根据个人兴趣专长D.政府鼓励高校毕业生自主创业,D,