新人教版八年级物理1.1长度时间及其测量.ppt

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1、1.1长度、时间及其测量,学习目标：1.知道长度的国际单位，及换算关系.2.会使用适当的工具测量时间和长度.3.知道测量有误差,误差和错误有区别.,任务一.1.观察，比较：中心的两个圆哪个的面积大？,2.观察：中间那个方框的四条边是直线吗？,3.我们的感觉总是可靠的吗？,.说出你们测量仪器或工具？,用测量仪器或测量工具进行测量,刻度尺、温度计、体重秤、天平、钟表,不总可靠,.要对物体的某些情况进行定量的描述，应怎么办？,.说出你们测量仪器或工具？,.要对物体的某些情况进行定量的描述，应怎么办？,任务二.1.什么是单位？测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。2.什么是国际单位制(SI)？

2、国际计量组织制定了一套国际统一的单位。,任务三.长度的测量：1.长度的单位 国际单位制中，长度的基本单位是是什么？符号？米，符号：m。常用的长度单位还有？千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)等。,1 m,?,1 km=1 000 m=103 m1 dm=0.1 m=10-1 m1 cm=0.01 m=10-2 m1 mm=0.001 m=10-3 m1 m=0.000 001 m=10-6 m1 nm=0.000 000 001 m=10-9 m,2.与米的关系是？,2.长度的常用测量工具？,刻度尺,精密的测量工具还有哪些？,游标卡尺、螺旋测微器,3

3、.刻度尺的使用要领(1)正确“选择”刻度尺，是否是分度值越小越好？,不是，要选择量程、分度值合适的刻度尺。,(2)正确使用刻度尺，首先应做到哪三“观察”？,零刻线、量程、分度值,(3)怎样正确“放”置刻度尺？,刻度尺要贴近被测物体，不能歪斜。,(4)怎样“读数”？a.读数时视线要垂直与刻度尺尺面.b.精确读数要估读到分度值的下一位.,(5)怎样“记录”结果？记录结果：包括数字和单（准确值和估计值）,原子的半径链球菌的半径人头发的直径一张纸的厚度我国铁道的标准轨距南京长江大桥铁路桥全长,(0.53)10-10(35)10-7约 710-5约 10-41.4356 772,一些长度和距离 s/m,

4、珠穆朗玛峰的海拔高度地球的半径地球到月球的距离太阳的半径银河系的半径,8 844.436.41063.8108710861019,一些长度和距离 s/m,续表,三、时间的测量1.时间的单位国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是 s。常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。2.时间的测量工具钟表和停表(秒表)。,说出下面钟表的分度值。,石英钟,停表,机械钟,古代人是如何测量时间的？,四、误差1.误差定义？2.误差的来源（产生原因）？3.减小误差的方法,.（1）多次测量取平均值（2）使用精密的测量工具（3）改进测量方法,.测量值与真实值之间的差别,.误差与测量工具和测量人有关,（测量错误是

5、由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心等造成的，是不该发生、能够避免的。）误差是不能避免的，只能尽量减小；错误是能够避免的。,误差与错误区别,1.长度单位的由来2.有趣的人体尺度3.各种各样的计时工具4.长度测量的特殊方法,1.长度单位的由来 起初，人类使用手腕、脚、手掌和步等身体的部位来测量长度。,罗马人曾以两步的距离为一长度单位。,十六世纪德国有学者认为每个人的脚长不一样，必须规定一个标准长度。,一般来说，在正常情况下，一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。两臂平伸的长度正好等于身高。大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多。大多数人肩膀最宽处等于身高的 1/4。成年人的身高大约等于头长

6、的 8 倍或 7.5 倍。,1.日晷；2.滴漏(水钟)；3.火钟；4.沙漏(沙钟)；5.摆钟(伽利略发现单摆的等时性)；6.近代机械钟；7.电子钟和原子钟。,各种各样的计时工具,1.太阳钟：日晷,6.近代机械钟和机械表,7.电子表,1.组合法 适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等。,长度测量的特殊方法,2.化曲为直法、轮子法（测量曲线长度）,A,B,A,B,地图测绘仪,要领：棉线与曲线完全重合，再拉直，用刻度尺测量；,周长圈数,轮子法：适于测较长的曲线长度，例如运动场的跑道。,化曲为直:把曲线变为直线,3.累计法,适用于测量纸厚；细丝直径,细丝直径=线圈总长度/圈数,动手动脑学物理,1.三次

7、测得书桌的长度为 1.08 m、1.10 m 和 1.05 m，书桌的测量值应取()A.1.077 m B.1.08 m C.1.1 m D.1.10 m,B,2.下列单位换算中，正确的是()A.2.5 m=2.5 m100=25 cm B.2.5 m=2.5100 cm=250 cm C.2.5 m=2.5 m100 cm=250 cm,B,3.以下哪个物体的长度接近 8 mm()A.物理课本的长度 B.乒乓球的直径 C.木铅笔的直径 D.图画纸的厚度,C,4.有关误差的正确说法是()A.误差就是测量中产生的错误 B.使用精密仪器认真测量，可以避免误差 C.误差可尽量减小，不能够绝对避免,C,小结：1.长度的测量常用工具？2.刻度尺的使用要领？（选择、观察、放置、看、估读、记录）3.误差定义、产生原因、减小方法、与错误的区别 4.乒乓球、细铜丝直径、曲线长度测量？,