新人教版八年级下册物理串联和并联.ppt
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1、15.3串联电路和并联电路,物理教研组,上节课我们学习了哪些内容?,1、常用电路元件,2、几种常见电路元件的符号,电池,电灯,开关,复习,相连的导线,复 习,1.什么是电路?,答:把电源、用电器、开关用导线连接起来的电流的路径叫电路。,2.什么样的电路是最简单的电路?,同学们能否用这些元件组成一个电路,使两个灯泡都发光呢?,出示电路元件:,上节课学习的电路图中,我们只用了一个用电器,可是在一个实际电路里,用电器往往不只一个,有时两个,三个甚至更多个,那么怎样将它们连入电路呢?,问题:请同学们用一个电池组、一个开关、两个灯泡和一些导线设计一个电路图。,要求:开关闭合,两灯同时亮;开关断开,两灯
2、同时熄灭。请先画出电路图,两灯首尾连接,两灯并列地连接,这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电路那么,哪一个是并联电路,哪一个又是串联电路呢?,电路图:,串联的定义,如左图,把,两只小灯泡首尾,相连,然后接在,电路里,我们说,这两个灯泡是串,联的,实验演示:,电路连接的基本步骤和注意事项1、先把各元件按电路图所示位置摆好。2、按照一定的顺序进行连接,常从电源的正极(或负极)开始,并且电路连接过程中导线不能交叉,开关是断开的!3、检查各接触点是否接触良好。,实验一:验证接法一是否符合题目要求。,两灯首尾连接,接法一:两灯首尾连接,概念:串联电路,思考一:串联电路电流路径特点?,答:只有一条路径
3、。,思考二:串联电路用电器之间的关系特点?,思考三:串联电路开关位置特点?,答:互相影响,不能独立工作。,答:开关控制整个电路,与位置无关。,实验二:请把上图串联电路中的灯泡L2摘掉,检验灯泡L1是否还能够正常工作。,串联电路图,特点:在串联电路中,电流从电源的正极出发,依次经过开关、灯泡,最后接到电源的负极。只有一条通路。用电器互相影响,不能独立工作。开关控制整个电路,与位置无关。,实物图:,电路图:,小结:,S,L1,L2,如左图:两个小灯泡的两端分别连在一起,然后接到电路里,我们说这两个灯泡是并联的。,并联的定义,实验演示:,实验二:验证接法二是否符合题目要求。,电路连接的基本步骤和注意
4、事项1、先把各元件按电路图所示位置摆好。2、按照一定的顺序进行连接,常从电源的正极(或负极)开始,并且电路连接过程中导线不能交叉,开关是断开的!3、检查各接触点是否接触良好。,两灯并列地连接,接法二:两灯并列地连接,概念:并联电路,思考一:并联电路电流路径特点?,答:有两条或两条以上路径。,思考二:并联电路用电器之间的关系特点?,答:各条支路之间互不影响,能独立工作。,思考三:并联电路开关位置特点?,答:干路开关控制整个电路,支路开关只控制这一条支路。,实验三:请把上图并联电路中的灯泡L2摘掉,检验灯泡L1是否还能够正常工作。,实验四:请把上图并联电路中的开关由干路移到某一条支路,检验各灯泡是
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- 新人 教版八 年级 下册 物理 串联 并联
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