文化传承与创新复习.pptx

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1、第二单元,文化传承与创新,文化的多样性与文化传播,世界文化的多样性,民族文化,文化多样性,文化在交流中传播,内涵,途径,手段,作用与态度,文化的继承性与文化发展,传统文化的继承,传统文化的含义,传统文化的继承的表现,特点、作用及对待态度,文化在继承中发展,继承与发展的关系,文化发展的影响因素,文化创新,文化创新的源泉和作用,文化创新的途径,源泉,意义和作用,实质,主体,根本途径,基本途径,坚持正确方向，克服错误倾向,民族节日,1、形成：,民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀,2、作用：,庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感

2、的集中表达,民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识,3、功能：,透过各民族的传统节日及习俗，可以领略不同民族文化的韵味,文化遗产,1、含义：,文化遗产指在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学等方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等,2、地位和价值：,（1）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,（2）世界上有许多文化遗产不仅对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对展现世界文化多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。,正确区别文化遗产和世界遗产,文化多样性,1、内涵：,世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同的形成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色,2、原因：,由于不

3、同地区、不同民族的人们居住的环境不同，需要面对不同的气候、地形和水源条件，这决定了其人口规模、生产活动和社会组织存在差异，并影响到他们的人生态度、习俗、艺术等方面，形成了各具特色的文化传统,区别文化多样化与文化多元化,3、文化既是民族的又是世界的：,（1）文化是民族性和世界性的统一,（2）文化是民族的。各民族间经济经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异，呈现出各民族独特的文化个性和特征。亦正是各民族独特的文化个性和特征，才使得世界文化五彩缤纷,（3）文化又是世界的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。故

4、文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。,文化是共性和个性的统一,4、尊重文化多样性,（1）对待文化多样性的正确态度：,既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步,（2）尊重文化多样性的必要性：,尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化都有其精华、优秀的部分。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。,尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于本民族，还属于全世界，各民族文化所具有的民族特色丰富了世界文化，推动了人类文明的发展和繁荣,（3）尊重

5、文化多样性的原则、要求和意义：,原则：,承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。,要求：,在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。,意义：,只有在民族平等的基础上，才能做到 世界各国人民相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才能更加丰富多彩，充满生机与活力。,对于文化多样性的认识（理解）,文化传播的内涵：,文化交流的过程，就是文化传播的过程。文化传播指人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。,文化传播的途径：,1、商业贸易是文化交流的重要途径,2、人口迁徙是文化交流的重要途

6、径之一,3、教育是文化传播的又一重要途径,4、小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可成为文化传播的途径,一、文化传播必须借助一定的方式，即文化传播的途径；二、文化传播内容相当丰富，凡是与文化相关的所有社会交往活动，都属于文化传播,现代文化传播的手段：,1、传媒：,（1）含义：,传播媒介,（2）发展阶段：,口语、文字、印刷、电子和网络,（3）发展标志：,传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的,2、大众传媒：,（1）含义：,现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒,区别各种传媒的特点,（2）作用：,依托现代信息技术，大众传媒能

7、够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段,比较文化传播的途径与手段,中外文化交流的作用及态度：,1、作用：,有利于中华文化的传播，有利于外域文化传入中国，促进中华文化的发展和进步；促进世界文化的发展和进步，保持世界文化的多样性；能增强各国了解，增进友谊，有利于相互尊重与政治经济往来。,2、态度：,既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。,正确理解文化交流,传统文化的继承,1、传统文化的含义：,是在长期历史发展

8、中形成并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化,是在长期历史发展中形成的，是历史实践活动的产物；保留并渗透在现实生活的各个领域；具有相对稳定性和继承性,2、传统文化的继承的表现：,传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想,3、传统文化的特点、作用及对待态度,（1）特点：,相对稳定性,鲜明的民族性,（2）作用：,积极作用,消极作用,（3）对待态度：,正确对待传统文化的重要性：,A.对于国家民族来说，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达,B.对于个人来说，只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活,如何继承传统文化，发挥传统文化的积极作用？,A.正

9、确的态度是对传统文化采取“扬弃”的态度，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。,B.要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕，一方面要继续保持和发扬传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容；另一方面，要自觉地加以改善或剔除不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,文化、传统文化、先进文化,2、传统文化的继承,指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯,对人们的物质生活和精神生活产生持久影响,传统文化的基本形式之一,元宵节吃汤圆、端午节吃粽子、赛龙舟等,传统建筑,中国古代建筑在世界建筑史上写下了光辉的一页,展现中国传统文化的重要标志,苏州园林、北京胡同、四合院

10、等,传统习俗,讲究对称性,传统文艺,以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，蕴藏着丰富的文化内涵,中华民族灿烂文化的重要组成部分,中国古代文学、传统戏曲、传统绘画、手工剪纸,对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响,包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等,中华文化中一个非常重要的组成部分,“大同”世界和“天下为公”的社会理想,传统思想,归纳总结：文化、传统文化和先进文化,文化，是相对于经济政治而言的，人类全部精神活动及其产品。在本质上属于社会意识范畴，文化产品是人类对外部客观世界进行思维加工的结果，文化素养的核心是世界观、人生观和价值观,传统文化是在长期的

11、历史发展过程中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化,先进文化是人类文明进步的结晶，是推动人类社会前进的精神动力，它在本质上是一定社会先进的经济和政治在文化形态上的反映，同时，又对先进的经济和政治的发展起着巨大的促进作用。先进文化代表着社会发展方向，体现着最广大人民的意愿和要求,文化继承与文化发展的关系：,1、文化继承，不是对传统文化原封不动的继承，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展,2、文化发展是指在继承的基础上发展，不是对旧文化的简单否定，是既克服又保留，不是简单的文化更替，是前进的、上升的。,3、继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展，是同一个过程的两个

12、方面。在这一过程中，不断革除陈旧的，过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”,文化发展的影响因素：,1、社会制度的更替对文化发展产生重要影响,生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。,社会制度对文化发展的影响是根本性和决定性的。因为文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定，二社会制度的基本内容就是经济制度和政治制度。,2、科学技术的进步对文化发展产生重要影响。,科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。,依托现代信息技术，使得收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大

13、地促进了文化传播、继承与发展。,科学技术对文化发展的作用的三个主要表现：,（1）、科学技术中的发明和创造，改变着物质产品的文化内容,（2）、科学技术改变着人们的生活方式、思维方式，促进人类思想的解放,（3）、科学技术改变着收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式,3、思想运动对文化发展产生重要影响,思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。,4、教育对文化的传承与发展产生重大影响,教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要角色。能够以浓缩的方式重演人类在漫长历史中走过的认识世界的过程,理解教育在文化传承中的功能,理解教育在文化传承

14、中的功能,1、选择文化功能的实现：,精心选择教育内容、教师、教育的方式和方法,2、传递文化功能的实现：,文化既是人们社会生产活动的产物，又是新生一代进行社会生产和生活的必要条件。文化的一个重要特征就是它独立于人体之外，只能被学而被知之，不能通过遗传获得，就决定了文化与教育有着不可分割的联系,3、创造文化功能的实现：,培养了一支文化建设的主力军，为文化创造提供可能性；以科研为主要形式的文化创造活动成为高等教育不可缺少的组成部分,文化发展的实质：,文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含了文化创新的意义。文化发展的实质，就在于文化创新，文化创新是社会实践发展的必然要求。,横向上看，文化在

15、交流的过程中传播，侧重于不同民族文化的交流、借鉴与融合；纵向上看，文化在继承的基础上发展，侧重于本民族文化的“取其精华，去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新”,文化创新的源泉和动力：,社会实践,实践，作为人们改造客观世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的文化创造，故实践是文化创新的源泉。,一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化创新以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件,文化创新的意义：,创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化只有在实践中不断

16、进行积极而正确的创新，才能不断丰富和发展。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力,文化创新的作用：,1、文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。进行文化创新、实现文化创新，是为了适应社会实践的需要，为社会实践服务。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准,2、文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能充满活力，富有生机。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。,归纳总结：文化创新与社会实践,归纳总结：文化创新与社会实践,1、一方面，社会实践是文化创新的源泉和动力；另一

17、方面，文化创新又能推动社会实践的发展,2、社会实践对文化创新的作用是基础性、决定性的，而文化创新对社会实践具有反作用,进行文化创新的主体人民群众,1、人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。,人民群众是物质财富的创造者，从根本上推动了社会的发展,人民群众是精神财富的创造者，从而推动了社会的全面进步,人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用,2、人民群众是文化创造的主体。人民群众在实践中创造了许多雕刻、绘画作品等成为人类艺术宝库的一个重要组成部分,繁荣文化的必由之路：,增强民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力,当代

18、文化工作者的职责和使命：,1、自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践中。,2、充分认识发展中国特色社会主义文化的时代意义，关注广大人民群众的根本利益，理解其对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的实践和生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意进取，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品,误区：文化创新是文化创作者的事，与一般群众无关,根本途径：,立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。,基本途径：,继承传统，推陈出新,文化创新既是一个“取其精华，去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新，革故鼎新”，创造新文化，发展先进文化的过程,继承与创新的关系：,一方面

19、，不能离开传统文化，空谈创新，一个国家和民族如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基；另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中,比较二者的异同,面向世界，博采众长,1、文化交流借鉴与融合的意义：,既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要博采众长,2、文化交流借鉴与融合的实质：,是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；不同民族文化之间相互借鉴，取长补短的过程；推出融汇多种文化特质的新文化的过程。文化多样性是文化创新的重要基础,3、文化交流借鉴与融合的要求：,（1）不同民族的文化要

20、平等交流、相互借鉴，才能共同推动世界文化创新,（2）要做到以我为主，为我所用,文化交流借鉴与融合的过程中需要注意的问题,文化多样性是人类社会的基本特征，也是文化创新的重要基础,必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国有益成果，“面向世界，博采众长”,文化竞争不排斥文化合作,遵循文化一律平等的原则，维护国家的文化安全,以我为主、为我所用,正确把握传统文化和当代文化、民族文化与外来文化的关系,文化交流、借鉴与融合过程中需要注意的问题：,坚持正确方向，克服错误倾向,1、坚持文化创新的正确方向，关键在于把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系,2、文化创新要克服两种错误倾向：,（1）一味固守本

21、民族的传统文化，拒绝接受新文化和外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”倾向,（2）一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向,3、努力铸造中华文化新辉煌,（1）立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求,（2）发扬中华民族优秀传统文化，汲取各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新,建设学习型社会,学习型社会的核心内涵：,全民学习、终身学习,建设学习型社会的内在要求：,推动教育信息化和构建终身教育体系,例题：目前，中俄关系进入新的发展阶段，双方的交流与合作进一步深化。阅读材料，回答问题：,近年来，中俄文化交流日益活跃，两国多次成功互办文化

22、节、语言年、旅游年等丰富多彩的交流活动，展示了各自的艺术、语言、服饰和风俗；两国的教育、科学、音乐、舞蹈、美术相互交融，为我国文化的发展注入了新的动力。,结合材料，谈谈中俄文化交流对发展我国文化的重要意义,1、有助于保持和尊重文化的多样性。,2、有助于不同民族文化之间的传播、交流、借鉴、融合，实现文化创新,3、有助于推动我国社会主义文化大繁荣，发展面向现代化，面向世界，面向未来的社会主义文化,解析：本题考查文化传播与中外文化交流的意义、建设社会主义文化强国等知识，题型为意义类非选择题。解答本题既要结合文化传播和创新相关知识，分析中俄文化交流对保持文化多样性、促进文化创新的意义，又要结合发展中特社会主义文化的相关知识，分析中俄文化交流对发展中特社会主义文化的意义,