2022年元旦晚会活动主持词最新.doc
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1、What you want, why do years give you? All counterattacks come prepared, all the light, it takes time to be seen, all the luck is the foreshadowing of hard work.精品模板助您成功!(页眉可删)2022年元旦晚会活动主持词最新 元旦晚会活动主持词一女:又是瑞雪飘飞的季节了,我们在这欢聚一堂。男:共庆元旦,共同庆祝这个欢乐的节日!女:在这辞旧迎新之际,我们祝在座的各位合:身体健康,学业有成,元旦快乐,万事如意!男:年年岁岁花相似女:岁岁年年人
2、不同。男:回首20_年,我们骄傲。女:回首20_年,我们自豪。男:回首过去,我们热情洋溢女:展望未来,我们斗志昂扬男:让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀女:向着更高的目标飞翔男:临沂大学机械工程学院机制九班20_年元旦联欢会合:现在开始元旦晚会活动主持词二A:敬爱的老师。B:亲爱的同学们。合:大家上午好!C:时光荏苒,岁月如梭。A:踏着圣诞欢快的钟声,我们又迎来了这个期待已久的日子。B:过去的一年,我们有泪水也有欢乐,有汗水也有掌声。C:有成功时的欢笑,也有失败时的苦恼。A:过去的一年,老师们不知为我们付出了多少。B:是老师们带我们走过风雨,是老师们用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取。
3、C:是老师们给我们解答一道道难题,是老师们告诉我们:遇到困难时,不要轻易说放弃。合:让我们在此代表全体同学向老师们说一声:“老师,您辛苦了!”A:20_年即将过去,20_年将要到来,展望未来前景灿烂,我们豪情满怀。B:20_年,我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗,放飞希望,去寻觅我们的理想。C:20_年,让我们用行动共同挽起友爱的臂膀,让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。A:新年是新的乐章,让我们用行动,让我们用真诚,让我们用奉献,迎接充满希望的20_年!合:20_年元旦联欢会现在开始!A:首先,由我们敬爱的_校长为大家致新年祝词!感谢_校长对我们的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们
4、新年快乐,身体健康,同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成。B:学校是我们欢乐的源泉,我们每天在一起学习,游戏,组成了一个相亲相爱的大家庭,下面有请_等五位教师为大家演唱相亲相爱。C:谢谢老师们的精彩演唱,接下来请大家欣赏由四年级全体学生带来的舞蹈小苹果,大家掌声有请。A:校园的生活是充满青春活力的,那朗朗的读书声,课间的喧闹声,操场上奔跑的脚步声,谱成了美妙动听的校园进行曲,下面有请六年级学生三人诗朗诵中华少年,请_老师做好准备。B:感谢他们三人的精彩演讲,今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐。C:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪。下
5、面有请_老师为大家演唱年轻的朋友们今天来相会。掌声有请。A:接下来让我们欣赏由一年级全体学生带来的歌伴舞采蘑菇的小姑娘,掌声有请。B:谢谢一年级小朋友的精彩表演,请欣赏由_等为大家带来的歌曲梅花香,欢迎他们出场。C:让很多同学期待的游戏环节到了,下面我们进行第一轮游戏:心有灵犀。A:各组参赛选手分别为表演者和猜词者。由主持人给出词汇。表演者在前面解说或手势,解说时不能说出其中的字,不能谐音,不能使用外语或者地方语言直接解说词语,否则猜的这个词作废;通过观众提示猜对的词作废;猜词者不得偷看,否则猜的这个词作废。三组依次进行,每组在规定的时间(2分钟)内答题,答对最多的即为获胜。游戏结束时由主持人
6、通报各组选手答对的题数。B:今天是个好日子,美好的时刻我们欢聚一堂,今天是个好日子,相聚的时刻我们放飞希望;接下来有请_同学为我们带来了一首歌曲好日子,大家掌声有请!A:下面请大家欣赏由幼儿园小朋友为我们带来的舞蹈小螺号。大家掌声有请。B:青春是那么的火热,那么充满激情,犹如夏日的天空,总是高远而明丽。我们是那样的年轻,那样的朝气蓬勃,欢乐是今晚的主题,我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏_等六人合唱兄弟抱一下,掌声有请!C:如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏,下面我们就来欣赏三年级同学为我们带来的舞蹈静夜思。A:下面请大家欣赏由二年级
7、全班同学带来的合唱小毛驴,让我们用掌声欢迎他们出场。B:第二轮游戏开始了,大家期待吗?那我们开始第二轮游戏:智慧运气球。各组参赛选手两人相互协助用背夹着气球,将气球从起点运到终点后,并在终点填写出常见的英语单词空缺字母再开始运球回到起点。若气球在途中挤破,或掉下,选手须重新开始,在终点英语单词填错也视为不合格,三组同时进行,每次3分钟,最快回到起点的获胜。C:精彩的游戏结束了,大家开心吗?爱是永恒的主题,父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子想要的呢?让我们听听孩子的心声,下面请欣赏二年级学生给我们带来的舞蹈爱我你就抱抱我。A:欣赏完了优美的舞蹈,下面让我们再一起来聆听由_老师为大
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