思想品德中考专题复习课件：关注经济发展.ppt

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1、,公有制、非公有制的内容、地位、作用，我国基本经济制度的含义、确立原因等是近年多个地区中考考查的重点和热点，命题常联系多种所有制经济成分的发展数据、国企及非公有制经济发展的成就等社会热点，多以选择、简答及材料分析的题型呈现。2011年备考需关注最新经济成就相关信息、国家领导人重要讲话中的有关内容等；还需了解当地国企和民营企业发展状况。,（2009泉州中考）下表是某沿海城市经济成分变化表。这一变化表明,A.公有制经济正逐步失去主体地位B.我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度C.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分D.社会主义经济制度的基础发生了变化,【思路点拨】分析本题

2、可获取以下主要信息：（1）国有经济、集体经济的比重逐年缩小，但总体上依然占优势；（2）个体私营经济、外资经济的比重逐年增长；（3）改革开放以来，我国多种经济成分共同发展，公有制经济始终是主体。由此可知，我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，公有制经济比重的缩小并不能改变其主体地位，它依然是社会主义经济制度的基础，非公有制经济的发展壮大也不能取代公有制经济的主体地位。答案：B,1.（2010威海中考）在山东省第十一届人大三次会议上，姜大明省长代表省政府向大会作工作报告指出：保持经济平稳较快发展必须进一步激活民间投资，扩大市场准入范围，鼓励民间资本以多种方式，进入基础产业、市

3、政公用事业、金融服务等领域。这表明（）A.促进经济快速增长必须坚持以私营经济为主体B.我国基本经济制度已不适合我国国情C.我们将毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济健康发展D.分配制度决定基本经济制度,【解析】选C。本题考查对材料的分析和理解能力及对我国经济制度的理解。民间投资、民间资本属于非公有制经济，激活、鼓励体现了我国对其坚持鼓励、支持和引导的政策。因此，C项符合题意；A、B、D三项均错误，在我国，必须坚持以公有制经济为主体，我国的基本经济制度是与我国现阶段的基本国情相适应的，经济制度决定了分配制度。,2.（2010福州中考）“草根经济”以小型企业、城乡个体工商户、创业者和农户为主体，

4、是社会主义市场经济的重要组成部分。“草根经济”（）A.是国民经济的主导力量B.控制着国民经济的命脉C.积聚着我国最先进的生产力D.有利于提高人民生活水平,【解析】选D。本题考查学生对不同所有制经济的正确认识。分析题干中的关键语句“小型企业、城乡个体工商户、创业者和农户”及“社会主义市场经济的重要组成部分”可知，“草根经济”即非公有制经济。非公有制经济对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展、提高人民生活水平均具有重要作用。A、B、C三项是对国有经济的地位及重要性的描述，故D项正确。,分配制度的基本内容、共同富裕的实现途径和基本要求是中考的常考点，近年常结合致富典例、富民政策等材料以选择题、

5、简答题出现的几率最高。2011年备考需联系我国分配制度改革、民生举措的实施、当地致富典例等，思考对分配制度和共同富裕的考查角度；还需注意反映贫富差距或共享经济繁荣成果的新闻漫画，思考对本考点考查可能有的命题思路和形式。,1.（2010义乌中考）右图反映了改革开放以来我国城乡居民的人均收入呈上升的趋势人均收入差距明显减小人均收入存在较大差距收入水平有显著的提高A.B.C.D.,2.要解决上图中的主要问题，需要完善农村社会保障制度提高农民的收入在分配中的比重坚持公平，彻底消灭城乡居民收入的差距统筹城乡经济发展，实现共同富裕A.B.C.D.,【思路点拨】分析图表可获得以下主要信息：（1）城乡居民收入

6、大大增加；（2）城乡居民收入存在差距，且有扩大趋势。由此可以得出第1题中是对图表的正确理解。第2题中所述的措施有利于解决城乡居民收入差距过大的问题，观点错误。答案：1.C2.B,（2010莱芜中考）温家宝总理在政府工作报告中指出，“我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个蛋糕做大，也要通过合理的收入分配制度把蛋糕分好。”要把“蛋糕”分好就要（）坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度先富带动后富，逐步实现共同富裕坚持平均主义，防止两极分化逐步缩小收入差距，实现分配公平，促进社会和谐A.B.C.D.,【解析】选C。本题结合温家宝总理在政府工作报告中的讲话，考查学生对分配制度及实现共同富裕的理

7、解。的说法是正确的，的说法是错误的，故选C。,消费观念的变化及合理消费的要求是近年来中考题考查的重点，一般以选择题、漫画题、图表分析题及活动探究题等形式出现。居民消费品数量和观念的变化常与消费观念的变化及合理消费的要求联系起来考查，考查背景往往是近期居民消费情况的调查数据及人们消费观念等方面的内容。2011年备考应更多关注当地居民消费品种类和观念的变化等相关内容。,（2009大庆中考）材料一2002年2008年我国城镇居民百户家庭家用汽车拥有量及增长速度,材料二当代中国，经济发展和消费品数量的增加，质量的提高，使人们的消费水平不断提高，同时，受发达国家“消费主义”价值观影响，一些不符合国情的理

8、念正慢慢滋生，如“用过即扔”、“追求高消费”、“超前消费”等。分析材料一所反映的经济现象，并结合材料一、材料二说明中学生应树立的消费观。,【思路点拨】分析本题可获取以下主要信息：（1）城镇家用汽车拥有量逐年增加；（2）消费水平不断提高的同时也滋生了一些非理性的消费现象。以上信息告诉我们，在消费水平不断提高的同时，应树立正确的消费观念。据此可分析整合本题答案。,答案：（1）家用汽车拥有量逐年增加，20022005年，家用汽车增速加大，2006年大幅下降，20072008年回升,并趋于平稳。（2）消费要多一些理性，少一些盲目，把钱花在关键的地方；不攀比，不浪费。我们应该用环保的眼光去选购商品。在消

9、费时选择有助于公众健康的绿色产品，有利于社会的可持续发展的产品。应该有适度的消费，在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需要，在消费的过程中提升自己的精神境界。,1.（2009湖州中考）在我国，人们从过去希望吃得饱，到现在希望吃得好，吃出健康与未来。这说明（）A.我国社会的主要矛盾已经得到解决B.现在人们只贪图享受，缺乏艰苦奋斗精神C.我国人民生活水平在提高，消费观念在转变D.人们追求高消费的生活方式，倡导超前消费,【解析】选C。本题考查学生对当前居民消费情况的认识理解。吃出健康与未来的消费，是正确的符合社会可持续发展的消费观。可见C符合题意，A、B、D观点本身错误，应排除。,

10、2.(2010巴中中考)“吃喝向广告看齐，服装向名牌看齐”这是目前中学生中存在的消费现象。上述现象（）A.是合理消费的表现B.是盲目攀比、消费不理性的表现C.体现了当代中学生时尚的风貌D.是适度消费的表现,【解析】选B。本题意在考查学生透过现象看本质的能力。“吃喝向广告看齐，服装向名牌看齐”的现象是盲目攀比的表现，是不理性消费的行为；B项全面揭示了这一现象的实质，故选B。,1.结合材料一，谈谈我国在现阶段为什么要坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度？答案：这是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。我国是社会主义国家，决定了必须把公有制作为社会主义经济制度的基础

11、。同时，我国还处在社会主义初级阶段，为促进生产力的发展，我们还需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。,2.我国的基本经济制度与我国的根本制度、基本国情和分配制度有着密切的关系。请你将“基本经济制度”、“分配制度”、“我国的根本制度”、“我国的基本国情”分别填入下面的方框中。,答案：,3.2010年6月7日，国家主席胡锦涛出席中国科学院第十五次院士大会、中国工程院第十次院士大会，并发表重要讲话。他强调，建设创新型国家，加快转变经济发展方式，赢得发展先机和主动权，最根本的是要靠科技的力量，最关键的是要大幅提高自主创新能力。联系胡锦涛主席的讲话，说明转变经济发展方式必须把经济建设转到什么轨道

12、上来？这对我们中学生提出了什么要求？,答案：（1）转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（2）我们中学生要努力学习科学文化知识，不断提高科学文化素质，不断提高创新意识和能力。,一、单项选择题1.2010年1月21日，国家统计局报告指出，2009年国内生产总值达335 353亿元，比上年增长8.7%，实现了年初制定的“保八”目标，为应对世界金融危机作出了巨大贡献。这表明我国（）A.综合国力显著增强B.已经基本实现现代化C.已经实现共同富裕的目标D.已经超越了社会主义初级阶段,【解析】选A。本题考查学生对我国经济建设巨大成就的认识。在世界金融危机的大背景下，2009年我国国内生产总值仍能实现

13、年初制定的“保八”目标，这体现了我国综合国力显著增强，应对危机能力大大提高。可见A符合题意，B、C、D观点表述错误。,2.据统计，截止到2009年11月底，北京市个体私营企业已达122.9万户，占全市各类市场主体的85%左右,非公有制企业对全市GDP的贡献率已达40%以上。预计到2010年，非公有制经济将贡献全国税收的50%。这说明我国非公有制经济（）已成为国民经济的主体，控制国民经济命脉在促进经济增长方面发挥着日益重要的作用已成为经济增长的重要推动力量是社会主义市场经济的重要组成部分A.B.C.D.,【解析】选B。本题是对非公有制经济相关知识的考查。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部

14、分，在促进经济增长方面发挥着日益重要的作用，已成为经济增长的重要推动力量，但它并不能取代公有制经济的主体地位，更不能控制国民经济命脉。所以正确，错误。,3.公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。下列对这一基本经济制度理解错误的是（）公有制是我国社会主义经济制度的基础这一基本经济制度是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的非公有制经济已成为我国经济发展的主导力量非公有制经济体现着共同致富的原则A.B.C.D.,【解析】选D。本题是一道逆向选择题，考查对我国基本经济制度及其组成部分的作用与地位的认识。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，国有经济是

15、国民经济的主导力量，集体经济体现着共同致富的原则，公有制是我国社会主义经济制度的基础。可见认识正确，不符合题意，观点错误，符合题意。,4.漫画调整分配体现了我国坚持（）以人为本的科学发展观共同富裕的社会主义根本原则完善现行的分配制度努力维护社会公平正义A.B.C.D.,【解析】选A。本题考查学生对让人民共享改革发展成果相关政策的正确理解。表述的观点都是对让人民共享改革发展成果政策的正确认识，符合题意。,5.据淮海晚报报道，淮安市某农民承包开发玉皇山，一次流入土地2.5万亩，对被租地农户每人每年发放生活补助1 000元，每亩地补给粮食200公斤，年满60岁的老人每月领取生活费280元，流转期限2

16、0年。材料中被租地农户通过出租承包地获得收益的方式属于（）A.按劳分配B.按生产要素分配C.平均分配D.按个人需要分配,【解析】选B。本题考查学生对分配制度的理解。完善分配制度需健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。农户通过出租承包地获得收益属于按生产要素参与分配的方式。,6.2009年中国城镇居民人均可支配收入17 175元，比上年实际增长9.8%，农村居民人均纯收入5 153元，实际增长8.5%。这些数据表明我国（）A.我国城乡居民收入增加了，共同富裕的根本原则正在落实B.富强民主文明和谐的社会主义现代化国家已经建成C.城乡贫富差距缩小，实现了同等同时富裕D.全面建设小

17、康社会的宏伟蓝图已经实现,【解析】选A。本题考查学生综合理解知识的能力。农民手里有钱了，共同富裕的根本原则正在落实，共同富裕不同于同等同时富裕。可见，A项符合题意。,7.2010年的一号文件以“加大统筹城乡发展力度，进一步夯实农业农村发展基础”为主题，推出了一系列含金量高的强农惠农新政策。我国重视并努力解决“三农”问题有利于（）贯彻落实科学发展观人民共享经济繁荣成果缩小城乡差距，实现共同富裕的目标构建社会主义和谐社会，实现全面小康社会目标A.B.C.D.,【解析】选B。本题考查学生对所学知识的综合理解能力。2010年一号文件着力解决“三农”问题的一系列强农惠农新政策的实施有利于缩小城乡差距，实

18、现共同富裕和全面小康社会的目标，贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，人民共享经济繁荣成果。可见均符合题意。,8.在目前的中学生中，存在这样的消费现象：吃喝向广告看齐；服装向名牌看齐；人情向父母看齐。上述现象是（）A.正确的，因为消费应该追求奢侈和时尚B.正确的，这是通过消费提升生活品质的表现C.错误的，因为中学生不应该使用名牌D.错误的，这是盲目攀比、消费不理性的表现,【解析】选D。本题考查考生对正确消费观念的认识理解。“吃喝向广告看齐；服装向名牌看齐；人情向父母看齐”的做法是盲目攀比的非理性消费现象。可见D认识正确，A、B、C都是对题意的错误理解。,二、漫画分析题9.观察漫画，回答问题

19、：,（1）上边两幅漫画分别反映了一种什么现象？（2）如果任由这些现象长期存在，会产生哪些严重后果？【解析】本题考查学生解读漫画信息并运用知识解决问题的能力。漫画反映了收入分配不公平的现象，这种现象的长期存在会影响群众的积极性，影响社会稳定和发展，严重阻碍社会的发展与进步。以此归纳整合便可解答本题。,答案：（1）图1反映了收入分配不公现象；图2反映了我国社会还存在着贫富分化现象。（2）会加剧社会分配不公，导致两极分化，影响社会稳定和发展；不利于构建社会主义和谐社会，难以实现共同富裕；难以实现全面建设小康社会的目标；会动摇人民群众对党的信任；会使人民群众丧失对社会主义制度的信赖。,三、简答题10.

20、下面图表表明我国实行的基本经济制度是什么？这一基本经济制度中各种所有制经济成分各自发挥着怎样的作用？,【解析】本题考查学生对我国基本经济制度，公有制与非公有制地位、作用等知识的理解。解答结合题干图标及教材基本经济制度等相关内容概括整合即可。,答案：(1)公有制为主体，多种所有制经济共同发展。(2)公有制经济的作用：公有制经济是主体，是社会主义经济制度的基础。国有经济控制着国民经济的命脉，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性的作用。非公有制经济的作用：社会主义市场经济的重要组成部分，能增强国民经济活力，加快生产力的发展，扩大就业等。,四、材料分析题1

21、1.材料一初中学生王某看到同学穿了一双名牌运动鞋，也吵着要妈妈为自己买一双名牌运动鞋。初中学生刘某过生日请同学吃饭，一桌花了600多元。材料二随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。但作为中学生，我们的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，因此，在消费时要多一些理性，少一些盲目，做到合理消费。,（1）材料一反映了一种什么现象?（2）结合自己的体验，谈谈我们中学生应怎样做到合理消费。,【解析】本题考查学生对合理消费相关知识的理解和应用。中学生要买名牌运动鞋，过生日花600多元请同学吃饭等都是盲目攀比、奢侈浪费的非理性消费现象，据此可解答第（1

22、）问；第（2）问，需结合中学生实际和自身体验，从合理消费的基本要求角度思考整合。,答案：（1）材料一反映了在我们中学生中存在着盲目攀比、奢侈浪费等不合理消费（盲目消费）的现象。（2）在消费前，我们应先作出预算，把钱花在关键的地方，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与他人进行盲目攀比，不浪费金钱。在消费的过程中，我们应该用环保的眼光去购买商品。在满足基本的物质消费需求的基础上，我们应该注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。,五、活动探究题【感恩祖国】12.某校九年级（1）班学生为感恩祖国母亲，特地进行了一次实践调查活动。下面是王烨同学在调查中获取的资料：材料

23、一2009年中国企业500强的营业收入总额达到26万亿元，其中中石化以1.46万亿元的营业收入连续五年位列榜首。中石油和国家电网公司分别以逾1.27万亿元和逾1.14万亿元的营业收入紧随其后。工行、中国移动、建行、人保、中行、农行、中化集团分列第四至第十位。国字号稳居前十。,材料二2009年12月5日至7日召开的中央经济工作会议强调，进一步优化所有制结构，完善市场竞争机制，要推进国有经济战略性调整，深化国有企业改革，推进垄断性行业体制改革。要增强非公有制经济和小企业参与市场竞争、增加就业、发展经济的活力和竞争力，放宽市场准入，保护民间投资的合法权益。,材料三国家统计局2010年4月15日发布的

24、数据显示，一季度中国经济同比增长11.9%，增速比2009年同期加快5.7个百分点。2009年我国城填居民人均可支配收入17 175元，农村居民人均纯收入5 153元，实际增长9.8%和8.5%。,（1）以上三则材料分别体现了什么道理？（2）改革开放30多年来，我国取得了辉煌的经济成就，主要体现在哪些方面？取得成就的主要原因有哪些？（3）为加快当地非公有制经济的发展，请你提几条合理化建议，并发给当地政府网站，以便及时采纳录用。,【解析】本题考查学生搜集整理信息的能力和活动探究能力，是对与改革开放巨大成就相关知识的综合检测。第（1）问须认真阅读材料，分析提炼出能体现材料的观点即可；第（2）问可结

25、合材料和教材知识多角度思考整合；第（3）问需围绕发展非公有制经济的主题提出切实可行的建议。,答案：（1）材料一体现了我国国有经济控制着国民经济的命脉。材料二体现了我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。材料三体现了我国综合国力不断增强，人民生活水平有了明显提高，人民共享经济繁荣的成果。,（2）经济建设的成就既体现在我们祖国发生的巨大变化上，也体现在我们的日常生活中。其原因主要有：坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线。坚持了中国特色的社会主义道路和理论体系。坚持了以经济建设为中心和改革开放的政策。实行了充满生机活力的基本经济制度和分配制度等。,（3）加强基础设施建设。政府积极扶持、引导并鼓励自主创业。给非公有制经济发展创造宽松的环境。依法保护其合法权益。改制上市，实现产权多元化。,本部分内容讲解结束,