尊重他人是我的需要(我的).ppt

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1、70*班班级公约（星级考核条例新增）,若有随意给他人取绰号、叫绰号，每叫一次你所在小组扣3分；,闭上眼睛，现场调查：1、你被人叫过绰号吗？2、你给他人取过绰号吗？3、班级中存在取绰号、叫绰号的现象吗？,安吉实验初中 谭丹,尊重他人,我们的需要,同学，你怎么看,(6477941)8:34:08天天跑步好辛苦，明天就要800米测试了，好悲剧！体育课要被这么多人看着我俩跑最后，肯定要被笑话喽！,大家明天都可以达标，要不明天就说身体不好，跑不了呗？,(9865941)9:24:28好开心啊，今天是我第一次800米达标，看来坚持跑还是能进步的。你都已经满分了，恭喜哦！,真没想到这么多同学陪我们跑，一直鼓

2、励我们能行。我们要坚持住！,1、他们的心情发生什么变化？2、是什么改变了他们？,同学，你怎么看,我心中的“重要他人”：,我与他（她）的小故事：,同学,老师,父母,同学，你怎么看,原因一：我们的自尊受到他人的呵护与关爱，我们有责任去尊重他人。,这事不赖我,三八节礼物：701班柯逸文作品,这事不赖我,菜单式期末作业 701班柯逸文作品,这事不赖我,菜单式期末作业 701班柯逸文作品,这事不赖我,三人有何共同感受？是谁动了他们的尊严？,原因二：要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人,菜单式期末作业701班某同学作品,传递正能量,思品随堂笔记本2012年9月4日 今天是我第一次时政演讲，特别紧张。中间有一

3、处忘词，怕大家笑话我更加紧张了。还好同学们一阵鼓励的掌声，缓解了情绪，顺利讲完了。不过三位评委点评很直接，要求很高，指出了不少缺点，顿时又有点丧气。701班*同学,2012年9月6日你会写上什么评语呢？,善意提醒，也是对你的尊重。虚心学习，才能完善自我。,我身边的同学,原因三：尊重他人有利于我们更好的认识自己，在成长过程总我们需要他人善意的提醒。,“多此一举”的老人 二战时期有许多无家可归的流浪者。每当有衣衫褴褛的流浪者乞求施舍点钱物时，一位老人总是羡慕的对他们说：“看你们的身体多棒！能干的很！”问他们是否愿意帮他把屋外的一堆砖头由屋前搬到屋后他们都欣然答应。搬完后，老人就给他们一点钱或是请他

4、们吃饭。说:“你们可比外面的工人搬的快多了。”就这样，屋外的那堆砖头被一批批的流浪者从屋前搬到屋后，再从屋后搬回屋前。邻居们笑话老人他却依然坚持。流浪汉们对同伴说：“原来我们可以靠自己，兄弟，你比我干得比我好多了！明天我们一起去找活干吧！”从此，不少人重新成为了自食其力的人。,传递正能量,1、老人为什么要多此一举，而不直接施舍？,尊重、欣赏、鼓励、期望，是最好的礼物,杜刚村里来了一个外乡人，决定去那人菜园里偷菜，被外乡人看见了。杜刚感到羞愧万分，说：“我偷你的菜被你撞见了，我真是没法做人了。”,传递正能量,2、两位主人公分别有了什么变化？,菜园主人笑道：“咱们是邻居，你想知道我那菜为啥长那么漂

5、亮对吗？我那菜好看也好吃，尝尝吧。”说罢，抱来两把菜，硬是塞到杜刚手里。后来，很多邻居经常在他回老家期间施肥浇水，杜刚也助人为乐，成了众人称赞的好品德的人。,1、菜园主为什么要这样说？,尊重他人，收获快乐,偷菜人和菜园主,让人民活得更有尊严,温家宝：“我们要更加努力工作,切实解决好民生问题。千方百计创造更多就业机会,持续提高城乡居民的收入水平,让每个劳动者各尽所能,各得其所，让全国人民活得更有尊严。”,传递正能量,尊重,重要他人,身边的人,弱势群体,陌生人,失足之人,全体公民,尊重自己,尊重他人=,1、我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们有责任尊重他人；2、要赢得他人的尊重首先要尊重他人；

6、3、尊重他人有利于我们更好的认识自己，在成长过程中，我们需要他人善意的提醒。,“多此一举”的老人 二战时期有许多无家可归的流浪者。每当有衣衫褴褛的流浪者乞求施舍点钱物时，一位老人总是羡慕的对他们说：“看你们的身体多棒！能干的很！”问他们是否愿意帮他把屋外的一堆砖头由屋前搬到屋后他们都欣然答应。搬完后，老人就给他们一点钱或是请他们吃饭。说:“你们可比外面的工人搬的快多了。”就这样，屋外的那堆砖头被一批批的流浪者从屋前搬到屋后，再从屋后搬回屋前。邻居们笑话老人他却依然坚持。流浪汉们对同伴说：“原来我们可以靠自己，兄弟，你比我干得比我好多了！明天我们一起去找活干吧！”从此，不少人重新成为了自食其力的人。,传递正能量,1、老人为什么要多此一举，而不直接施舍？,尊重、欣赏、鼓励、期望，是最好的礼物,2、流浪者们内心有何变化？又怎样改变自己？,以人为镜，赏识自己，传递尊严,