安塞腰鼓(第五组.ppt

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1、17.安塞腰鼓,第五组,刘成章，当代诗人、散文家、共产党员，陕西省延安市人。文学家主编，陕西人民出版社文艺部副主任，中国作家协会会员，中国散文学会常务理事，一级作家。主要作品，散文集羊想云彩，刘成章散文集等。,作者介绍,狂舞(kung w)尽情、疯狂地。闪射(shn sh)闪耀，放射。闪耀出光芒。火烈（huli）火势猛烈，泛指炽烈、热烈。飞溅（fi jin）向四周溅出，向四处迸射。亢奋（kng fn)形容极度兴奋的样子。晦暗(hu n)昏暗，这里是指迷茫、迷糊的意思。羁绊（j bn）缠住不能脱身，束缚。蓦然（m rn)突然，猛然。冗杂（rng z）繁杂。,生字词,搏击 b j 拼搏，捶击。烧灼

2、 sho zhu 热情激荡。奔突 bn t 横冲直撞。翻飞 fn fi 上下急速转换舞动。大彻大悟 d ch d w 形容彻底觉悟或醒悟。,安塞腰鼓的真正魅力在于：它充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。它里面喷涌着不可抑制的力量，生命在这里沸腾、宣泄、喷涌；这来自古老的黄土高原的安塞腰鼓澎湃着一种原始的力量，把人带入一种纯粹的精神境界。,整体把握,起承转合,起（1-4）：主要写敲鼓前的预备阶段。承（5-15）：写刚打腰鼓时，其场面的雄浑、壮阔。转（16-26）：多处使用排比，突出安塞腰鼓气势壮阔、豪放，突出安塞腰鼓的力量给人的震撼和鼓舞，突出安塞腰鼓的力量体现生命力的奇伟磅礴，极赞安塞腰鼓所显

3、示的力量之美。合(27-29):写鼓声的戛然而止。,一这篇文章运用大量段句，来营造激越的气氛。反复朗读全文，注意句语句、段与段之间的联系，读出文章的气势。注意：朗读是要注意文章中的排比，感情要激昂。,课后研讨与练习,二.联系上下文，品读语句，回答括号中的问题。1.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！（“那么一股劲”要“挣脱”“冲破”“撞开”什么？是什么“束缚”“羁绊”“闭塞”了“那么一股劲”？）,“那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳，让生命宣泄在天地间，让人“遗落了一切冗杂”“痛快了山河、蓬勃了想象力”，使人明白人之所以为人、生命之所以为生命的关键所

4、在。,2.它使你惊异于那农民衣着包裹的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！（过着贫苦生活的农民，哪里来的那么强大的力量？）,他们有着自然、健康的生命，是原始的、未经人工雕琢的、没有半点污染的、不掺杂任何杂质的完完全全的生命。这是他们力量的源泉。,3.多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。（为什么“多水的江南”打不得这样的腰鼓？）,江南流水更多地表现柔媚的风格，而安塞腰鼓需要能够承载这样原始、粗犷的生命力量的“厚土”。,4.耳畔是一声渺远的鸡啼。（为什么会听到这样的“鸡啼”？）,当鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好像炽热后的沉寂，这时以“鸡啼”反衬寂

5、静（也可以认为这是实写）。,三.本文大量使用了排比和反复的修辞手法，语言气势充沛，节奏鲜明，感情强烈。排比，是把结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的一组句子或词语排列起来，以增强语势，加深感情。例如“痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞!升华！”反复，是为了突出某个意思，强调某种感情，特地重复某个词语或句子。在本文中，它常常是与排比结合起来使用的。例如“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。”试从课文中找出一段单用排比的和一段综合运用排比和反复的文字，仔细体会它们的表达效果。,例如：1.使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里

6、的闪！使人想起：晦暗了又清晰、清晰了又晦暗尔后最终永远明晰了的大彻大悟！运用排比，强调其场面的壮阔，让人浮想联翩。2.骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。运用了排比的修辞方法，增强文章气势，生动形象地写出了打腰鼓时的阵势、声响、风姿，同时更强调了其场面的雄浑、壮阔。,精彩语段赏析,使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！赏析：运用了排比的修辞方法，强调其场面的壮阔，让人浮想联翩。,本文“排比”作用 本文大量运用排比，不仅

7、有句子内部成分的排比，还有句与句、段与段之间的排比：不仅交错出现，而且一连许多，使全文具备顺势而下、排山倒海的气势。如：“使人想起”“愈捶欲烈”，都是一连用三个排比段落，犹如江河一泄千里，不可歇止。许多排比对仗工整，还有排比层层递进。大量排比的运用，增强了文章的气势，使文章有一种很强的力感。排比往往给人一种一气呵成之感，语气畅达，节奏感强，气势充沛。能增强文章的感染力和说服力。,表达技巧,运用与创新,仿句练习 例句：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。这笛声，是初春的微风立即变得温暖了，使混沌的大地立即变得清新了，使沉寂的世界立即变得活泼了。这突如其来的暴风雨，使迷人的风景立即变的更绿了，使干燥的地面立即变的湿润了，使闷热的空气立即变的清新了。2.下雨天，留客天，天留我不？留！下雨天,留客天,天留,我不留.下雨天留客,天天留,我不留.,本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点，表达出作者对安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的强烈的思想感情。赞美峡北高原人们粗犷、豪迈、开放的性格特点。,总结,谢谢观看！,