天净沙秋思课件修改ppt.ppt

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1、天边飘过故乡的云它不停地向我召唤当身边的微风轻轻吹起有个声音在对我呼唤归来吧 归来哟浪迹天涯的游子归来吧 归来哟别再四处飘泊,费翔,播放,天净沙 秋思,马致远,元曲,“曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式。元曲继唐诗宋词后兴起,是元代的新诗体。,元曲,杂剧,散曲,套数,小令,作者：马致远,马致远：字千里，号东篱，大都(今北京市)人，生卒年不详，元代杂剧作家、散曲家。有“曲状元”之称，与关汉卿、白朴、郑光祖并称“元曲四大家”，他的散曲描写景物意境优美，语言凝炼，流畅自然。马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不志，困窘潦倒一

2、生。于是在羁旅途中，写下了天净沙秋思，被誉为“秋思之祖”。,文本欣赏,天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,播放,重播,暂停,天净沙秋思,马致远 枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马。夕阳/西下，断肠人/在/天涯。,细细品味,首句写到了哪些景物？烘托出了一种怎样的意境？（创设出了一种怎样的氛围？）,枯藤老树昏鸦,首句写游子眼中所见。苍老干枯的树上，缠绕着苍老干枯的藤。黄昏时的乌鸦哀鸣着，寻找着自己的窝巢。诗人选择了“枯藤”“老树”“昏鸦”这三个各自独立的意象，把它们糅合在一起，着力渲染，突出它们的“枯”“老”和“昏”，烘托出一个

3、完整的萧瑟荒凉的意境。,小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马,“小令”的第二句为我们描绘了一幅怎样的画面？这样的画面带给你怎样的感受？,潺潺的流水上，横跨一座别致的小桥。水边桥边的人家，一缕袅袅炊烟飘出屋外。像一幅一幅幽远恬静的水墨画，给人温馨恬淡之感。,请概括第三句诗中所描写的景致。,萧瑟凛冽的秋风，吹打着孤独的游子，掀起他单薄的衣襟。孤独的游子骑着孤独的瘦马，蹒跚走在羊肠古道上。,古道西风瘦马,（“我”的境况）,（别人的生活）,对比,通过对比，更能衬托出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。,侧面描写,小桥流水人家,夕阳/西下，断肠人/在/天涯。,最后一句还是在描写景致么？,抒情,抒发了游子怎样的情

4、感？,游子思乡之情面对昏鸦归巢，小桥人家，孤独的游子愈加孤独，思乡之情也愈加强烈。多么希望前面就是自己的家啊!可自己却远离亲人，浪迹天涯，漂泊在荒远的他乡。,天净沙 秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,对比反衬,荒凉,温暖,凄凉,直抒胸臆,思乡,思路整理,枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦 小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家 在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。,情景再现,关于思乡主题的诗句,1、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。李白 静夜思2、仍怜故乡水，万里送行舟。李白 渡荆门送别3、乡书何处达？归雁洛阳边。王湾 次北固山下4、烽火连三月，家书抵万金。杜甫春望5、余光中先生的乡愁：小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头/长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头/后来啊/乡愁是一张矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在乡愁是一浅浅的海峡/我在这头大陆在那头,课外迁移,课后作业,一、背诵并默写二、发挥自己想象力和创造力，将天净沙秋思扩写成一篇500字左右的小短文,