大自然的文字19091c23-4934-4f3a-9960-7744b.ppt

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1、大自然的文字,同学们，提到文字，我们首先会想到书本上的文字，但今天我们要讲的文字却与我们书本上的文字不同，它是新奇的、有趣的。那么它是什么样的文字呢？这节课我们来学习前苏联自然科学家、科普作家伊林的大自然的文字。,大自然丰富多彩，大自然奥秘无穷。同学们看到课题有什么问题想提呢？,(1)什么是大自然的文字？,(2)认识它们对人类有什么好处？,(3)怎样才能认识大自然的文字？,熊,耸,兆,熊猫,耸立,预兆,xin,sn,zho,我能行,迷失 耸立 预兆 有趣,汪洋 青苔 假如 请教,读一读,了解课文结构,第一部分（1）：说明大自然也有自己的文字,第二部分（2-6）：从头顶的天空和脚下的土地两个方面

2、，一次介绍了几种大自然的文字及其作用,第三部分（7）：怎样才能认识大自然的文字,神奇的天书,有趣的地书,大自然的文字,星、云、等,石灰石、漂砾等。,展示台,文中大自然的文字指的是什么？请大家快速阅读课文，回答这个问题。,大自然好像一部书，大自然的文字是指书中的星、云、石等物。,朗读课文26自然段,说说认识“大自然的文字”对人类的作用,古代，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。,大自然是一本书，是大自然的文字，它写在 告诉我们

3、。,北极星,天空,哪边是北方,云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。,雷雨的预兆砧状云,大自然是一本书，是大自然的文字，它写在，告诉我们。,砧状云,马上就要下雷雨了,天上,建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。大家都知道，贝类是海洋里的居民。可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。,由海洋生物变化而成的石灰石,大自然是一本

4、书，是大自然的文字，它写在 告诉我们。,石灰石,地上,现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋,材料：冰川是由积雪融成的、能自行运动的巨大冰体。冰川在运动过程中把它携带的碎屑物转移到他处。冰川搬运的物质称为冰运物。冰川搬运能力很大，可将直径1020米以上的巨大岩块搬走，重量可达万吨以上。,大自然是一本书，也是大自然的文字，它写在，告诉我们,花岗岩,地上,这儿曾经有过冰川，周围的森林也是后来出现的,“大自然的文字”对人类的作用,认识大自然的文字可以辨别方向，观察气象，了解历史的沧桑。,“大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。”认识大自然的文字有很多的好处，那么我

5、们应该怎样学会认识大自然的文字呢？,自由读课文最后一段。,读完之后同桌互相讨论这个问题。,要学会认识大自然的文字，从小就应当到树林里或者田野上走走，注意观察。假如有什么不明白的地方，应再到书里去寻找，看那里有没有解释。你还应该去请教有学问的人：这是什么石头？这是什么树？总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。,注意观察认真读书学会请教,谈一谈学了这篇课文，你有什么收获？,小结课文,拓展延伸,你还收集到大自然的哪些文字？四人小组交流。,各组汇报情况。,一圈就是一岁,停车坐爱枫晚林,霜叶红于二月花。唐.杜牧,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。唐.岑参,你看那天上的白云，/这就是大自然的语言：/白

6、云飘得高高，/明天准是个晴天。你看那地上的蚂蚁，/这也是大自然的语言：/蚂蚁忙着搬家，/出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳，/不就像黑色的“逗点”？/大自然在水面上写着：/春天来到人间。,大雁在编队南飞，/不就像“省略号”一串？/大自然在蓝天写着：/秋天就在眼前。大树如果被砍倒，/你会把年轮发现/一年只长一圈，/这是大自然的语言。你如果钓到大鱼，/鱼鳞上也有圈圈/一圈就是一岁，/这又是大自然的语言。,大自然把“三叶虫”化石，/嵌在喜马拉雅山巅。/这是在告诉人们：/那儿曾是汪洋一片。大自然把一块“漂砾”，/撒在江南的庐山，/那又在提醒大家，/这儿有过寒冷的冰川。大自然的语言啊，/真是妙不可言。/不爱学习的人看不懂，/粗心大意的人永远看不见。,考考你：1 蚂蚁搬家，蜻蜓低飞，鱼儿都露出水面，看得懂大自然文字的人都知道。2 如果突然之间鸡飞狗跳，能读得懂大自然文字的人都知道。3 锯开大树，你就能发现树的断面部分有一圈圈的纹路，这就是年轮。年轮也是大自然的文字，它告诉我们。4 根据河北太行山山崖间有螺、蚌壳和卵形砾石的带状分布，推断出。5 喜马拉雅山发现了鱼、海藻、海螺的化石，可推断出。,行万里路，读万卷书!,各学习小组把收集到的资料汇集起来，出一份以大自然的文字为主题的小报。,课外作业,再见!,