大学英语六级写作讲.ppt
《大学英语六级写作讲.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学英语六级写作讲.ppt(39页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、大学英语六级综合辅导,写作,第一章 写作,一、大纲解读时间:30分钟,不少于150个词的短文出题方式:命题作文 看图或图表作文根据所给文章(英文或中文)写出文章摘要或大意,给出关键词作文等,作文内容:社会、文化或日常生活的一般常识,不涉及知识面广、专业性太强的内容要求:切题 文理通顺 表达正确 意思连贯 无重大语言错误,作文评分原则、标准等,在评分标准中,六级8分作文的要求是:基本切题,有的地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯,语言错误相当多,其中有一些是严重错误。而11和14分的要求则很相似,都要求切题,表达思想清楚,文字连贯通顺,不同的是11分允许有少量语言错误,而14分则要求基本上无语言错
2、误。不过这些文字要求在阅卷中并不能形成数学公式式的量化标准,老师打分的直接依据是总体印象给出印象分,即Global Scoring。因此同学们在训练和考试中都应该牢记这一点,尽量在自己有的基础上进一步提升文章的外包装及亮点,让老师在极其有限的阅卷时间中能够对你的文章有一个更好的评价。,要特别注意一点,六级作文相对与出国考试中的作文考试而言对逻辑和观点深刻度的考察力度是相对较小的。因此大家不必在观点的深刻度或是举例子的深刻度的问题上大下工夫,以免浪费过多思考的时间而完不成写作任务。但是文章的基本结构老师会职业性地予以高度关注,因此,在外部结构上要注意合乎基本的格式,注意篇章结构,合理布局,开始部
3、分(opening paragraph)必须说出文中的要点、核心问题。正文部分(body paragraphs)应该围绕主题开展叙述、讨论。结尾部分(concluding paragraphs)需要对全文的总结和概括。要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系,内容完整、连贯。前后呼应,祛除与主题无关的内容。,二 应试锦囊,(一)应试策略1 认真审题,判断作文类型从某种意义上说,审题就是判断作文类型,套用与之相应的篇章模式。1)确定写作主题确定写作主题(文章的中心思想)的依据是作文题目、写作提纲和写作要求或说明等。,2)判断作文类型主要依据:作文的命题要求,即作文题目、写作提纲。类型:说明文
4、:现象解释型说明文、问题解决型说明文、图表分析型说明文、利弊比较型说明文(阐释原因、方法、描述危害作文)2003年的考题为:Directions:For this part,you are allowed thirty minutes to write an essay entitled On Piracy of no less than 150 words.You may base your writing on the following outline:1、目前盗版的现象比较严重2、造成这种现象的原因及危害3、我们应该怎么做,议论文:阐述论证型议论文、批驳论证型议论文、对比论证型议论文应
5、用文:书信、海报、通知等,3、拟定篇章模式,大多数是三段式的依据:作文题目和写作提纲,2、围绕主题,有序展开段落,主题句,扩展句1,扩展句2,扩展句3,结尾句,主题句,主题句:一般位于段落的开头,用来表达段落的中心思想和作者的写作目的。主题句是对全文及各段的概括,是文章的主旨。主题句应该高度浓缩,点到为止。主题句包括:主题和主导思想主题(topic):段落要提及的事物、人物、问题等;主导思想:用来限制话题范围、决定段落的发展方向,好的段落主题句应具备的五个特点:内容扣题观点明确表达清楚具有一定的概括性句子结构完整正确,内容扣题:写好主题句最简便、最保险的方法是把写作提纲要点改写为段落主题句;检
6、验主题句:是否含有主题关键词,观点明确:必须明确表达作者态度。句型:陈述句,而非疑问句或祈使句要有明确的话题和清楚的主导思想,切忌过于笼统空洞的观点必须通过某些限制性词语(数词、表时间段、地点词等)将主题思想限制在一定范围内Eg.Pollution has caused serious problems.(主导思想过于笼统,范围太大,不利于展开思路)Pollution has caused serious problems in our city in the last few years.(段落展开的思路是列举过去5年污染造成的三大问题),Nowdays,many college stude
7、nts take CET-6 exams.(主导思想过于宽泛,不知道往哪个方向展开)Nowdays,many college students take CET-6 exams for the following reasons.(段落展开的方向是原因),表述要清楚:清楚表达主题内容或观点避免累赘和含糊不清主题要清楚Eg.There are 3 basic kinds of materials.(主导思想过于宽泛,不知往哪个方向展开)The library has 3 basic kinds of materials.(段落展开的方向是图书馆的资料类别,分类介绍三类资料materials),具
8、有一定的概括性:便于展开思路若不具有概括性,仅仅涉及细节,那就无法展开思路,致使没有内容科协,结果文章显得空洞无物。比较:People in London like to check their clocks by big Ben.Big Ben is considered the Worlds most famous clock.(Why),I had a dream last night.I often have some strange dreams in my sleep.(列举几个奇怪的梦)句式(句子结构)完整正确,挖掘并组织写作素材,挖掘并组织写作素材应遵循的八条法则(1)时间法则
9、(2)经济法则(3)便利原则(4)健康法则(5)发展法则(6)道德法则(7)环保法则(8)压力法则(9)情感法则,例:2005年6月:,Say No to Pirated Products1 目前盗版现象比较严重2 造成这种现象的原因及危害3 我们应该怎么做,(1)时间法则:(2)经济法则:(3)便利原则:(4)健康法则:(5)道德法则,命题类型与对应方案:说明文,说明文:阐述意见与想法,目的在于解释,在于使人明白与议论文区别:议论文通过阐述意见与想法,目的是要读者接受自己的论点或者采纳自己的主张。说明文类型:实体事物的说明 抽象事理的说明,抽象事理的说明,抽象事理的说明分为:问题解决型说明文
10、(例,2010.6,p.19)现象解释型说明文(例,2007.12,P.22),问题解决型说明文,问题解决型说明文(例,2010.6,p.19)这种文章的的写作重点是围绕一个突出社会现象或是校园现象等解释这一现象背后的原因,或其造成的危害及解决这一问题的方法等。写作思路是:第一段:引入题目中提到的社会现象,略作说明(交代说明对象,其定义,背景或现状等)(1-2个扩展句即可)第二段:就提纲中的要求说明原因、方法或危害(3-5个扩展句)最后一段给出解决问题的方法或是作出展望等。(2-4个扩展句)根据不同的提纲段落的位置略有出入,但具体内容基本上没有太大变化。重点的写作段落在中间写原因、危害或解决方
11、法的这一个段落。特例:练习一,写作练习,练习二练习三,现象解释型说明文,现象解释型说明文(例,2007.12,P.22)写作思路是:第一段:引入题目中提到的社会现象,通过举例先简要描述某种社会现象及其现状(1-2个扩展句即可)第二段:就提纲中的要求说明原因、描述形象或可能带来的影响,可从正反结合、正或反进行论述(3-5个扩展句)最后一段传输自己观点,深化主题。(2-4个扩展句),写作练习,练习四,上述两种文章的层次感极其重要,一定要注意导航词的运用,段落间应该有导航词:如to begin with,apart from that,last but not least,more over,the
12、refore等等将层次感用导航词明确提示出来给老师明确的指示。再如段落中表现层次的To begin(start)with/for one thing/the first reason is that.Next/for another/another factor is that.Further more/whats more/in addition/last but not least.举例的for instance,a noticeable case in point is that.等,一定要让老师对你文章的层次感在第一时间内有一个明确的认识。,六级作文与四级一样仍然以考察在有限的篇幅里同
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学 英语六级 写作
链接地址:https://www.31ppt.com/p-6563335.html