圆周角和圆心角的关系(第二课时).ppt
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1、3.3 圆周角和圆心角的关系(第二课时)学习目标:掌握圆周角定理几个推论的内容,会熟练运用推论解决问题.学习重点:圆周角定理几个推论的应用.学习难点:理解几个推论的”题设”和”结论”学习方法:指导探索法.,3.4圆周角(2),特征:,角的顶点在圆上.,角的两边都与圆相交.,1、圆周角定义:顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫圆周角.,一、旧知回放:,2、圆心角与所对的弧的关系,3、圆周角与所对的弧的关系,4、同弧所对的圆心角与圆周角的关系,一、旧知回放:,圆周角定理,一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.,即 ABC=AOC.,1、100的弧所对的圆心角等于_,所对的圆周角等于_。2、一
2、弦分圆周成两部分,其中一部分是另一部分的4倍,则这弦所对的圆周角度数为_。3、如图,在O中,BAC=32,则BOC=_。4、如图,O中,ACB=130,则AOB=_。5、下列命题中是真命题的是()(A)顶点在圆周上的角叫做圆周角。(B)60的圆周角所对的弧的度数是30(C)一弧所对的圆周角等于它所对的圆心角。(D)120的弧所对的圆周角是60,课前测验,B,100,50,36或144,64,100,D,问题讨论,问题1、如图1,在O中,B,D,E的大小有什么关系?为什么?,图1,问题3、如图3,圆周角BAC=90,弦BC经过圆心O吗?为什么?,B=D=E,BAC=90,问题解答,1、圆周角定理
3、的推论1:,同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等。,2、圆周角定理的推论2:,半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90的圆周角所对的弦是直径。,用于找相等的角,用于找相等的弧,用于判断某个圆周角是否是直角,用于判断某条线是否过圆心,例2,已知:如图,在ABC中,AB=AC,以AB为直径的圆交BC于D,交AC于E,求证:,BD=DE,练习:,如图,P是ABC的外接圆上的一点,APC=CPB=60。求证:ABC是等边三角形,例3:船在航行过程中,船长常常通过测定角度来确定是否会遇到暗礁。如图A,B表示灯塔,暗礁分布在经过A,B两点的一个圆形区域内,C表示
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