图形的初步认识-总复习.ppt
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1、第四章(复习课),图形的初步认识,几何图形,平面图形,立体图形,从不同方向看立体图形,展开立体图形,平面图形,线段,射线,直线,角,余角补角,角的度量,角的大小比较,角平分线,两点确定一条直线,两点之间线段最短,3.1生活中的立体图形,按柱、锥、球划分(1)(2)是一类,是柱体(3)(4)是锥体(5)是球体,柱体,锥体,圆柱,棱柱,圆锥,棱锥,圆锥(circular cone)圆锥可以看作是由一个直角三角形旋转得到的如图,把RtABC绕直线AC旋转一周得到的图形是圆锥。旋转轴AC叫做圆锥的轴,A点叫圆锥的顶点,线段BC旋转所形成的面叫做圆柱的底面,线段BC叫做圆柱底面的半径。,球体(spher
2、e)半圆以它的直径为旋转轴,旋转所成的曲面叫做球面。球面所围成的几何体叫做球体,简称球。半圆的圆心叫做球心。连结球心和球面上任意一点的线段叫做球的半径。连结球面上两点并且经过球心的线段叫做球的直径。,四面体,六面体,八面体,多面体可以按面数来分类,如下列图形中:,若围成立体图形的面是平的面,这样的立体图形又称为多面体,认 识 多 面 体,3.1 画立体图形,观察立体图 三视图,主视图,左视图,俯视图,例1:画出以下立体图形的三视立体图形图,立体图形的表面展开图,正方体,长方体,四棱锥,三棱柱,三棱柱,五棱锥,归纳:正方体的表面展开图有以下11种。你能看出有什么规律吗?,一 四 一型,二 三 一
3、型,阶 梯 型,当将这个图案折起来组成一个正方体时,数字_会与数字2所在的平面相对的平面上。,6,1,2,3,4,5,3,3.2 点和线,A 点A 用一个大写字母表示。,线,线段,直线,射线,学会区分没有,点、线、面、体点动成线,线动成面,面动成体(几何体)。,线,直线,曲线,面,平的面,曲的面,几何体,平的面:正方体、长方体、棱柱、棱锥,曲的面:球体,平的面+曲的面:圆柱、圆锥,二、直线、射线、线段,1.直线、射线、线段的区别和联系(1)射线、线段都是直线的一部分,它们之间又有紧密的联系;在直线上取一点,可以将该直线分成两条射线,取两点可以得到一条线段和四条射线;把射线反向延长或者把线段两方
4、延长就可以得到直线。(2)列表比较 如下图:,直线、射线、线段的比较,(2)线段的中点把一条线段分成两条相等线段的点,叫做这条线段的中点。,2.线段的大小和比较(1)线段的长短比较,度量法,叠合法,AB=BC=,AC,AC=2AB=2BC,例如:点B是线段AC的中点,.,A,B,C,则有:,(3)线段的三等分点把一条线段分成三条相等线段的两个点,叫做这条线段的三等分点。,.,A B C D,AB=BC=CD=,AD,AD=3AB=3BC=3CD,(4)画一条线段等于已知线段,用尺规作图法,(5)两点的距离与线段的区别两点的距离是指连接两点间的线段的长度,是一个数量;而线段本身是图形.,下面的知
5、识点你掌握了吗?,知识点1:线段(1)线段的概念:它是直线的一部分,它的长度是有限的,它有两个端点.(2)线段的表示方法:可用它的两个端点的大写字母或用一个小写字母来表示.(3)线段的画法:可用直尺先量出线段的长度,再画一条等于这个长度的线段.,(4)线段的基本性质:两点之间线段最短.(5)两点间的距离:连结两点的线段的长度,叫做这两点间的距离.(6)线段的特点:有两个端点,不能向任何一方伸展,可以度量,可以比较长短.,下面的知识点你掌握了吗?,知识点2:射线,(1)射线的概念:把线段向一方无限延伸所形成的图形叫做射线.(2)射线的表示方法:可用两个大写字母表示,第一个大写字母表示它的端点;也
6、可用一个小写字母表示.(3)射线的特点:只有一个端点,向一方无限延伸,无法度量,不能比较长短.,知识点3:直线,(1)直线的概念:把线段向两方无限延伸所形成的图形.(2)直线的表示方法:可用这条直线上的两个点表示,也可以用一个小写字母表示.(3)直线的基本性质:经过两点有一条直线,并且只有一条直线.(4)直线的特点:没有端点,向两方无限延伸,不可度量,不能比较大小.,你能解决下列问题吗?,1、图中共有几条线段?几条射线?几条直线?能用字母表示出来的分别用字母表示出来。线段AB、线段AC、线段BC射线AB、射线AC、射线BC、射线BA、射线CA、射线CB直线AB,A,B,C,2、判断下列说法是否
7、正确:(1)延长射线OA;(2)直线比射线长,射线比线段长;(3)直线AB和直线CD相交于点m;(4)A、B两点间的距离就是连结A、B两点间的线段。,3.用一个钉子把一根细木条钉在木板上,用手拨木条,木条能转动,这表明_;用两个钉子把细木条钉在木板上,就能固定细木条,这说明_。,4.如图所示,一只蚂蚁要从圆柱体A点沿表面尽可能地爬到B点,因为那里有它的食物,而它饿得快不行了,怎么爬行路线最短?,A,B,过一点有无数条直线,两点确定一条直线,5.计算(1)如图,A、B、C、D是直线L上顺次四点,且线段AC=5,BD=4,则线段AB-CD=_.,A,B,C,D,L,(2)如图,AC=8cm,CB=
8、6cm,如果O是线段AB的中点,求线段OC的长度。,A,B,C,O,1,1cm,AB-CD=AC-BC-(BD-BC)=AC-BC-BD+BC=AC-BD=5-4=1,(3)已知AB=16cm,C是AB上一点,且AC=10cm,D为AC的中点,E是BC的中点,求线段DE的长。,(5)已知线段AC和线段BC在同一直线上,若AC=5.6cm,BC=2.4cm.求线段AC的中点与线段BC中点之间的距离。,8cm,4cm或1.6cm,探究一、有关距离问题,1.如图,在一条笔直的公路a两侧,分别有A、B两个村庄,现要在公路a上建一个汽车站C,使汽车站到A、B两村距离之和最小,问汽车站C的位置应该如何确定
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