四年级上册第17课长城.pptx

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1、,长城,生活中的长城图片,远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。,从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,从北京出发，不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。,城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。,城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。,城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。,站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。,单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽

2、车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。【解析】这句话用词准确精当，承上启下，过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城，“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。【解析】“多少”表示无数，饱含作者无限的感慨；“前不见头、后不见尾”

3、突出了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应；“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。【解析】首先从规模上看长城非常宏大万里之长，八米多高，六米多厚，设置巧妙，再从工程上看非常艰巨全靠人力把那么多那么重的巨石、城墙、方砖运上陡峭的山岭，并在崇山峻岭之间修筑长城。在两千多年前完成如此宏伟，如此艰巨的工程，在世界历史上是罕见的。因此说长城是一个伟大的奇迹。,文章结构,英国女王伊丽莎白游览长城以后，留下了这样的题词：“我到过世界上的许多地方，中国的万里长城是最美的！”西班牙首相阿斯纳尔游览长城以后，留

4、下了这样的题词：“对于凝聚着中国千年文明、智慧和力量的长城，我深表敬佩”。美国总统克林顿游览长城以后，留下了这样的题词：“长城是一个奇迹，一个由伟大的民族创造的伟大的奇迹。”你认为长城是什么地位？,比喻：远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物，可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象）列数字：城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。（使所要说明的事物准确化）触景生情：站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来（作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和

5、热爱劳动人民的情感油然而生。表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。）,这篇课文的中心思想是什么？,中心思想：,课文介绍了长城的高大坚固和雄伟壮观，赞美了我国劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。,沁园春雪,作者：毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。,课后作业：,1、抄写五遍课后的生字生词2、搜集五句有关长城的诗句3、完成课后习题,重点字词：,