哲学常识2.1事物是普遍联系的.ppt

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1、复习提问,2.哲学上的物质与物质的具体形态的联系是什么,1.世界的本质(本原)是什么?,第二课 联系地、发展地看问题,第二课 联系地、发展地看问题,第一节 坚持联系的观点,本课地位：步步高P33,(一)事物是普遍联系的,（1）联系的含义,联系就是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。,A“事物之间”指事物的外部联系,B“事物内部各要素之间”指事物的内部联系,C 哲学上的联系与具体联系是共性与个性的关系,鱼,（2）事物的联系具有普遍性,第一，任何事物内部的各个部分、要素是相互联系的。,第二，任何事物都与周围的其他事物相互联系着。,从横的方面看，每个事物都与周围其它事物处于相互

2、联系之中。,从纵的方面看，每个事物都处于“前后相继”的相互联系之中。,（2）事物的联系具有普遍性,第一，任何事物内部的各个部分、要素是相互联系的。,第二，任何事物都与周围的其他事物相互联系着。,第三，整个世界是一个相互联系的统一整体。,神七升空,经济发展,科技创新,民族凝聚力,国防实力,神七的发射成功是建立在前六次发射成功的基础上的，是100多个科研院所、基地，3000家单位、几十万科技人员努力的结果。,（3）联系的客观性,含义,A.主观臆造联系,B.否定事物的联系,(4)联系的具体性,方法论,反对错误倾向,(6)联系的可变性,(5)联系的条件性,（8）人与事物联系的关系,（7）联系具有多样性

3、、复杂性,遵循联系的客观性,（9）联系的根本原因,客观物质世界的统一性,（10）事物普遍联系的原理及运用,原理的表述,方法论,A.联系的定义,B.世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。,C.联系具有普遍性、客观性、条件性、多样性,我们坚持用联系的观点观察和处理问题。,反对错误倾向,运用,反对割裂事物之间的联系，用孤立、片面的观点看问题的形而上学观点。,例1.用唯物辩证法的知识,分析在经济发展的过程中,为什么要正确处理好人口、资源、环境之间的关系？,例2.用唯物辩证法的知识,分析改革、发展、稳定之间的关系？,联系的普遍性就是世界上任何两个事物

4、之间都存在着联系？,答：联系具有普遍性，世界上一切事物都与周围的其他事物有条件地联系着，整个世界就是一个普遍联系的有机整体，世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物。但并非任意两个事物之间都必然存在联系。普遍联系只是说明任何事物都不是孤立存在的，都必然与周围的一些事物相互联系着。联系有具有客观性，事物之间是否存在联系是客观的，我们不能把本来没有联系的事物硬联系在一起，这样做就会违背世界的客观性，不能正确的认识事物和改造世界。,有人把“8”视为“吉利”的数字，而把“4”视为“不祥”的数字，应如何看待这一现象？,答案：这些说法违背了联系具有客观性的道理。辨证唯物主义认为联系是事物 本身固

5、有的，是客观的，而不是人们强 加的。题中说法是根本不存在的、主观 臆造出来的虚假“联系”。,人不能臆造和消灭事物的联系，那么能不能改变事物的联系？,（5）人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的具体联系,中国与太空,古代嫦娥奔月敦煌飞天,梦想想象的联系,建立起联系但无人到达太空,新中国 1970年的人造卫星,1999年到2002年的无人飞船,2003年10月15日载人飞船航天飞行,在原有联系的基础上建立新的具体的联系,没有条件,国力强，经济基础雄厚,载人航天技术过硬,有一定条件但无载人航天技术条件,联系具有客观性，人们不能否认、忽视、割断事物的客观联系，但人可以有意识地合理利用联系，

6、甚至可以创造条件根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体的联系联系客观性与人的活动。,（6）事物与事物之间联系是有条件的,木头,电,没有联系,（建立起联系）,把木头用水淋湿,任何具体事物的存在和发展都是有条件的，总是在一定的条件下产生，又在一定的条件下发展，趋于灭亡。随着条件的改变，事物之间及事物内部各要素之间联系的性质、方式也要发生变化。,（7）事物之间的联系具有多样性和复杂性,因果联系,整体与部分的联系,必然联系与偶然联系,直接联系与间接联系,内部联系与外部联系,（8）怎样正确地把握事物之间的联系,A 分析事物的内部联系B 分析事物的外部联系C 分析事物“前后相继的历史联系”D 承认

7、事物联系的客观性E 把握事物之间联系存在的条件F 分析事物之间存在的具体联系G 根据事物固有的联系建立新的联系H 利用有利联系，克服不利联系I 把物事物的因果联系J 从整体上把握事物的联系,（9）方法论意义,联系是普遍的、客观的（世界观），这就要求人们在想问题、办事情时必须坚持联系的观点，同时要对事物的联系进行具体分析把握。,（10）反对错的倾向,反对否认或无视联系的客观性,割裂事物之间的联系，反对用孤立的观点来看问题。,本课小结,（1）世界观：,事物是普遍联系的，联系具有普遍性、客观性、条件性、多样性和复杂性,（2）方法论：,联系是普遍的、客观的（世界观），这就要求人们在想问题、办事情时必须坚持联系的观点，同时要对事物的联系进行具体分析把握。,（3）反对错误倾向：,反对否认或无视联系的客观性,割裂事物之间的联系，反对用孤立的观点来看问题。,再见,神六升空,经济发展,科技创新,民族凝聚力,国防实力,神六的发射成功是建立在前五次发射成功的基础上的，是100多个科研院所、基地，3000家单位、几十万科技人员努力的结果。,