八年级物理第八章第2节研究液体的压强.ppt
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1、研究液体的压强,新课引入:帕斯卡实验,帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验,他找来一个大木桶,装满水,盖上盖,封闭好他在桶盖上插了一根细长的管子,从楼房的阳台上向细管里灌水,结果只用了几杯水就把水桶压破了,温故知新,1、什么是压力?压力的作用效果是什么?2、压强是表示什么的物理量?如何定义?10帕表示什么含义?,演示实验,倒水后橡皮膜的变化情况,思考讨论,(1)橡皮膜为什么会向外凸出?(2)液体对容器底的压强是怎样产生 的?液体为什么对容器侧壁也有压强?,如果你是一粒大米,我们知道物质都是由很小的分子组成的,液体我们可看成由许多能流动的固体小颗粒组成,比如像一袋大米,那么假如你是这袋大米中的
2、一粒大米,说说你的感受。,大胆猜想,液体内部 可以向各个方向施加压强;液体压强的大小可能与液体深度(液面高度)有关;液体压强的大小可能与液体密度有关;液体压强的大小可能与液体质量(重力)及容器底面积有关。,压强计的构造和使用,压强计的U型管高度差越大,说明橡皮膜所受到的压强越大。,探究实验1,研究在水下不同深度处液体压强的特点。,实验步骤:把金属盒固定在水下一定深度,改 变橡皮膜的朝向,分别记录橡皮朝上、下和侧面时U形管中液面的高度差,改变金属盒在水下的深度再做两次。,实验表格:,探究实验2,研究液体内部压强大小与液体密度的关系。,实验步骤:保持金属盒在液体中的深度不变,把金属盒分别放入三种液
3、体(盐水、水和酒精)中,记录U形管高度差,改变深度在做两次。,实验表格:,实验结论,由探究实验1可得出的结论是:由探究实验2可得出的结论是:,液体内部向各个方向都有压强;液体压强随深度的增加而增大,同种液体深度相同时液体向各个方向的压强大小相同,液体压强的大小还与液体密度有关,深度相同时液体密度越大压强越大,区分深度和高度,深度:液体内一点到上面自由液面的竖直距离。,高度:液体内一点到下面容器底的竖直距离。,A点的深度和高度分别是多少?,容器底部的深度是h1还是h2?,h1,如何理解深度,h1和h2哪个是图中红点处液体的深度?,h1,演示实验,保持装置内水的多少不变,增大水面高度,观察橡皮膜的
4、变化情况。,液体压强的大小取决于液体密度和深度的大小,与液体质量(重力)、容器底面积、容器形状等无关,反馈练习,1、如图所示的试管内装有一定量的水,当试管竖直放置时,水对管底的压强为p1;当管倾斜放置时,水对管底的压强为p2,比较p1、p2的大小,则()Ap1p2Bp1p2 Cp1p2D条件不足,无法判断,2某同学用压强计研究液体内部压强的特点时,将压强计的金属盒放入水中同一深度,并将金属盒朝向不同方向,实验结果如图所示。那么,该实验能得出的结论是()A.在水中深度越大,压强越大B.不同液体同一深度,压强不相等C.在水中同一深度,液体向各个方向的压强相等D.在水中同一深度,液体向各个方向的压强
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