八年级物理上册2.2物体的质量及其测量.ppt

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1、冰,泥团,泥人,想一想：这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的是什么？,水,请对大玻璃杯、小玻璃杯、小铁钉、铁锤、课桌、椅子进行分类。说出根据什么理由分类，分为几类？,试一试,小铁钉铁锤,课桌椅子,玻璃,铁,木头,一切物体,物质,组成,由,小铁钉小玻璃杯椅 子,铁 锤大玻璃杯课 桌,含有的物质少,含有的物质多,相同物质之间又有哪些区别？,想一想,不同物体含有的物质多少不一定相同。,一根铁钉比一枚大头针含有的铁多。,一幢钢筋混凝土结构的楼房比同样大小的木结构楼房含有的物质多。,物体所含物质的多少叫做质量（mass），通常用字母 m 表示。,1、定义：,2、单位：,国际单位：千克（Kg）其它

2、单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）换算关系：t 10Kg Kg10g g 103 mg,一、质量,国际千克原器保存在法国巴黎国际计量局,Kg,一头大象约6 _,t,一张邮票约50_,mg,一个中学生约40 _,一枚1元硬币约6 _,kg,g,一头鲸约150_,t,一个婴儿约4_,kg,一枚大头针约80_,mg,一个鸡蛋约50_,g,3、常见物理的质量：,4、质量是物体本身的一种属性；不随物体的形状、状态和位置（温度）的变化而变化。,形状改变，质量不变,状态改变，质量不变,物体位置改变，质量不变,火星,地球,我国早在秦代，就已经发明了测量质量的工具秤。你知道日常生活中还有哪些是测质量的工具？

3、,古代藏秤,二、质量的测量,电子台秤,案秤,电子案秤,1、生活中常见的测量质量的工具,杆秤,磅秤,电子分析天平,（1）学生天平（物理天平）,2、实验室里常用的测量质量的工具,（2）托盘天平,底座,标尺,横梁,分度盘,指针,游码,托盘,平衡螺母,砝码和镊子,（1）构造：,三、天平的使用,每个天平都有自己所能称的最大质量，被测物体的质量不能超过这个最大质量；向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。,（2）使用天平前要注意：,调水平：把天平放在水平台上；调零：用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处；调

4、平衡：调节横梁右端的平衡螺母（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调；反之，平衡螺母向左调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡；,（3）使用天平的基本步骤：,左偏右调，右偏左调。偏哪，哪重。向轻的方向调,将被称量物体放在左托盘中间，按从大到小的顺序依次用镊子夹取砝码放在右托盘中间；当加入的砝码不合适时，移动游码，直至天平平衡；记录质量,托盘中砝码的质量加上游码的示数即被称量物体的质量。,天平使用口诀,一放平，二调零，三调螺母梁平衡，螺母要向轻端移，针指中线才算完。天平调好不要动。,左物右码镊子夹。游码最后调平衡。砝码游码加起来，物体质量测出来。如若物砝位置反，读数砝游要相减。,对于质量

5、不能由天平直接测出的物体，可采用一些特殊的方法：,(1)累积法：要测一个小物体的质量，由于受天平感量的限制，不能准确测量时，采用累积法，即测出几个相同小物体的质量，则每个小物体的质量就等于几个小物体的总质量除以物体个数,(2)取样法：如果要数出lkg材料纸有多少张是一件麻烦事，采取“取样”的方法，测出1本（50张）纸的质量m，用比例关系可得lkg材料纸的张数为,（3）差值法：对于不能放入天平盘中直接测量的液体，可先将一空容器用天平测出其质量m1，再将液体倒人容器中，用天平测出容器与液体的总质量m2，则被测液体的质量为m=m2-ml.,1.质量：物体所含物质的多少，用字母m表示。质量是物体的属性

6、，它不随物体的形状、位置、状态而改变；物体里包含物质多的，质量就大；包含物质少的，质量就小。2.质量的单位：国际单位：千克（kg）；常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）；换算关系：1kg=103g 1g=103mg 1t=103kg；生活中人们常用质量的单位有公斤、斤等，1公斤=1kg 1公斤=2斤,3.天平的使用：一注意，二放平，三拨零，四调衡，五称量，六读数,1.下面的几个数值是对同学的身体质量的估计，你认为哪个比较接近真实值()A8.5 l03g B3l02kg C.1 l0-2t D5107mg,2.下列说法中正确的是（）A.登月舱从地球到月球质量变小B.1kg铁比1kg棉花的质

7、量大C.玻璃杯打碎后，质量不变D.一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大,4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得质量为2.4kg，这是因为（）A.温度升高，质量变小 B.质量应保持不变，是称量错误 C.水在烧开的过程中，部分水汽化，质量变小 D.以上说法均不正确,3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（）A.把铜棒加热到100 B.把铜棒轧成一张薄铜板 C.宇航员带铜棒上月球 D.用锉刀对铜棒进行加工,5.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A.相当于向左调节平衡螺母 B.可代替指针用来指示平衡 C.相当于在左盘中加小砝码 D.相当于在右盘中加小砝

8、码,6.用天平测量一个大头针的质量，下面实验中正确的做法是()A将一个大头针直接放在天平左盘中，测量出其质量 B将100个大头针放在天平左盘中测量出总质量，然后求出一个大头针的质量 C将一个大头针和一块铁块放在天平左盘中测量出总质量，然后减去铁块的质量，就是一个大头针的质量 D上述三种做法都有道理，因此都可行,7.用托盘天平称物体质量时，将被测物体和砝码放错了位置若天平平衡时，左盘放l00g和20g的砝码各一个，游码所对的刻度值是4g，则物体质量为()A124g B122g C118g D116g,1.小军在用托盘天平测量物体A的质量时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位

9、，他发现天平指针位置如图11-11甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向_侧调节（选填“左”或“右”）调节天平平衡后，他将物体A放在天平韵左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图11-11乙所示，则被测物体A的质量为_g,2.某同学用天平称量前，调节横梁平衡时出现了如图11-15所示的情况，他应_，如果在称量过程中出现了同样的情况，他又应_.,3.在测量液体质量时有如下实验步骤：A称出烧杯质量；B将天平放在水平台上；C把待测液体倒入杯中并称出总质量；D把游码移至标尺左端的零刻线处：E调节横梁上的平衡螺母使横梁平衡；F把烧杯和待测液体的总质量减去烧杯的质量就是待测液体的质量 请你把以上各步骤的代号按实验的合理顺序由先到后填在横线上：_,4.用天平称一瓶水的质量时，甲同学的做法是：先测出瓶子的质量m1，再将瓶子装满水，测得总质量为m2，则一瓶水的质量为（m2-m1）；乙同学用的方法是：先将瓶子装满水，测得总质量为m1，再将水倒掉，测得瓶子的质量为m2，则这瓶水的质量为（m1-m2）这两种方法哪一种更好些？为什么？,