八年级政治维护人们的人格尊严.ppt
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1、人人享有人格尊严权,生活画面,广州白云机场有一乞丐在行乞时,有一个乘客鄙夷地将施舍的钱用力地扔在乞丐的脸上,该乞丐不满这种施舍态度,认为有伤他的自尊,他说:“宁可饿死、冻死也不需要这种施舍。”旁人说:“乞丐本来就没有尊严,有人给你钱就不错了!”问:乞丐有尊严吗?,认识权利,人格尊严权:每个人不论地位高低、贵富贫贱、年龄大小,是自由人还是在押犯,都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。,学会尊重自己,尊重他人。,认识权利,人格尊严权是人格权的核心内容,具体包括名誉权、姓名权、肖像权、隐私权。,生活画面,名誉权,认识权利,请回答:1、什么是名誉?名誉对一个人会有什么影响
2、?,名誉:是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。,有良好的名誉者不仅可以获得社会的更多尊重,还可获得经济利益。,2、品行优良者一定会受到相应的评价吗?,生活画面,受冤枉的大江,名誉权:人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。包括名誉利益支配权和名誉维护权。,要积极维护自身的名誉权,同时也要维护他人的名誉。,认识权利,侮辱他人:公然谩骂他人、挖苦他人,往他人身上泼赃物等,诽谤他人:无中生有、捏造事实中伤他人等,侵犯名誉权的行为,既是不尊重他人,贬低他人人格使他人名誉受损的侵权行为,又是不尊重自己,损害自己形象的不道德行为。,尊重权利,小张和小林是同班同学,有一天
3、小林自修课吵,被小张记下后受到老师的批评。于是小林怀恨在心,想寻机报复。碍于面子他既不敢和小张正面吵,又怕打架受处分,终于想了一个操作简单的“万全之策”,即在网上臭骂小张。小林骂得解气,越骂越过瘾,可第二天小张难过了,面对同学们的指指点点,他是有口难辩,心灵受到了很大的伤害,最终请病假在家休息。小张还得意地说:“我君子动口不动手,骂死了也不犯法。”请问:小林的做法和说法对吗?为什么?你的身边还有哪些类似的现象?如果你是法官,对这件事该如何判决?,侵犯公民名誉权不仅受道德谴责,而且要承担法律责任。,肖像和姓名中的权利,人的两大外在标志,二:周杰伦、赵本山,一:,请问:看到了这些雕塑、照片、姓名,
4、同学们脑海中立即浮现出哪些相关的信息?,人的两大外在标志,肖像:以容貌将人区别开来姓名:用文字符号将人区别开来,肖像权姓名权,人格权,生活画面,情景一:一对农村夫妇,生了个胖儿子,夫妇俩开心之余,却为儿子取姓名发了愁,思来想去,朴实的夫妇终于给儿子取名“寿生”,祝他一生平安,长命百岁。你的姓名是什么?它有什么寓意吗?你除了使用过这个姓名之外,有没有使用过其他名字?什么是姓名?,生活画面,情景二:寿生渐渐的长大,转眼来到了省城读中学,为了能培养他成材,父母亲倾注了所有的心血。寿生也很懂事,在校非常关心集体,热心助人,成绩优异,在一次省奥数竞赛中还获得了一等奖。可最近他却不想去上学,并且向父亲提出
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