八年级政治塑造自我自尊自信.ppt
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1、,第一单元 塑造自我,自尊自信,主题词:自尊 知耻 自信,在家里,父母们常常告诫孩子要有自尊心;在学校,老师们常常教育学生要自尊、自爱;在生活中,我们也常常听到人们议论,说某人自尊心太强等等。可见,自尊是一种很常见的心理现象。那么,究竟什么是自尊呢?,如果下周一我代表全校学生做国旗下讲话,我会在仪表上_。在学生阅览室,我会遵守秩序、保持安静,是因为_。班主任老师当着全班同学的面批评我时,我会觉得_。当我考试不及格,受到同学的嘲笑时,我会觉得_。有人给我起难听的外号,并当众取笑时,我会觉得_。,遇到下列情形时,你会怎样呢?为什么?,自尊的表现之一,人人都有自己的尊严,并注意维护。因此,人们在容貌
2、、衣着上修饰自己,在言行举止上约束自己,不容许别人的歧视与侮辱。这体现了自我尊重和爱护,遇到下列情形时,你会怎样呢?为什么?,当我的建议被老师采纳的时候,我会觉得_。当我期末考试成绩名列前茅的时候,我希望_。当我穿了一件漂亮的新衣服到学校的时候,我希望_。当我给外地的游客指路,受到感谢与称赞的时候,我会觉得_。,人人都有要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理。,自尊的表现之二,自尊就是尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视、侮辱自己。,一、什么是自尊?,1、自尊心的萌发自我意识,2、自尊是一种对自己人格的
3、重视和肯定的情感。,3、人为什么要自尊?,自尊是尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视、侮辱自己。,自尊是人的基本心里需要,自尊激励我们奋发向上,使我们形成健康人格。,有了自尊,我们才能更好地立身社会。,一、自尊是健康人格的基石,探究园:阅读课本P2P3中的故事,思考并回答问题。,请思考:,1.智者让少年做的三件事有什么寓意?,2.智者提出的事情,你愿意去做吗?为什么?,3.少年得到了答案了吗?你想怎样回答他的问题?,少年向智者提出“什么是人的尊严”的问题,智者不作正面回答,反而提出三件有损尊严的耻辱的事,
4、试探少年,启发少年自己去思考,认识到人要知耻,不做有损人格的事情,才能有尊严。如果做了第一件事,就丧失身体和仪表的尊严;如果做了第二、第三件事,就会损害道德的自尊。少年理解了智者的用心,找到了答案。,知耻,是自尊的重要表现;不知羞耻的人,就永远不会有自尊。而且还有可能触犯法律,走向犯罪的深渊。拒绝卑下,洁身自爱,才能维护自尊。,二、知耻与自尊,论语中有这样一段话:子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”?孔子说“行己有耻”是第一要。你知道这里的“行己有耻”是什么意思吗?,这里的行己有耻,就是对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的心目中,知耻是第一位的。,二、自尊始于知耻,1、什么是知耻?,知耻是
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