八年级历史得天独厚的大河文明.ppt

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1、它是什么？,这是一个建筑。是世界文明的珍贵遗产，位于埃及。它用一块天然巨石雕成，高达二十多米。它头戴菱形王冠，两眼直视前方，眼神威严而平静。它的头部是人的头像，身子是狮子的形象,抢答题,这是哪个民族？,这是一个历史悠久的民族。一直到二战前，仍然是一个没有国家的民族。二战中曾遭德国法西斯的残酷迫害。曾涌现出马克思、爱因斯坦等对世界作出巨大贡献的人物。现在的以色列是他们的祖国。古代两河流域的希伯莱人是他们的祖先。,抢答题,他是谁？,这是一位叱咤风云的历史人物。他是一个王朝的最高统治者。他生活在公元前3世纪前后。在他统治时期，国家强盛统一。佛教在他统治时期被定为国教并被广泛传播。,阿育王,抢答题,这

2、是什么？,这是一种距今约5000年前的器具。它是中国古老文明的珍贵遗产。出土于山东潍坊市。是龙山文化的重要标志。它轻巧精致，制作之精令人惊叹。整个器形可分三段。三个部分由一根细管连接，烧成后不变形。是中国古代制陶技艺顶峰的代表作品。被誉为“四千年前地球文明最精致之制作”。,抢答题,金 字 塔,狮 身 人 面 像,空中花园,泰 姬 陵,长 城,请您欣赏,问题一,有人说，在文明的产生和发展过程中，自然地理环境（包括地质变化、气候、地形地势、土壤、江河湖海等）起了十分重要的作用。你是否赞成这一观点？请用具体的事例来说明你赞成或反对的理由。（问题重点在：文明的产生与自然环境有无关系）提示：主要从第一、

3、二单元查找资料，如能证明你的观点，也可以不限于第一、二单元。,补充资料,答案要点,思考方向：首先要考虑人类与自然环境的关系。根据常识，人与自然有密不可分的关系，人类依赖自然，又在不断改造自然。自然对人自身的产生和文明的产生与发展有不可忽略的影响，当人类对自然的改变越来越大时，自然又报复人类。因此，自然环境对文明的产生与发展有重大影响。答案要点：1、东非裂谷产生导致森林退化，人类开始直立行走，这是古猿进化为人类的关键一步。2、北京人使用的天然火就来自自然的恩赐，火的使用对加速人类进化意义重大。3、河姆渡、半坡居民因地处南北，建筑形式和农作物不同。4、四大文明都产生于北温带，气候温和湿润，为人类生

4、存提供了有利的气候条件。5、四大文明都产生于大江、大河流域，水资源充足，地势平坦，土地肥沃，适于农作物生长和人类居住，能满足人类生存的基本需要。其他还有：1、赤壁之战曹操失败的一个主要原因是北方士兵去到南方，水土不服，又不习水战。2、中国古代经济重心从北方转移到南方，有一重要原因是南方地区温暖湿润，更适合农业生产。3、黄河水患是自然的报复对文明发展的负面影响。4、新月沃地，因地理位置的特殊成为不同文明剧烈冲突的前沿。5、不同地区、不同民族的文化特色与当地的自然环境有很大的联系。,问题二：比较四大文明的异同,提示：比较不同点考虑从地理位置、文明产生的时间、文明表现的方式、文化成就的特色等方面入手

5、。归纳相同点应紧扣评判文明的标准（也就是文明的标志）。,答案要点,四大文明的不同点：1、文明产生的区域位置不同；2、文明古国出现的时间先后不同；3、留存的文明不同：古印度有城市遗址摩亨佐达罗和佛教的产生。古埃及文明的重要代表是金字塔，中国的文明代表是青铜器。4、文化成就的特色不同：古埃及的太阳历（现代公历的起源），两河流域的星期制度和计时法、古印度人发明的十个数字符号。中国的礼乐制度（礼仪之邦）。,答案要点（续上）,四大文明的相同点：1、文明产生地区都处于北温带、大江大河流域的中下游。2、都出现了象征文明（文明标志）的国家。3、作为文明标志的文字产生。古埃及：象形文字；两河流域：楔形文字；中国：甲骨文。4、包括文字、工程技艺、科学、宗教等方面的文化成就突出。,地球上的五带,40,20,四大文明古国位置图,资料,资料,返回5,返回2,四大文明的文化成就,返回6,