八年级下册政治第六单元复习用课件(鲁教版).ppt

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1、1、五一假期快到了，陈琳的父母打算带她去登泰山，到青岛看大海，开阔一下眼界。这可是陈琳第一次跟随父母去外地游览风景名胜，她非常珍惜这次机会，可又不知道如何才能更好的欣赏自然美景。假如你是陈琳的好朋友，你能给她哪些建议呢？,鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥我们的想像力。,2、目前世界上已有近600种鸟、400多种兽、200多种两栖爬行动物以及20000多种植物濒于灭绝。由于人类活动的强烈干扰，近代物种的灭绝速度比自然灭绝速度快1000倍，比形成速度快100万倍，物种的灭绝速度由大致每天一个物种加快到每小时一个物种。（1）上述材料反映了什么？（2）造成这一现象的主要原因有哪些？

2、（3）看到上述材料后，我们青少年得到了哪些感悟？,（1）在我们生活的地球上，每年每月，甚至每时每刻，都有某个物种在灭绝，物种灭绝速度在加快。（2）造成物种灭绝的原因，除不可抗拒的自然历史和自然灾害因素外，还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。（3）从我做起，从现在做起。珍爱大自然，保护大自然的一切生命，为人与自然的和谐相处做出自己的贡献。,3.联合国确定2010年为“国际生物多样性年”，主题为“生物多样性就是生命，生物多样性也是我们的生命”。全球生物多样性面临威胁的严峻形势开始进入公众视野。据专家估计，由于人类的活动和日益加剧的气候变化，目前地球上的生物种类正在以相当于正

3、常水平1000倍的速度消失，全世界目前约有3.4万种植物和5200多种动物濒临灭绝。结合材料谈谈，联合国为什么把2010年确定为“国际生物多样性年”？造成全球生物多样性面临威胁的严峻形势的原因有哪些？你打算怎样响应今年的这一主题？,3.在我们生活的地球上，自然物种正在灭亡，并且灭亡的速度在不断加快。物种的灭绝破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外，还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。我们要珍爱大自然，保护大自然的一切生命。,4、材料一 近年来，随着张家界旅游业迅速升温，一大批楼堂馆所蜂拥而起，这些建筑与周围青山绿水极不协调。材料

4、二 目前，世界上已有近600种鸟、400多种兽、200多种两栖爬行动物以及20000多种植物濒于灭绝。材料三 我国沙漠化土地已占国土陆地面积的27.3%，且每年以2460平方千米的速度增长，受其影响的人口达4亿人。我国水土流失严重，水系污染严重，全国有110多个城市严重缺水（1）结合所学知识，说说材料分别反映了哪些人与自然不和谐的因素。（2）结合材料，思考造成人与自然不和谐的原因有哪些？（3）你认为应该怎样促进人与自然的和谐相处？(4)作为中学生，你将以怎样的实际行动促进人与自然和谐相处？,4、（1）自然物种在减少，自然景观遭到人为破坏，环境状况不容乐观。（2）人类不合理的开发利用自然资源，造

5、成对自然资源的破坏和环境的污染。（3）尊重生命，保护生物的多样性；善待自然，做大自然的朋友；美化自然，让大自然美丽永存。（4）积极学习和宣传环境保护的知识和相关的法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事；运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境。,5.观察漫画，结合所学知识回答问题。（1）漫画反映了我国目前存在什么问题？（2）你认为此类问题有哪些危害？（3）请你写两条保护环境的广告语。,5.（1）反映了环境问题十分严重。（2）威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会可持续发展。（3）如：a.保护环境，人人有责。b保护环境是每一位公民应尽的责任。c保护环境就是保护我们人类

6、自己。d、家园只有一个，地球不能克隆。e、保护环境，功在当代，利在千秋。（符合题意即可）,6.材料一：黑龙江长林岛上有一位“天鹅嫂”。她不惜付出大量的时间和精力，把捡来的天鹅蛋进行人工孵养，还把自己种的玉米和维持生活而捕捞的鱼用来喂养天鹅。天鹅长大后，她不为高价收购所动，把天鹅全部送归大自然。“天鹅嫂”的故事被人们广为传颂。材料二：某校八年级学生小刚星期天在河边捕杀青蛙56只，被有关部门处以罚款。运用所学知识回答：（1）“天鹅嫂”的故事为什么会被人们广为传颂?（2）小刚的做法是一种什么行为?为什么受到有关部门的罚款?（3）我们青少年应当如何更好地履行保护环境的义务?,6.（1）地球是人类共有的家园，是养育人类的摇篮，保护地球和生态平衡就是保护人类自己。“天鹅嫂”用自己的实际行动保护动物，保护生态平衡，理应受到人们的称赞。（2）小刚的行为是一种违法行为。他捕杀青蛙，破坏了生态平衡，违反我国有关的法律规定，所以应受到罚款处理。（3）我们青少年要提高环保意识，增强法制观念，从自身做起，积极为保护环境做贡献，学会依法保护环境。,