大一新生个人年度总结.doc
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1、The reason why a great man is great is that when he is in adversity with others, others lose confidence, but he is determined to achieve his goals.整合汇编简单易用(页眉可删)大一新生个人年度总结 大一新生个人年度总结1还是有许多空余时光,于是我开始研究很多感兴趣的东西。看的书很杂,考古,历史,文学,侦探,天文,旅游,哲学,医学,各个领域的书基本上都看过。图书馆真是一个宝藏,满足了我各种各样的好奇心。同学我还自学了一些实用的东西,诸如PHOTOSHO
2、P,Flash等各种多媒体软件,我学会了自我制作视频短片,这是无比新鲜的体验。偌大的图书馆给我高中时一向忙于考试学习的头脑注入了新鲜的血液,我觉得自我的眼界忽然变得开阔了。除了看书学习,社团活动也成为了生活的一部分。出于对中国传统文化的兴趣,参加了龙印社,结识了一群多才多艺的朋友,他们的国画书法造诣让人钦佩,我深深的感受到了“天外有天,人外有人”。每一次大家一齐讨论活动都像是一群志同道合的朋友在畅谈未来,每一次看到活动办的有声有色心里就会升起一股强烈的成就感。怀着对表演的好奇,又加入了舞台剧社,由于会做海报而成为了宣传部长,社里的朋友来自不一样学院,出于对表演的兴趣而聚在一齐。每次一齐排练的时
3、候都是七嘴八舌热闹非凡。在那里我学会了合作,认识了更多朋友。除此之外,还参加了军事爱好者协会,平行界科幻者协会以及茶艺社。缤纷多彩的社团活动让我接触到了各个领域,锻炼了与人交往及团队合作的潜力,结识了一批来自不一样学院的朋友,极大的开拓了我的眼界。志愿者活动也充满了乐趣。对毛爷爷的热爱把我带到了故居,在领略伟人风采的同时,我也深深的感受到了志愿者的职责,在其位谋其政,不在其位也要当仁不让。去上海图书馆的经历很是难忘,在那里,我近距离的接触了大师,领略了大师风采。并当了一次粉丝,跟大师合了一张影。也就是在那里,我告诉自我不能甘于做个平平凡凡的人,要成为大师那样优秀的人才。在上海科技馆志愿者一天,
4、想象力一向理解着挑战,闻所未闻的东西扑面而来,想都想不到的发明就那样摆在眼前,让人突然觉得其实未来的道路多得是。如果要说这一年最大的感触是什么,两个字成长。见前所未见,闻前所未闻,做前所未作,想前所谓想。大一新生个人年度总结2进入大一,课程主要是专业课了,平时照样还是去上课,但基本上是想学的就来上课,不想学的有的就放下了,我明白他们并不是不爱学习,只是对专业不感兴趣,又不明白怎样办而很迷茫所以靠上网来打发时光。看见学风日下,班委也作出过努力,但大家都是成年人了,很多时候不像小孩子那样容易管,只能劝说,但这样收效甚微。至于考试就基本没什么好处了,不是对所学知识的真正考验,很让人痛心,所以我也不那
5、么看重分数,而是平时到底学了多少。平时上课我最不想看到的就是老师没有激情,对现实感觉很无奈的样貌。但我周围还是有很多我值得学习的榜样,学习上他们很努力,动手潜力很强,经常拿奖学金,生活中热情洋溢,工作中综合素质很高。此刻,大一结束了,虽说大学还有三年,但实际大四都忙着找工作考研,大学的学习阶段算是结束了,回想这一年所学的仿佛学了很多,仿佛又什么也没学。说起编程潜力有时感觉还不如外面的培训机构培训的程序员,虽然“外面的培训机构能培训出程序员但大学却连程序员都培训不出来”这句话有些道理,但我相信优秀的程序员大部分还是要靠大学来培养的,我不能缺乏自信,同时我要明白自我与他人的差距,承认自我的不足。回
6、望已逝的一年大学光阴,不禁感慨万千,高中时我明白我还未成年,父母还会保护我,但此刻我就明白我长大了,不可能再有谁在你前面为你遮挡那些风雨,自我要做自我心灵疲惫的港湾。风雨中,父母那一双双期望的眼神是我最大的动力!总之,大学生活能够很简单,也能够很沉重,能够很单调,也能够很丰富,能够很舒畅,也能够很痛心。他就像一坛五味醋,我从中尝出了酸甜苦辣咸甚至更多,并获得了很多感悟,这些所得将作为我人生的宝贵财富,让我以后的道路走得更加坚实有力。大学一年即将过去,一年的时光收获匪浅。在感受校园清新气息的同时,接触了来自不一样地方的同学和老师,在每个人身上,学到了不少为人处世的道理。对于涉世不深的我来说,这些
7、都是宝贵的经历。从进大学校门第一天起,父母就对我说,大学是通向社会的必经之路,是为以后安身立命的重要阶段。这句话我一向铭记于心。在回顾走过的这一年,发现自我在许多方面有了进步,同时许多方面也有待改善。一年的大学生活,使自我的知识水平、思想境界、工作潜力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别完美大学生活、踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的职责感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。在学习上,脑子里持着进入大学后好好放松从重压下解放出来的思想,于是忽略了学习。没有高中时候的主动性和用心性。每次临近期末考的时候,考前一周临时抱下佛脚,算是顺利透过。我发此刻大学不学习没有
8、高中时候用心了,务必努力地充实自我,花精力花时光在课外阅读上,提高自我的专业水平,开阔视野。在课堂上,虽然不必要像高中那会那样全神贯注,但也不能经常走神,思想开小差。在这一点上,我自认做的不好。时常会被乏味的课堂气氛弄的困意大发。作为计算机可视化程序设计专业的学生,务必增加自我的阅读量,开阔视野。我坚信任何一个人的成功都不是偶然,俗话说“有付出才有收获,天上不会掉馅饼的”-事前必然经历过许许多多的努力,所以想在毕业之后收获更多,在大学期间就要付出更多!在思想道德上,一向追求人格的升华,注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一向期望自我也能做到。我自认为有良好的道德修养,有坚定的政治方向,
9、热爱群众热爱人民热爱党热爱祖国,以务实求真的态度参与许多公益活动。在生活上,崇尚朴实质朴的生活作风。在大学期间,养成了良好的生活习惯。比如从来没有无故夜不归宿。平时比较平易近人,对人态度友好,与同学和朋友的相处融洽。我一向相信,生活源于坚韧的信念。只有具备坚强的意志,才能应对生活中出现的各种困难和挫折。因此,个人的生活独立性和自理潜力比较强,很多事情都力求自我解决,尽量不让别人帮忙。一向相信人不是完美的,每个人必定有各自的缺点和优点,重要的是该怎样去正视自我的优缺点。为人随和,诚实,性格坚毅是我的优点。只要决定去做一件事,必定会认真的去完成。从来都不喜欢和一些虚伪的人交往,虽然不能改变别人,但
10、能够时常勉励自我坚持原则,为人诚实守信。时光是稍纵即逝的,有机会去实现自我价值的时候,尽量使自我活得更充实、更有好处,付出是显见的,收获总是潜见的,但是只要肯去为目标奋斗,收获绝对远远大于付出!在那里,对自我也再次做了一次总结,告诉自我要抓住大学的尾巴,充分掌握大学最后一年的时光!珍惜大学,珍惜朋友,珍惜此刻的点点滴滴。大一新生个人年度总结3时光荏苒,日月如梭,转眼之间,我们的第一学期即将结束,作为班长,我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务,协助同学们在生活、学习等方面实现从高中到大学的转变,并努力建立优良的班风学风。我们班委用心开展班级建设,并根据本班同学的特点和实际需求,用心组织开
11、展各种丰富多彩的活动,同时狠抓学习不放松。其间,有必须的成果,但是同时也存在许多不足,现总结如下:1。为了适应大学新学期的工作思路的变化,我班于学期初进行了班委选举,班委给我班注入了新的活力,使班级工作能够更加顺利、出色、有序地开展,做到“物能尽其用,人能尽其责”。正所谓“无规矩不成方圆”,为使我班能够在日常工作、学习、生活中做到必须秩序、必须和谐,召开班会群众制定了班规。2。狠抓学习,加强学习活动的开展,促进学生成绩的巩固和提高。3。用心开展班级建设,个性是班级思想作风建设和班委建设。4。加强同学之间的友谊和班级凝聚力,组织各种健康向上的活动,并号召同学们用心参加校、系各项活动,透过这些丰富
12、多彩的活动,使同学们的精神世界得到充实,在必须程度上调动了广大同学参与群众活动的用心性,充实了本班的校园生活。5。关注同学们的日常生活,督促生活委员定时查寝,总结各寝室内务等状况,听取寝室长的意见和推荐。这一学期以来,我学到了很多东西,尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海,各自的家庭也十分不一样,所以在交流上有时会存在理解上的偏差。这就要求我应对不一样的对象,要采取最适宜的方法来沟通,了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法,才能恰当的开展班级工作组织和管理班级。能够说班级整体向好的一方面发展着。毕竟同学们已经相处了这么久,彼此之间建立的深厚友情正是班级凝聚力的基础。
13、班委各项工作的开展也顺利了许多,能够说,感谢全体班委,感谢护理10班所有的姐妹们。在以后的工作中我会更加努力,带领好整个班委会,以争创优秀班群众为目标,努力学习,踏实肯干,不断创新,用心搞好班级各项工作,高质量的完成每学期的工作计划,确保本班班级工作顺利开展,为本班的健康发展做出新的更大的贡献。大一新生个人年度总结41。总结的好处和目的二O-年已经悄然过去,二O-新的一年已经到来,回顾过去的一年,自我不能只是岁数上长了一岁,更就应在学习生活、为人处世、大学规划上好好思考总结一下,为了自我将来能更顺利地在大学里成长,所以有必要回顾总结一下,然后继续向着梦想前进。2。具体各方面的总结(一)学习方面
14、的总结经历了紧张的高考备战,参加了又一年的高考,此刻我最后进入了我的大学。反思大学里的学习,我感觉与高中学习有很大的不一样。大学里不一样的课程要在不一样的教室上;老师大多时候都在用多媒体教学很少板书;留作业也是象征性的一星期才留一次,然后下一星期才收,所以大学学习和高中紧张的学习相比是十分的新鲜和简单。在大学的课堂上即使你迟到了,甚至是旷课老师大多时候也很少过问,更别说你上课睡觉、玩手机、或者和别的同学闲聊天了,作为老师他(她)完全默许你。大学里大家都信奉60分万岁的信条,而没有高中时对满分的追求。大学学习让我明白:学习完全是自我的的事,老师们信奉的是不管你有没有印象,课我已经讲过。自我可能上
15、完一次课后连老师讲了些什么,讲到了那里都不清楚。有的人可能从老师开始讲课到宣布下课连课本都没有打开过。这样做的结果是老师讲的东西你没有理解,留的作业你不明白,学期结束后一本书学完,你的课本还跟新的一样。你平时基本没有听课,所以做作业基本靠抄,或抄答案或抄他人的作业更省事。有时你觉得自我的学习不能这样随意,因此你又强迫自我去上自习,重新看老师讲过的知识感觉跟预习一样。你把自我“预习”发现的问题拿去问老师,老师却告诉你他(她)在某章某节早已讲过,让你回去看书,看笔记,因为还有同学在你后面排队等着问问题。而放学后再问老师,老师还等着回家呢!这样你觉得老师很不好,便不愿再搭理老师。所以学期结束后,你倘
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