儿童发展与教育心理学在职研究生.ppt

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2、则将会是徒劳无益的。,儿童发展与教育心理学在职研究生,脑功能开发专家尹文刚教授,多年来从事脑科学的研究与应用工作，特别善长于从发展神经心理学的角度探讨人类大脑潜能开发和早期教育方面的问题，并在国内各地的幼儿园和小学进行了多年的实践，效果令人睹目。,儿童发展与教育心理学在职研究生,二、儿童创造力培养,幼儿的这种创造行为可表现在幼儿的动作、语言、感知觉、想象、思维及个性特征等各个方面；理想的早期教育是超常儿童成长的主要条件。,儿童发展与教育心理学在职研究生,超常教育专家施建农教授,主要从事超常儿童心理，智力和创造力发展与促进，儿童认知和社会性发展，跨文化研究等。,儿童发展与教育心理学在职研究生,三

3、、儿童绘画教育心理学,儿童画就像一面镜子传递着儿童的情感、思想和幻想，耐心的观察儿童绘画中所表现出来的更深层的东西，以便从中发现儿童的种种未表露问题并能通过美育予以改善和缓解或者！,儿童发展与教育心理学在职研究生,儿童绘画心理学家李文馥老师,几十年来，一直从事儿童心理发展和儿童教育方面的研究，为我国儿童心理科学的建立作出了卓越的贡献。近十年来，着重研究儿童画的心理学和 儿童画教育，是我国研究儿童画心理理论方面的著名专家。,儿童发展与教育心理学在职研究生,四、儿童心理学家张梅玲老师,中科院心理所小学教育研究中心主任、享受国务院津贴专家。在中国科学院心理研究所从事儿童思维发展研究工作。现任中科院心

4、理所研究员、儿童数学认识发展”课题组组长、“现代小学数学”教育研究中心副主任教秘书长。,儿童发展与教育心理学在职研究生,五、家庭教育心理学,家庭是人生的第一所学校，也是永不毕业的学校，家庭对下一代的个性发展和性格塑造具有决定性的作用。孩子在形成个性发展的早期，虽然整个社会各个方面都有重大作用和意义，但他们是由家庭首先踏上社会化征途的。,儿童发展与教育心理学在职研究生,家庭教育专家-王文忠,中国科学院心理研究所副研究员。主持的课题：1.家庭环境对幼儿认知发展的影响，国家自然科学基金青年基金项目；2.学生心理健康辅导的研究及实践，横向课题；3.感兴趣的领域儿童社会性发展，家庭教育，理辅导；,儿童发

5、展与教育心理学在职研究生,早期教育指导师,蒙台梭利,感觉统合,多元智能,儿童发展与教育心理学在职研究生,同学风采和寄语,但愿我们的一点贡献能改变孩子的一生！我们所做的一切定会开花结果！孟秀丽,孩子是未来，未来一部分掌握在我们手里，很自豪；和你们一起，很骄傲！王曌,儿童发展与教育心理学在职研究生,爱让我们共同成长！张鸿彬,我们因“孩子”而走进中科院成为同学，我们也将随“孩子”一起成长，我们情谊也将一起永恒！罗余丽,儿童发展与教育心理学在职研究生,爱自己、爱孩子、爱家庭、爱祖国、爱社会！董琼,儿童教育是培养未来人才的奠基石，我将为之奋斗！郑晓梅,儿童发展与教育心理学在职研究生,08级儿童心理学专业全家福,儿童发展与教育心理学在职研究生,联系人：刘老师手机：电话：64836238 传真：64836846邮箱：网址：,