信息技术与初中物理整合的理解与行动研讨.ppt

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2、沙盒软件。Algodoo在Phun的基础上针对课堂教学做了优化，它给学生们带来了一个好玩的、卡通式的创作平台，科学地将教育与娱乐融合起来，鼓励学生发挥自己的创造力、动手能力和知识建构能力。,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo作者团队,（瑞典 优密欧大学）,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo的基本功能包括：使用简单的绘图工具创建和编辑场景；通过选择、拖拽、倾斜、震动等方式参与互动；显示物体运行轨迹、受力和速度：提供了刚体、流体、链条、齿轮、弹簧、铰链、锁、电机、激光射线、火箭助推工具及跟踪绘图工具等元素，这些元素可以在重力、摩擦力、弹力、浮力、空气

3、阻力的作用下相互影响，实现精度很高的物理仿真实验。,Algodoo软件功能,Algodoo教育版本,Algodoo物理版本,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,1、（物理沙盒）界面,版本信息,绘图区 仿真控制栏,工具栏,材质颜色可视化,文件操作栏,地面,工具信息,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Youtube上几个官方演示教程（大陆已屏蔽）,2、斜面、石块、水、等,1、Hello！小车的运动,3、光学演示,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,“坎儿井”,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo软件功能,速写整合工具移动工具旋转工具,画笔工具多边形工

4、具方框、文字地面,弹簧工具轴承、铰链激光工具纹理工具,切割工具拖拽工具缩放工具,橡皮擦工具齿轮工具圆形工具绳索、链条,固定工具推进器轨迹追踪,新建场景储存场景并分享从本地读取场景从线上打开网友场景从其它场景导入元件教程浏览,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo软件功能,切换显示模式,隐藏/显示视窗,缩放,移动,列出近期的编辑,还原上一次的编辑,播放或暂停,重做还原动作,列出撤销的编辑,启动或关闭重力,开启或关闭空气阻力或浮力,开启或关闭网格,材质颜色可视化,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo软件功能,物体外观面板,点击物体右键属性,状元365答疑网

5、中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo软件功能,物体材质面板,物体速度面板,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo软件功能,物体图像面板,物体坐标参数面板,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo在几何光学中的应用,光的反射和折射,课本图片Algodoo制作效果,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo在几何光学中的应用,镜面反射和漫反射,Algodoo效果,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo在几何光学中的应用,光的反射和折射,2012襄阳市中考物理第28题,Algodoo效果,状元365答疑网中小学在线互动答

6、疑领导品牌,Algodoo在几何光学中的应用,光的反射和折射,2012恩施州中考物理第37题,Algodoo效果,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo在几何光学中的应用,光的反射和折射,2012黄冈市中考物理第28题,Algodoo效果,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo在几何光学中的应用,光的反射和折射,2012宜昌市中考物理第26题,Algodoo效果,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo在几何光学中的应用,三棱镜 光的色散,课本图片 Algodoo效果,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo在几何光学

7、中的应用,透镜,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo在几何光学中的应用,眼睛看远处物体,眼睛看近处物体,眼睛,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo在几何光学中的应用,近视眼及其矫正,近视眼,矫正,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo在几何光学中的应用,远视眼及其矫正,远视眼,矫正,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo在几何光学中的应用,光的反射和折射,2012武汉中考物理第11题,11如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是被眼睛观察的物体。拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏

8、上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。在拿走近视眼镜后，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（C）A将蜡烛远离凸透镜 B将光屏远离凸透镜C将光屏靠近凸透镜 D将光屏和蜡烛同时远离凸透镜,光屏上出现烛焰清晰的像,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo在几何光学中的应用,光的反射和折射,2012武汉中考物理第11题,11如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是被眼睛观察的物体。拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。在拿走近视眼镜后，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操

9、作可行的是A将蜡烛远离凸透镜 B将光屏远离凸透镜C将光屏靠近凸透镜 D将光屏和蜡烛同时远离凸透镜,拿走近视眼镜后,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo在几何光学中的应用,自行车尾灯,课本图片,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo在几何光学中的应用,自行车尾灯,Algodoo效果,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo在几何光学中的应用,光纤,课本图片,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo在几何光学中的应用,光纤,Algodoo制作效果,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo在几何光学中的应

10、用,海市蜃楼,课本图片,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo在几何光学中的应用,海边的海市蜃楼,Algodoo效果,像物,观察者,海市蜃楼在空中,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo在几何光学中的应用,沙漠上的海市蜃楼,Algodoo效果,像,观察者,物,沙漠中的“绿洲”近在眼前,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo在力学中的应用,苹果落地 地球引力的方向,课本图片 Algodoo效果,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo在力学中的应用,地球引力使卫星作圆周（椭圆）运动,课本图片 Algodoo效果,状元3

11、65答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo在力学中的应用,火箭发射（推进器）,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo在力学中的应用,操控卫星变轨（推进器）,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo在力学中的应用,物体的受力分析,二力平衡,2012年黄冈市中考物理试题第27题,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo在力学中的应用,静止在斜面上物体的受力分析,黄石市2012年初中毕业生学业考试物理试题第41题,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo与中考题,2012武汉中考物理,状元365答疑网中小学在线互动答

12、疑领导品牌,Algodoo与中考题,2012武汉中考物理第28题,Algodoo效果,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo,可直接浏览、打开线上网友作品，来自世界各地,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo范例及网友文件,杠杆应用：台秤内部结构,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo范例及网友文件,日内瓦钟表,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Algodoo2.1.0 b13官网下载地址（目前最新版本）,Algodoo正版序列号（请勿用于商业用途）algodoo正版用户名：zhu xinyan邮箱：序列号：8FF8-812

13、6-717D-DB56-6C1E-CB71-4612-2348,（适用于Windows系统）（适用于苹果系统）,（Algodoo-Phun中国研究所QQ群号：142401976）,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,仿真物理实验室,仿真物理实验室，是一款物理学教学软件，是面向中学物理课堂、物理教师和学生的、一个全开放性的物理实验仿真最新软件，它与常规的物理教学软件不同在于：不是单纯演示几个现成的实验，而是提供一个实验器具完备的综合性实验室，您可以亲自动手创建您所能想象的所有实验（高能物理除外）。,简介,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,仿真物理实验室 主模块应用,黄石市201

14、2年初中毕业生学业考试物理试题第40题,正确答案：D,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,小球自由下落后掉在竖直弹簧上的速度和合力变化情况,仿真物理实验室 主模块应用,黄石市2012年初中毕业生学业考试物理试题第40题,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,分子的扩散,2012天门中考物理试卷第31题,仿真物理实验室 主模块应用,课本图片,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,分子的扩散,抽去挡板前 抽去挡板后,仿真物理实验室 主模块应用,2012天门中考物理试卷第31题,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,仿真物理实验室 电学模块,简介,仿真物理实验室-电学是面向

15、中学物理课堂，学生和物理教师的一个全开放性的电学实验仿真平台。与常规的物理教学软件所不同，仿真物理实验室-电学不是单纯的演示几个现成的实验。他们的目标是为您提供一个电子元件完备的电学实验室，您可以亲自动手创建您所能想象的所有电学实验。仿真物理实验室-电学为您提供了电源、电阻、仪表、开关、输出、其它等六大类电子元件，数十种具体的电子元件。您可以应用这些电子元件，搭建您自己的电路。连接串联与并联电路、用伏安法测试电阻、测量路端电压、用惠斯通电桥精确测量电阻、用电磁继电器实现对电路的简单控制。实验室还为您提供了，灯泡、电铃等元件，让您设计的电路生动活泼。它是一个不可多得的物理教学与学习工具。,状元3

16、65答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,仿真物理实验室 电学模块,电学元件全家福,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,仿真物理实验室 电路应用,楼道灯、卧室双控开关电路,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,仿真物理实验室 电路应用,可动态调节变阻器滑片，观察电表指针偏转情况，灯泡烧坏还可“修复”,2012武汉中考物理试卷第18题,(A),状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,仿真物理实验室 电路应用,2012武汉中考物理试卷第25题，与2011年类似,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,仿真物理实验室 电路应用,2012天门中考物理试卷第41题,闭合开关后，电压表会

17、反偏！,(变小，不变),状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,仿真物理实验室 电路应用,2012天门中考物理试卷第46题,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,仿真物理实验室 电路应用,2012天门中考物理试卷第46题,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,仿真物理实验室 光学模块,平面镜成像光路图,仿真物理实验室-光学是面向中学物理课堂，物理教师，和学生的一个全开放性的光学实验仿真软件。与常规的物理教学软件所不同，仿真物理实验室-光学不是单纯的

18、演示几个现成的实验。他们的目标是为您提供一个实验器具完备的光学实验环境，您可以亲自动手创建您所能想象的实验。仿真物理实验室-光学为您提供了方型介质，三角介质(棱镜)，理想凸透镜，理想凹透镜，凸面镜，凹面镜,平面镜,平行光源，复合光源等实验器具。您可以在任意组合的实验环境中，搭建您自己的实验。平面镜的反射实验,三角介质的折射实验,介质的全反射实验,凸透镜的会聚实验等等。仿真物理实验室-光学都能够进行仿真。仿真物理实验室-光学可以向您演示整个物理实验的详细过程。它是一个不可多得的物理教学工具。,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,仿真物理实验室 光学模块,平面镜成像光路图,状元365答疑网

19、中小学在线互动答疑领导品牌,仿真物理实验室 光学模块,凸面镜成像光路图,？,课本图片,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,仿真物理实验室 光学模块,凸面镜成像光路图：只有近轴光线才有焦点,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,仿真物理实验室 光学模块,凹面镜成像光路图,？,课本图片,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,仿真物理实验室 光学模块,凹面镜成像光路图：只有近轴光线才有焦点,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,仿真物理实验室 初中模块,杠杆,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,仿真物理实验室 初中模块,滑轮（组）,状元365答疑网中小学在线互动答疑

20、领导品牌,Jacob（金属和电磁学动画）（斯洛文尼亚、中国）,本系列动画原始作者：Vojko Valencic,Savin Zlobec,Faculty of Electrical Engineering,University of Ljubljana,Slovenia 由台湾师大黄福坤教授翻译成繁体中文，由朱广林翻译成简体中文,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Jacob（金属和电磁学动画）（斯洛文尼亚、中国）,黄石市2012年初中毕业生学业考试物理试题第29题,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,二、资源的收集整理,1、Flash2、Java3、视频4、几何画板5、文字及

21、图片等具体见我的课题网站本地文件,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,我的全国课题网站,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,1、Flash举例,话筒的原理（此为图片）,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,2、JAVA动画网址：http:/en/simulations/category/physics,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,PHET的主要赞助者,威廉休利特（私人）基金，总金额达74亿美元,美国国家科学基金，总金额69亿美元,沙特阿拉伯国王大学,2、JAVA动画,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,中文版本,2、JAVA动画,状元365答疑网中

22、小学在线互动答疑领导品牌,2、JAVA动画（PHET）,声波,可演示：声波的频率决定音调，振幅决定响度，真空不能传声，声音的干涉，声音的反射等。,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,2、JAVA动画（PHET）,光的混合,三原色混合实验可演示：红、绿、蓝三种色光的混合效果,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,2、JAVA动画（PHET）,光的混合,滤光片的作用可演示：滤光片的作用,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,彩色电视机的颜色混合,来源：科罗拉多大学物理系,2、JAVA动画（PHET）,课本图片,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,2、JAVA动画（PHE

23、T）,几何光学,可演示：凸透镜成像规律,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,2、JAVA动画（PHET）,物质状态,固、气、液页面可演示：通过加热和冷却来改变几种物质的不同状态，改变物体内能,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,2、JAVA动画（PHET）,物质状态,相的变化页面可演示：通过作功来改变物体内能,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,2、JAVA动画（PHET）,牛顿草图,可演示：从高山上将球水平抛出，抛出速度越大，球被抛得越远；速度足够大，球将永远不落回地球，成为地球的卫星。（不计空气阻力）来源：台湾师范大学物理系黄福坤教授网站,状元365答疑网中小学在线

24、互动答疑领导品牌,2、JAVA动画（PHET）,电池电阻电路,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,2、JAVA动画（PHET）,条形磁铁的磁场,发电机,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,2、JAVA动画（PHET）,发电机,通电螺线管的磁场,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,2、JAVA动画（PHET）,发电机,水力发电原理（交流发电机）,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,2、JAVA动画（EJS，即简易java）,直流电动机,来源：台湾师大物理系黄福坤教授网站,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,2、JAVA动画（PHET）,密度,可做密度与浮力

25、的模拟实验,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,3、实验视频、录像课,Lewin教授（美国麻省理工大学）在第十一讲中将他的生命系于一线之间用以证明他相信的机械能守恒定律。,课本图片,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,4、几何画板,2012年宜昌市初中毕业生学业考试物理试卷第9题,内燃机最新中考题,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,4、几何画板,活塞式抽水机 内燃机,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,抛物面天线从焦点发射信号（国外作品）,4、几何画板,课本图片 几何画板截图,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,6、其它（图片、cult3d等）,牛顿

26、剑桥大学后园的苹果树,物理是可以接近的,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,6、其它（图片、cult3d等）,通过生物技术移植到台湾的苹果树,物理是可以触摸的,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,5、其它（图片、cult3d等）,太平洋大学物理系图片资源,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,使用物理课件的优势,1、有些实验无法进行，课件能模拟其物理过程。微观如分子的运动，宏观如天体运动等，都可以通过课件模拟。危险的如车辆的碰撞，核反应，有毒的实验等，都可以通过课件呈现。2、有些实验效果欠佳，课件能弥补其不足。如弹簧和小球的作用，涉及到速度和力的变化，课件能放慢运动过程，

27、且能自动描绘图像，加深对运动和力的认识。3、物理课件能为高效课堂服务。上新课时，新颖的视频、图片引入，能吸引学生注意力，极大提高学生学习兴趣；上复习课时，课件能节约板书和绘图时间，扩大知识容量，提高课堂效率。,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,使用物理课件的注意事项,1、课件不能代替实验 物理学是一门以实验为基础的学科。凡是能做实验的，一定不能用课件代替。最朴素的实验都要胜过最华丽的课件。2、课件不能代替学生思维 对于物理情形、物理原理，一定要让学生先思考，课件只是模拟出学生思维达不到的情景。正常人靠两条腿就可以走路；只有腿受伤了才需要拐杖，瘫痪了才需要轮椅。3、一堂课是否需要课件、

28、需要什么课件、课件的呈现时机都要根据实际情况决定。,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,制作物理课件的软件选取原则,1、专业 最好是专门针对物理学科设计的软件，推荐物理沙盒（Algodoo）、仿真物理实验室等，不推荐Flash、3DSMAX等。2、易用 应该内置物理引擎，将力学和电学、光学等规律都封装在软件内，使用者只需调节物理参数，无需编程。3、经济 教育是公益事业。我们支持正版，同时也欢迎免费软件。当然正版的功能和服务会更好。,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,课题名称：国内外优秀物理网络资源 二次整理和制作网站（网址：）申报单位：武汉市钢城第十六中学主持人：朱广林结题评

29、比：全国一等奖,中国教育学会物理教学专业委员会 2008-2010全国重点规划课题介绍,关于课题的材料,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,课题公布网页,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,本课题公布网页,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,立项研究课题（供参考）（中国教育学会物理教学专业委员会提供）（一）物理教育基本理论的研究 物理教育研究的思维方式和技术方法分析；当代物理教育改革思潮研究；物理教育中的科学观和学习观；物理学的本质与物理教育的关系；物理学史与物理教育的关系；物理教育与学生发展的关系；物理教育与科学素养的关系；物理教育过程中的认识论问题；物理教育过程中的

30、方法论问题；物理教育与其他学科教育的关系；其他科学的发展对物理教育的影响。（二）中学物理教育实践与教学改革研究某项物理教学改革的科学总结与反思；某个教育理念怎样转化为物理教育行为；物理教学中提高教学实效性的有效途径、措施或方法；用现代教育观念指导物理教学；近现代物理内容的教学；物理教学模式的变革；探究式教学模式；促进观念转变的各种教学策略；指导学生开展与物理内容有关的课题研究；有效教学的策略研究；变革教学方式的条件分析研究；新课改后物理教师教学行为变化研究；科学综合课程教学研究。（三）中学物理课程、教材建设研究 物理课程改革“三维”教学目标的实践模式研究；新课改后课程标准与教学内容的适切性研究

31、；普通高中物理课程改革深化研究；高中课改物理新教材跟踪比较研究；物理课程结构；物理教材的设计与编写；与物理课程相关的校本课程开发；物理技术社会课程开发。,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,立项研究课题（续1）（四）中学物理教师发展的研究物理教师专业化发展标准研究；物理教师专业化的理论和实践研究；物理教师教学创新能力培养的心理机制研究；在物理教学实践中提高教师的科研能力；在教育科研的过程中提高教师的教学能力；物理教师知识结构的调整与完善；提高物理教师实践能力的途径与方法；提高物理教师科研能力的途径与方法；优秀教师教学经验和风格研究；物理教师的态度对物理教学的影响。（五）物理学习及学习心

32、理的研究 学生物理学习活动研究；合作学习的实践研究；学生物理学习质量研究；“学困生”转化策略研究；学生物理学习潜能开发与提高学习效能研究；学生学习物理的兴趣与动机；学生科学观念的形成与发展；与重要物理概念相关的学生前概念和相异构想；学生对科学探究过程的理解；学生对物理课程的期望；学生科学态度的形成；学生各种技能和能力的形成与发展；物理学习过程中元认知的作用。（六）物理教学评价的研究物理教师专业发展的评价；对学生理解物理概念的评价；对学生科学探究能力的评价；物理教学过程中的形成性评价；学生的自我评价；各种评价工具的开发与合理应用；学生综合素质评价研究；物理教学评价标准研究等。,状元365答疑网中

33、小学在线互动答疑领导品牌,立项研究课题（续2）（本课题选自以下的第七项）（七）现代信息技术与物理教学整合的研究教育技术支持物理新课程改革的成功案例研究；数字化教学资源的开发研究；网络环境下物理知识传播和教学模式研究；信息技术整合的教学模式与策略；物理教师网络教学活动设计研究；开发新型教学软件；对已有课件的创造性应用；用计算机工具软件为教学服务；网络环境下学生的自主学习。（八）物理教育资源开发与利用的研究新物理实验和新仪器的开发；校内外物理教育资源的合理利用；利用生活中的废旧物品制作教学用具。（九）其他职业教育与物理相关课程开发与教材研究；物理课程对学生职业技能和素养发展的促进研究；与中学物理教

34、与学有关的各种问题的研究。,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,本课题被评为全国一等奖（全国共35个）,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,结题报告,课题研究成果：1、将所有资源按类型进行了分类整理。2、整理了六大类型约1500个资源。3、翻译了部分资源。4、制作了部分资源。5、制作了具有站内搜索功能的网站和树形录。,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,三、课题研究体会,1、与台湾师大物理系黄福坤教授交流,黄福坤教授从马里兰大学计算机博士毕业，专业为多媒体教育和电浆（等离子）物理。创建超级网站“物理示范实验教室”，所制作的动画享誉世界，被美国番薯藤（常青腾）大学推荐，为

35、多媒体教学的集大成者。衷心感谢黄教授三年来给予我非常多的无私帮助。,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,台湾师大物理系黄福坤教授的介绍,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,黄福坤教授物理示范实验教室网站1,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,黄福坤教授物理示范实验教室网站2,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,黄福坤教授物理示范实验教室网站3,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,黄福坤教授物理示范实验教室网站4,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,黄福坤教授物理示范实验教室网站5,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,黄福坤教授物理示范实验

36、教室网站6,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,与黄福坤教授最初的英文交流记录,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,在黄福坤教授网站论坛提问讨论1,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,在黄福坤教授网站论坛提问讨论1,他们并不是急于告诉你答案，而是引导你思考。,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,在黄福坤教授网站论坛提问讨论2,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,与PHET团队交流,态度决定一切。人家是真的做学问。他们的课题基金有人监督！,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,与PHET团队交流,耐心、细致。与这样的团队沟通真的很愉快。,状元365答

37、疑网中小学在线互动答疑领导品牌,与Molecular Workbench（分子工作台）团队交流,居然随便就遇着中国人！,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,人民教育出版社高中物理网站,中国教育学会物理教学专业委员会的活动都在此发布，包括论文评比、公开课比赛、物理年会资料等。,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,人民教育出版社高中物理论坛,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,人民教育出版社高中物理论坛,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,4、积极撰写论文参加全国物理年会,2008：参加全国物理年会（乌鲁木齐）论文：信息技术与物理教学的整合原则及优秀案例.doc2009：参加全国物理年会（南昌）论文：运用几何画板 开发校本课程.ppt2010：课题结题：结题报告2011：参加全国物理年会（苏州）课题一等奖颁奖,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,课题研究体会,做最好的自己内心声音比成功光环更重要兴之所至，力之所能人生最大的需要是自我实现,状元365答疑网中小学在线互动答疑领导品牌,Q Q：1186 7298 31Tel:130 180 75 187,谢谢各位！,信息技术与初中物理整合的理解与行动研讨,武钢三中 朱广林,