优质课课件《范进中举》ppt设计.ppt
《优质课课件《范进中举》ppt设计.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《优质课课件《范进中举》ppt设计.ppt(59页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、吴敬梓,十年寒窗无人问,一朝成名天下知。,范进中举选自儒林外史,儒林外史是我国清代一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者,吴敬梓,字敏轩,清代小说家。,作者介绍-吴敬梓,清,字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人,安徽全椒人。代表作儒林外史。附生平:吴敬梓出生于一个科甲鼎胜的缙绅世家,其曾祖父和祖父两代人中,共出了六名进士,包括一名榜眼,一名探花。由于家族的影响,他少时曾热中于科举,早年入学为秀才,二十九岁时参加乡试,却因“文章大好人大怪”而遭黜落。他虽曾发奋制艺,但科举并未成为他对人生的唯一追求。读书生活使他显露出孤标脱俗的叛逆个性。特别在他嗣父母及生父去世后,
2、近房中不少人觊觎遗产,使吴得以认清科甲世家的虚伪和卑劣。吴由愤世嫉俗激发为纵情背礼,放浪形骸,,大肆挥霍遗产,不上十年,就将遗产消耗一空。经历了由富贵到贫贱的不平常变化后,他饱尝了世态炎凉,体察到士大夫阶层的种种堕落与无耻。看清了清王朝统治下政治的腐败与社会的污浊。正因为吴的个人经历,使他了解儒生的生活和精神状态,故写下了著名的讽刺小说儒林外史。,作品简介,本文选自儒林外史,儒林外史是清代长篇章回体小说,杰出的现实主义长篇讽刺小说,55回。因读书人称儒生,故“儒林”指读书人这个阶层;“外史”与“正史”相对,记载那些没有写入“正史”不堪称道的轶事;“章回体”是长篇小说中的一种体裁,分若干回,每回
3、都有标题,大多是一个对仗句,概括本回主要内容。儒林外史描写封建社会知识分子的生活和精神状态,记载他们的种种丑行,揭露了科举制度的罪恶,批判了当时的黑暗现实。,关于科举制度,正式的科举考试分为三级:乡试、会试、殿试。1乡试(又称大比、秋闱)。每三年的秋天在各省省城举行一次。考中的称为举人,第一名称为解元。2会试(又称礼闱、春闱)。乡试后的第二年春天在礼部举行。考中的称为贡士,第一名称为会元。3殿试。由皇帝在故宫主持考试,第一甲录取三名,第一名俗称状元,第二名俗称榜眼,第三名俗称探花。,童生:要取得正式考试的资格,先要参加童试,参加童试的人称为儒生或童生。生员:录取入学的童生称为生员。秀才:生员肆
4、业后称为秀才。通过本省学政巡回举行的科考的成绩优良的秀才参加每三年一次的在省城举行的乡试。,清朝科举制度 初级考试 正式考试,1.童试:儒生,2.岁试:秀才(县里每年一次),3.科试:举人(资格)(三年一次),1.乡试:举人(做官的资格)(三年一次),2.会试:贡士(次年二月),3.殿试:进士(两月后)(直接做官,状元),举人,注意读音:,1、作 揖2、带 挈3、行 事4、长 亲5、腆 着6、星 宿7、兀 自8、轩 敞,(y)(qi)(hng)(zhng)(tin)(xi)(w)(xun),9、相 公10、报 帖11、避 讳 12、赊 欠13、绾 发14、桑 梓15、侥 幸16、攥 紧,(xi
5、ng)(ti)(hu)(sh)(wn)(z)(jio)(zun),17啐(cu)18斋公(zhi)19醉醺醺(xn)20癞蛤蟆(li)21阎王(yn)22嗑(h)23瘟(wn),词语解释:,作揖:倒运:狗血喷头:不省人事:商酌:,拱手行礼。,事情不顺利,倒霉。,形容骂得很凶。,昏迷,失去了知觉。,商量斟酌。,请同学们快速浏览课文,回答下列问题:,1找出课文中小说的三要素。,2说说作者的思想倾向性。,一篇文学作品总有它的倾向性。本文通过范进中举前后周围各色人等的丑态的描写,表现了作者对他们的辛辣讽刺,通过借一个报录人之口,设计治疗范进疯病的灵丹妙药,表现了作者对封建科举制度的深恶痛绝。,主要人物
6、:情节:环境:,范进、胡屠户、张乡绅、老太太等,范进中举前后,周围人对他的不同态度,封建科举制度下的世态人情,概括故事情节,范进 中举,(人物),(事件),命运的风水岭:中举,昏厥,疯跑,跌倒,疯走上集,找出作者写范进发疯过程的语段,可以分为几个层次?,范进发疯,昏厥,疯跑,跌倒,疯走集上,合作探究,思考:作者运用了哪些方法描写范进发疯的情景?有何作用?,品读精彩文字,对范进疯态的描写,动作描写:看、念、拍手(3次)、笑(3次)、跌倒、爬将起来、飞跑。语言描写:“噫!好了!我中了!”(重复)神态描写:牙关咬紧、不省人事。外貌描写:头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓 一身的水。这些夸张的描写生动地
7、表现了范进中举后狂喜的心情和发疯的丑态,具有极强的讽刺意味。,形象分析,“噫!好了!我中了!”,1.万般皆下品,唯有读书高。2.十年窗下无人问,一举成名天下知。3.穷居闹市无人问,富在深山有远亲。4.朝为田舍郎,暮登天子堂。,噫,好了,我中了!,重点分析,看了一遍,又念了一遍:确信中举是真的。几十年的屈辱从此消失,荣华富贵就在眼前!把两手拍了一下,笑了一声:得意忘形,旁若无人,意味着已失去常态。爬将起来,又拍手大笑:意味着疯劲十足!一脚踹在塘里,挣扎起来,头发都跌散了:意味着疯的不知东南西北,神志不清,丑态百出。(这些词语含着辛辣的嘲讽的意味!),3、作者除了对范进喜极而疯的正面刻画之外,本段
8、还运用了其他笔法吗?试找出相关语句。,精彩段落赏析:,侧面烘托:A、“老太太慌了”昏厥的怕人B、“报录人和邻居都吓了一跳”飞跑的疯狂C、“众人拉他不住”疯劲之大,对范进发疯所运用的描写:,精彩段落赏析:,正面描写:动作描写、语言描写、神态描写、外貌描写,侧面描写:众人、老太太、娘子胡氏、众邻居,烘托,突出人物形象,范进中举后发疯的原因,“原来新贵人欢喜疯了。”“他只因欢喜狠了,痰涌上来,迷了心窍。”,形象分析,在封建社会,读书人一旦中举,那就平步青云。范进未中举前穷愁潦倒,受尽屈辱。中举后即能吐尽几十年的苦水闷气,从此将身价百倍,享尽富贵荣华。因此,这是范进梦寐以求的,一旦到手,竟喜极而疯。文
9、章着重刻画范进颠狂的丑态,揭露了封建科举制度对读书人的毒害。,思考:作者从哪些方面将范进中举前后的状况进行对比,并从课文中512段找出依据。,(1)经济地位,(2)社会地位(别人对他的态度),中举前,中举后,生活境况,社会地位,处事态度,住茅草屋,吃小菜饭,不知猪油味,饿了两三天母亲饿得两眼看不见,有拿鸡蛋送白酒的,有背斗米捉两鸡的,有搬桌拿凳的,胡屠户送肉送钱,张乡绅送银赠房,被丈人骂作“现世宝”“癞蛤蟆”“尖嘴猴腮”,邻里无人理会(地位低微,受人歧视、辱骂),邻居众人口口声声“范老爷”报录人献计治疯丈人称他“文曲星”“贤婿老爷”“才学高品貌好”扯衣裳后襟;张乡绅拜会,称兄联谊,甘受屈辱唯唯
10、连声(不顾一切去参加乡试),对张奉迎自如对胡势利虚伪,范进是这篇小说的中心人物。作者对他的描写主要围绕两个方面:一是他悲苦辛酸的命运,一是他卑怯屈辱的性格。这两方面又是互相联系的、统一的,都同他热衷功名富贵却又长期落第的生活经历分不开。穷得绝粮断炊,连老婆和老母亲都不能养活,这便招致丈人胡屠户和周围人们的轻蔑和嘲笑;而这遭人白眼的处境,又形成他自轻自贱、逆来顺受、“唯唯连声”那样怯懦、卑微和屈辱的性格。他的性格反映出科举重压下落第文人的辛酸悲苦。,形象分析,形象分析,思考:范进中举,喜极而疯,是喜剧,是悲剧?结合课文具体描写,谈谈你的看法。,提示:喜剧常用夸张的手法揭露和嘲笑现实中的丑恶事物或
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 范进中举 优质课 课件 中举 ppt 设计
链接地址:https://www.31ppt.com/p-6548320.html