人教课标版六年级上册《最后一头战象》.ppt
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1、战象,战象在古代战争史上,曾有过特种部队象军,它在战争中发挥着类似现代武器坦克的作用。经过训练的战象,作战时冲锋陷阵,勇猛无敌,它能破城门、毁营垒、折武器、踏敌军、陷敌阵,常给敌方造成极大的伤害。,战象的使用最早在东南亚各国,象军的编排很有特色。在战象的背上设一象舆,舆中坐一将士,象前后各有一名驭象手。在象的四条柱子般粗的腿旁,各立一位持刀盾的战士护卫。这样七个人组成了一个独立的作战单位。据说在泰国有名垂青史的战象。泰国古台王朝拉玛甘享石碑铭文记载:拉玛甘享在19岁时曾骑战象奋战敌营,营救父王,反败为胜。拉玛甘享的英名与他的战象一起铭刻在石碑上。东南亚最著名的一次象战是暹罗王纳黎萱于1584年
2、对缅甸王国的一次战斗,投入的战象多达几百头,那次大战结束了暹罗对缅甸的附属关系。,最后一头战象,作者简介,沈石溪,原名沈一鸣,1952年生于上海,祖籍浙江慈溪。1969年初中毕业赴西双版纳插队,在云南边疆生活了十八年。现为中国作家协会儿童文学委员会委员、上海作家协会理事。创作以动物小说为主,已出版作品五百多万字。曾获中国作家协会全国优秀儿童文学奖、中国图书奖、冰心儿童文学新作奖大奖、台湾扬唤儿童文学奖等多种奖项。小说圣火获1990年世界儿童文学和平奖。第七条猎狗获中国作协首届儿童文学作品奖。一只猎雕的遭遇获中国作协第二届儿童文学优秀作品奖。斑羚飞渡一文荣获人民文学出版社首届中华文学选刊奖。,学
3、习目标:1、认真读课文,找出描写嘎羧行为、神态的句子,体会嘎羧的高尚情怀。2、有感情地朗读课文,感受深情地语言。,把下列词语在书上找出来并划记,日寇 埋葬 阵亡喘息 香蕉 皮革 凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 焦躁不安 漫不经心 久别重逢横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀,边读边划,ku jio g bi zo日寇 香蕉 皮革 石碑 焦躁不安 zo q y b横遭不幸 泣不成声 浴血搏杀,你会读吗?,威风凛凛:排山倒海:豪迈:泣不成声:唏嘘:震耳欲聋:,声势或气派令人敬畏。,比喻力量强,声势大。,气魄大;勇往直前。,哭不出声来,形容十分悲痛。泣,小声哭。,哭泣后不由自主地急促呼吸。,耳朵都
4、快震聋了,形容声音很大。,膨胀:炯炯有神:激越:浴血:搏杀:,由于温度升高或其他原因,物体的长度或体积增加。,形容(眼睛)明亮,有神采。,(声音、情绪等)强烈、高亢。,形容战斗激烈。,搏斗,奋力杀敌。,课文讲了一个什么故事?,课文记叙了曾在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧,自知生命大限已到,不是去祖宗留下的象冢,而是再次配上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑,庄严地把自己掩埋的故事。,再读课文,思考问题,课文写了关于战象嘎羧的哪些事情?请分别用四字短语概括出来。,最后一头战象的故事,英雄垂暮重披战甲凭吊战场庄严归去,自读课文,小组讨论,嘎羧要离
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