人教语文九下第2课我用残损的手掌.ppt
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1、我用残损的手掌,戴 望 舒,写 作 背 景,1941年12月报15日,香港英国当局向日本侵略者投降。日占港后,大肆搜捕抗日志士。1942年春,戴望舒被捕,在狱中,他受尽了折磨,但他并未屈服,在狱中,他写下了几首诗,本文就是其中之一。,生字及词语解释,锦幛(zhng)荇(xng)藻 蓬蒿(ho)蝼(lu)蚁 憔悴(qio)灰烬(jn)锦幛精美的幛子。比喻美丽或美好。荇藻生长在水中的绿色植物。蓬蒿飞蓬和蒿子,借指野草。蝼蚁蝼蛄和蚂蚁。用来代表微小的生物。比喻力量薄弱或地位低微的人。憔悴形容人瘦弱,面色不好看。苏生苏醒。彻骨透到骨头里,喻程度深。,诗 歌 欣 赏,我用这残损的手掌,,摸索这广大的土地
2、:,饱尝艰难困苦,饱含着对祖国诚挚的爱和深深的哀痛,统领句,我用这残损的手掌,,摸索这广大的土地;,沦陷区,这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥,国土正遭受日寇蹂躏,手掌是残损的土地是破碎的,我用这残损的手掌,,摸索这广大的土地:,诗人在狱中的想象,触摸家乡,(春天,堤上繁花如锦幛,嫩柳枝折断有奇异的芬芳)我触到荇藻和水的微凉;,嗅觉,触觉,与狱中生活形成对比,长白山的雪峰冷到彻骨,感觉,诗人看到破碎的山河感到心寒,这黄河的水夹泥沙在指间滑出,触觉,江南的水田,你当年新生的禾草是那么细,那么软现在只有蓬蒿;,用对比的手法写出衰败的景象,表达出痛苦的内心。,岭南的荔枝花寂寞地憔悴,用拟人的方法写出
3、诗人的痛苦和山河的破败,我蘸着南海没有渔船的苦水,海水的咸涩味作者称之为“苦水”,实则是作者内心的映照。,北方中原江南岭南南海,雪峰,黄河,水田,荔枝花,渔船,冷到彻骨,水夹泥沙,蓬蒿,憔悴,苦水,从北到南到处都有侵略者践踏的痕迹,辽远的一角,依然完整,解放区,温暖,明朗,坚固,蓬勃生春,残损的手掌轻抚,恋人的柔发,婴孩手中乳,比喻,因为只有那里是太阳,是春,永恒的中国,使人们对解放区倍感亲切,我用残损的手掌,摸索这广大的土地,沦陷区,解放区,灰烬,血和泥,太阳,春,对比,表达了对侵略者无比的痛恨,对祖国支离破碎的惨状无比痛心。,像牲口一样活,像蝼蚁一样死。,驱逐阴暗,带来苏生。,表达了作者对
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