人教版小学六年级上册语文《只有一个地球》.ppt

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1、珍惜资源,保护环境,本组课文只有一个地球、大瀑布的葬礼、这片土地是神圣的、青山不老、列举了生活中常见的浪费资源的现象，引导学生结合生活实际进一步认识珍惜资源、保护环境的重要性。,只有一个地球,说明文：说明文就是说明事物情况或道理的文章。,说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别,资源,贡献,词语积累,移民,u,kn Ki,xi,d,mio,晶莹,遨游,光亮而透明。,i,用威力逼迫、恫吓，使人屈服。,威胁,恩赐,原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。,胡乱或过度地使用。,滥用,慷慨,不吝惜。,目睹,亲眼看到。,裹着,渺小,漫游；游历。,和蔼可亲,璀璨,指各种星球光亮耀眼。,枯竭,用尽。,

2、矿物,破碎,ji,c,ln,通过读课文，我初步了解了地球，知道了她的样子非常（），但同宇宙相比，又是显得非常的（）。她所蕴含的 自然资源（），如果她被破坏，人类根本（）到别的星球。正是基于这些认识，文章向人类发出了呼吁（只有一个地球）我们要(),美丽壮观,渺小,有限,不能移居,精心保护地球！,自读课文，读准字音，读通句子思考：你读到了一个什么样的地球？,细读课文，整体感知,快速阅读，画出课文中能概括介绍地球特点的句子。,遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹呢？,默读课文，思考：,重点探究，深入感悟,地球的可爱,据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游

3、时遥望地球，映入眼帘的是一个 晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。,哪两个短语写出了地球的美丽？,理解句子,地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。,1、这句话是作者对 的赞美，突出了地球的，体现了 作者对地球的。,地球,可爱与美丽,热爱之情,2、这句话运用什么说明方法？,打比方,句中将 比作。,3、打比方的运用使句子在表达上。,通俗易懂又生动形象,地球,母亲、摇篮,它是一个半径只有六千三百多千米的星球，在群星璀璨的宇宙里，就像一叶扁舟。,但是，同茫茫宇宙相比，地

4、球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。,理解句子,但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。,1、这段话运用了、.等说明方法。,列数字,打比方,作比较,2、作者这样写的目的是什么？,形象而准确地表现了地球是渺小的，人类的活动范围是有限的。,冰川,湖泊,高坡,建筑,加那利群岛,直布罗陀海峡,冰岛,红海,地球妈妈，我要衷心地赞美您：“_。”,重点探究，深入感悟,地球的易碎,水资源,森林资源,生物资源,大气资源,人类生活所需要的水资源、森

5、林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。,自然资源,矿物资源,水资源、森林资源、生物资源、大气资源,（不可再生）,（可以再生）,1、什么是可再生资源？,2、本来是什么意思？说明了什么？,先前，原本。说明了可再生资源已遭到严重的破坏；强调了原先的可再生性，现在的不可再生性。体现了说明文语言的科学性、严谨性。,但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。,地球的碎,我们的大气资源,我们的森林资源,我们的水资源,我们的水资源,我们的生物资源,我们的生活环境,大肆捕杀 血流成河,受污染的河流,

6、乱砍滥伐令人触目惊心,浓烟滚滚，遮天蔽日,无情的洪水正吞噬着生命和大地,泥石流毁灭村庄,钢铁厂排泄出浓烟,水资源危机,青海湖生态环境恶化,工厂的化学烟雾,土地沙漠化与干旱化,不加节制地开采，加速了地球上矿产资源的枯竭。,随意毁坏森林资源，影响了再生资源的再生。,不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难。,看完这两幅漫画，你想到了什么？,从这幅漫画中你又看到了什么？,地球不堪负重,我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利当中，对于每一次的胜利，自然界都会进行报复的。恩格斯,耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100万公顷。森林：每分钟消失21公顷，每年消失约1100万公顷。沙漠化：每分钟有1

7、1公顷土地沙漠化，每年约有600万公顷土地沙漠化。污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为4500亿吨。人：每分钟有28人死于环境污染，每年约有1500万人死于环境污染。,此时此刻，我们应当对人类，对那些无情地破坏地球的人们说些什么呢？,“人类啊人类，_。”,我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。,宇航员为什么会发出“”的感叹了？,我知道啦！,说地球可爱，是因为她无私地奉献资源，为人类的生存提供保障；说地球容易破碎其实是指她很容易遭受到人类的破坏，比如资源枯竭、生态灾害等。这句话表现了宇航员对地球的赞美之情，同时更体现了宇航员对地球的担忧之情。,重点探究，深入感悟,地球的

8、唯一性,宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？,科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。,人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。,小明今年1岁，他爸爸听说在以地球为中心的40万亿公里的边缘，有可供人类居住的第二星球。他爸爸就花钱让人造了一艘时速为40万公里的飞船，让小明到上面过好日子。请问：小明要多少年后才能到达那个星球？（注：一年是8760个小时）,40万亿40万87601141.5(年),考考你：,“至少”是“最少”的意思，强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米

9、”以外的情况还不能确定，体现了说明文语言的科学性、严谨性。“40万亿千米”直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达。,科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。,这句话主要运用什么说明方法？,列数字,在火星或者月球上建造移民基地。,即使这些设想能实现，也是，遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？,只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！,保护地球,造福人类,升华情感，拓展延伸,讨论：我们应该怎样保护地球？,地球妈妈，我想对您说：。,地球上的人们，我想对你们说：。,我们向地球妈妈宣誓，我们决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创“环保小卫士”！宣誓人：四(3)班全体成员,我们郑重地宣誓！,作业,任选一题做在练习本上,小画家：请你画一幅“珍爱地球，保护环境”的环保宣传画或写一条环保宣传标语 广告设计师：请你设计一个“人人都来保护地球”的广告 小作家：请写一份倡议书，号召人们要自觉保护地球、美化环境 绿色使者：请围绕“世界地球日”策划一次绿色行动 小研究员：请确定一个环保小课题开展研究活动；,25、只有一个地球,板书,谢谢指导！,