人教版小学二年级语文 最大的“书”.ppt
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1、最大的“书”,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册,zng,勘探,地质,脚 印,厚厚的,岩 石,一 册册书,刨根问底,雨 痕,煤 炭,宝 藏,“岩石就是书啊!你看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?”,返回,“叔叔,您在看什么?”,“哪里有书啊?”,“这上面有字吗?”,“这上面有图画吗?”,“这能说明什么呢?”,“读了这本岩石书有什么用呢?”,川川走过去,奇怪地问:“叔叔,您在看什么?”,“哪里有书啊?”川川认真地问:“这上面有字吗?”川川又问:“这上面有图画吗?”“这能说明什么呢?”“读了这本岩石书有什么用呢?”川川总爱刨根问底。,你觉得川川是个怎么样的孩子?勤奋好学,川
2、川总爱刨根问底。“刨根问底”什么意思?,比喻追究底细,在这篇课文里说明川川是个勤奋好学的孩子。,川川认真地问:“这上面有字吗?”“有。你来看,这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪的足迹,叫波痕;还有这些闪光的、透明的、是矿物。它们都是字呀!”川川又问:“这上面有图画吗?”叔叔说:“有。你看,这儿有树叶,有贝壳,那儿还有一条小鱼哩!”,“你看,这儿有树叶,有贝壳,那儿还有一条小鱼哩!”,“它告诉我们,在很久很久以前,这里是一片长满树木的陆地。后来,陆地沉了下去了,这里就变成了大海。又过了很多很多万年,海底慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们脚下的这座山。”,“它能告诉我们,哪里埋着煤炭,哪里藏着铁矿把这本书读懂,就能为祖国找到更多的宝藏!”,拓展,孩子们,日月星辰,风雨雷电,山川树木,花鸟虫鱼大自然是一幅多姿多彩的画卷,是一本读不完的“书”,这本书里许许多多神奇奥妙的知识,愿你们在今后的学习中走进大自然,一起去探寻大自然的奥秘!,作业设计,1、找找身边的石头说说他们的故事。2、完成课后练习“我会填”。先独立完成,再同桌交换、订正。3、根据课文内容填空。最大的“书”也可以叫它(),岩石上的()()()是这册书的字,岩石上留下来的()()()的化石是这本书的图画。,同学们,再见!,
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