人教版小学三年级语文下册(语文园地四PPT课件).ppt

《人教版小学三年级语文下册(语文园地四PPT课件).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学三年级语文下册(语文园地四PPT课件).ppt（61页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、语文园地四,普通 曲谱 采摘 色彩 入迷 谜语 文章 波纹 如何 荷花 样式 考试 互相 车厢 分数 纠纷 至于 细致 皮球 疲劳,我的发现,每组两个词语带点的字读音完全相同。,左边词语里带点的字都是右边词语里带点的字的声旁。,青山 清洁 羊群 海洋 弯曲 海湾反复 往返 永远 游泳 风采 枫树 西瓜 呱呱叫 胡须 湖水 服从 草丛,比一比 读一读,我也会写这样的词语,成功 诚实 邮票 漂亮 羊群 海洋弯曲 海湾 青山 清晨 一束 迅速试卷 疲倦 复习 腹部 队列 裂开,我会填,光彩夺目的（春天）（宝石）（焰火）清澈见底的（小溪）（湖水）（池塘）弯弯曲曲地（流淌）（爬行）（流向远方）和颜悦色地

2、（说）（点点头）（看着我）鲜花开得（很美）（正艳）（像一幅五彩缤纷的织锦）时间过得（真快）（太慢了）（像闪电一样）,我 会 选,的 得 地,1、今天我受到老师（）表扬，心里特别高兴。,2、明天就可以出去旅游了，我高兴（）蹦起来！,3、六一儿童节这一天，大家高兴（）歌唱。,的,得,地,高兴（）歌唱 轻轻（）走过聚精会神（）听 亲爱（）妈妈飞（）很快,地,地,地,的,得,紧张（）心情 静静（）流过 变化（）真快 明亮（）月光 缓缓（）移动 熟练（）操作 愉快（）歌唱 茂密（）树林 美丽（）田野 暖暖（）春风 谁（）橡皮 清清（）河水用力（）踢 仔细（）看 开心（）笑笑 扫（）真干净 笑（）多甜 考

3、（）好,的,地,得,的,的,的,的,的,的,地,地,地,地,地,得,得,得,得,的,的,的,的,我明白这些词语的意思,博览群书：广泛地阅读各种书。形容读书很多。孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。学而不厌：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。坚持不懈：坚持到底，一点不忪懈。业精于勤：学业精深是由勤奋得来的。专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚 精会神。聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中。废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。竭尽全力：用尽全部力量。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。脚踏实地：比喻做事踏实，认真。,我还会用这些词语

4、呢,1、我们不仅要博览群书，还要把学到的知识应用到实际中去。2、由于他孜孜不倦地学习，短短两年就学会了这门技术。3、我学而不厌的精神得到了爸爸的表扬。4、我们要坚持不懈地学习，不断提高自己的素质。5、业精于勤，只要我们勤奋学习，就一定会取得好成绩。6、他专心致志地看着故事书。7、我聚精会神地听老师讲课。8、老师为了备好课，常常废寝忘食。9、每位父母都会竭尽全力供子女读书。10、我们在学习上要有锲而不舍的精神。11、我们做事要脚踏实地，不能有一点儿马虎。12、我是一个勤学好问，成绩优秀的学生。,三、趣味语文,看图说成语,开门见山,材,用,大材小用,举,得 得,一举两得,三长两短,题,小题大做,发

5、,中,502,502,开门见山：大材小用：一举两得：三长两短：小题大做：百发百中：,趣味语文,比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。,把大的材料用于小处。比喻人才使用不当，不能尽其才。,做一件事得到两方面的好处。,指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。,指拿小题目作大文章。比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。,形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。,一手遮天,衣食父母,杯弓蛇影,一清二白,一刀两断,虎头蛇尾,火上浇油,心中有数,落井下石,指鹿为马,鹤立鸡群,声东击西,祸从口出,对牛弹琴,正中下怀,朝三暮四,鸦雀无声,颠三倒四,本末倒置,答案：血口喷人,答案

6、：八仙过海,展示台,你还知道哪些词语，请说一说？,说说自己知道的带数字的或带“大”“小”的成语。,一心一意 两全其美 三心二意 四通八达 五湖四海 六神无主七上八下 八仙过海 九牛一毛十全十美 千钧一发 万紫千红大同小异 小心翼翼 大快人心大吃一惊 大摇大摆 大失所望,习作,我学会了,回顾自己的成长经历，思考下面的问题:,1.在学校生活中，我学会了_ 在家里，我学会了_ 在特长班，辅导班，我学会了_ 在社会生活中，我学会了_2.长这么大，我学会的本领可真多！其中，我最拿手的是_,劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳

7、绳、打乒乓球、下象棋、踢足球学习方面：做实验、观察、打字生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等,我学会了*,为什么学（起因）,怎么学会的（经过）,学会以后的事（结果）,顺序动作语言神态心理心情,题目：我学会了（）,1.（），我学会了（）。,2.刚开始时，我（）。后来，我（），经过（包括经历的趣事、困难，如何克服困难，得到了谁的帮助或鼓励）,开头：点明主题,学会了什么？,中间：按事情发展顺序写，自己是怎么学的。,结尾：可以简单谈谈学会之后的感想、体会。,3.我学会了（），通过学习（），我明白了（）。,1、你学本领过程中遇到什么困难？如：为了学会骑自行车，你摔倒过无数次；为了练书法，你累得

8、胳膊都发疼了；为了学会弹琴，你的手都酸了，枯燥的练习，使你几次落泪了,2、遇到困难时，你是怎么想的、怎么做的？谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励？他说了些什么呢?是怎么说的?你又是怎么想的?这些帮助对你起什么作用?你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的?,3、还要写上自己的真实感受。1，学习过程中，面对困难时有了战胜困难的勇气；意志得到了锻炼，变得越来越坚强了。2，学会了游泳，磨炼了意志，锻炼了身体，增强了体质；3，学会了下棋，懂得如何去面对困难，也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。这些点题的话可以在文章中间写，也可以写在文章最后。,学蒸米饭,随着年龄的增长我学会了许多技能，想骑车，滑冰但是我记

9、忆最深的还是那次做饭。一个星期天，天气晴朗阳光明媚，只有我和爸爸在家。爸爸说：“今天我来教你蒸米饭吧，以后我不在 你也能自己做饭吃！”我犹豫了一下，最后还是答应了。开始做饭了，爸爸先把电饭锅刷干净，然后又舀了两碗米放进了电饭锅中。他把米淘洗了三遍后，米终于干净了。于是爸爸盖好锅盖，插上电源。我和爸爸在一旁耐心地等着。过了一会儿，饭煮熟了，香味扑鼻而来。我忍不住了，拿来筷子夹了一口饭，一尝：“哇！好香啊！”没想到，蒸米饭这么容易。我学着爸爸的样子，先把锅刷干净，然后把米淘洗干净，“哎呦！”我没扶好盆，米全撒了，我只好重新再淘洗，这次我成功了。我把盆放进电饭锅里接好电源。等了一会儿，我把锅打开一看

10、，“我的妈呀，干饭怎么成稀粥了？”爸爸听见我的叫声，赶紧跑过来一看说：“呵呵，你把水放多了。”这以后，我又练习了好几次，终于学会了蒸米饭。通过这次学做饭，我知道了：做什么事都要认真、仔细，只有这样，才能做好。,1.蒸米饭看起来容易，做起来可不简单呀，先要_，然后_，接着_，毛手毛脚的我淘米时可出了点小意外呢！那就是_。2.我从蒸米饭中的到得启示是_。,写作过程中，哪些地方可以作为重点描写呢？,学习过程中最有趣，最具有特色的那部分 我把饺子皮平放在手心上，拿起勺子装满肉馅放在饺子皮中间，然后沾了些水，将饺子两边的皮通过水黏在一起。可这时，调皮的肉馅娃娃突然伸出脑袋，好奇的打量这个世界，不管我使出

11、怎样的手段，肉馅娃娃就是不听我的话，弄得我手忙脚乱。我不禁苦恼起来，这该如何是好呢？,“来试试吧！”爸爸把球拍递给我。看来颠球很容易啊！我满怀信心地照着爸爸的样子颠起球来。不知怎么搞的，羽毛球却不听话，球拍老颠不到球，连续几次都失败了。我的心情一下子由欣喜若狂变得大失所望。“唉！算了吧，太难了！”我垂头丧气地把球拍扔到了地上。羽毛球在地上弹了几下，仿佛在嘲笑我：真笨！这么快就认输了？,我学会了骑自行车,以前，每当我看到大哥哥大姐姐们骑自行车的时候，我就会想：如果有一辆属于自己的自行车，那该多好啊！终于，机会来了。有一天，妈妈买了一辆新的小自行车，让我学骑自行车。这辆自行车车身是橙色的，漂亮极了

12、！我也高兴极了，坐上去就要骑，妈妈见我急着要骑就顺从了我，扶着车尾架教我骑。刚开始的时候，我骑一会儿就要停一会儿，再骑一会儿，又停一会儿。如此循环，觉得很累，很没意思。妈妈也始终扶着车尾架，没有放开。可是我又不甘心：学骑自行车，一直以来是我的期望，这点苦都有受不了，还要骑吗？想到这里，我又坐上去，继续练习。,范文欣赏,又练了很久，我学会踩着脚踏前进，但是不是很熟练。我急着要自己骑，就叫妈妈放手，让我自己尝试没人扶的感觉。我抓紧车把，用力踩脚踏，车子摇摇晃晃地前进了。没多久，车子一歪，摔下去了。膝盖痛得要命，真想放弃，不骑了。就在这时，妈妈帮了我一把。她对我说：“骑自行车时眼睛要往前看，不要低头

13、，不要害怕，要镇定。只有这样，车子才能稳。”听了妈妈的话，我将信将疑地坐上自行车又骑了起来。妈妈在后面扶着，等我骑出几步，妈妈才把手放了。我记住妈妈的话：眼睛要往前看，尝试着镇定。果然，自行车不再摇晃，稳了许多。之后，我虽然也从车子上掉下来几次，但每次再坐上去都骑得比前一次好。经过一个下午的练习，我终于学会了骑自行车，我心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。这一次，我不但学会了骑自行车。在学车的过程中，我还明白了一个道理：无论做什么事情，遇到困难都不要轻易放弃，努力去克服困难才能把事情好。,我学会了游泳,我喜欢游泳，一来到碧波荡漾的泳池，我就变成一只小青蛙，快乐地在水中畅游。我从三岁就开始学习游泳，起

14、初我只是跟着爸爸妈妈们到泳池里玩，后来爸爸妈妈让我学习游泳。一开始，我不敢下水，每次只是在泳池边玩水。后来，舅舅知道我要学习游泳后，送给我一个漂亮的游泳圈，上面印着蓝色的大海和漂亮的海豚。我一见到这个游泳圈就喜欢得不得了，天天跟妈妈嚷着去泳池。妈妈趁机教育我：“舅舅送你游泳圈可不是光好看的，是让你好好学习游泳的，你可不能半途而废辜负了舅舅的心意。”我默默地点了点头，心中暗下决心，一定要学会游泳。一到周末，我就早早把游泳圈的气吹得鼓鼓的，磨着爸爸妈妈早点带我去泳池。刚开始，我鼓足勇气跳到泳池里，乱游一气。妈妈指导我先坐到游泳圈上，熟悉水性，练习在水中掌握平衡。等我掌握好平衡后，妈妈又教我练习憋气

15、、在水中漂浮等基本技巧。我在水中折腾得精疲力尽、手脚酸软，心想：“学游泳可真不是一件容易的事啊！”经过一个多月的认真练习，我终于学会了游泳。虽然我已经不再需要游泳圈的帮助，但是我依然经常带着它去泳池，因为它是我学习游泳的好伙伴，它见证了我学习游泳过程中的酸甜苦辣。现在，我已经成为一个游泳高手，每逢节假日，泳池中总能见到我快乐的身影。,扎小辫 妈妈说我是家中的小公主，都11岁了连梳头还不会，我却觉得没什么。星期六，我起来一照镜子，啊！头发乱乱的，我想：我也扎一次小辫。想着就拿来了木梳、皮筋准备梳小辫。我先拿着木梳把头发梳顺，又扎两个小辫，我在嘴上嘀咕：“扎个小辫有什么难的。”可我费了半天劲，胳膊

16、都酸了，才把两个看上去简单的小辫梳好。我忙照镜子，吓了我一跳，镜子里的人完全像一个小巫婆。小辫一个高一个低，而且分明还有几缕头发没梳上。我有些灰心了，可又想到妈妈天天给我梳头我又找回了自信，这次我认真地梳，并不断地回忆着妈妈梳头的样子。我再看镜子的时候头上，头发倒是都梳上去了，可是又拱出了大包。我又振作精神，再梳一便，虽然时间花的长一些，但这一次扎的小辫和妈妈梳的没什么两样啦！我对着镜子里的小姑娘，高兴的舞起来，那两条小辫似乎也在跟着舞蹈。我学会扎小辫了！,开始写作吧：,1.要写自己最拿手的本领哦！2.写清楚为什么学，怎么学的。3.学习过程要详细描写，千万不要忘了 写你在学习过程中遇到的困难呀！4.最后要加上你学习后的心得体会哦。,