人教版小学一年级语文下册第三单元《语文园地三课件》.ppt

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2、，小松鼠们吃什么呢（）,给句子加上标点符号。,，,。,！,。,？,读读连连,活泼的,可口的,冰凉的,蛋糕,孩子们,小手,我还会说：,活泼的可口的冰凉的,我们身边的垃圾（口语交际）,1.通过调查了解生活垃圾的来源，知道垃圾的产生不可避免，但可以处理好。2.在交际过程中，学会倾听老师、同学的讲话，大胆表述自己的想法。3.通过画画等，设想垃圾的处理，懂得从小就该爱护环境。,互动交流，语言交际,小朋友，告诉你们一个很不幸的消息：地球爷爷生病了，你们知道是谁惹的祸吗？告诉你们是垃圾。1.你们能告诉我垃圾是从哪儿来的吗？2.有什么好办法处理吗？,标语,1.青山绿水是我家，大家不要破坏它。,2.地球与人类共存，开发与保护同步。,总结活动,同学们真能干，你们帮地球爷爷找到了生病的原因，我们就可以帮他治病了。可是，我们的想法只有我们一个班级的人知道，想想怎么才能让大家都行动起来？,延伸拓展,a.回家说服父母处理好垃圾。b.把“金点子”寄给垃圾中转站的叔叔、阿姨，请他们采纳。c.把画、模型等做成宣传品，到街道、社区去宣传，号召大家行动起来当环境卫士。,