人教版四年级上册语文期中复习.ppt
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1、期末复习,观潮,1、观潮写的是作者耳闻目睹的_、_、_的景象,描写了大潮由_而_、奔腾西去的过程,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。,阅读课文第四自然段,回答,找出这段话中意思相近的三个词语。作者按_顺序,介绍了大潮的_、_。找出比喻句。语段中,把浪潮比作_、_和_,让我们体会到钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。,鸟的天堂是作家_的作品。记叙了他和朋友_次经过“鸟的天堂”的所见所闻,第一次经过,时间是_看到了_第二次是在_,他们看到了_的壮观景象,所以作者赞叹道:_文章中加引号的“鸟的天堂”指的是_ _,不加引号的“鸟 的天堂”指的是_。,听别人说的,指高大茂盛生机勃勃的大榕树,作者亲眼所见,看到群鸟
2、纷飞的景象,认为大榕树的确是鸟的天堂。,兴奋(xng xng)应接不暇(yng yng)找出表示“应接不暇”的句子,并用“应接不暇”造句。从两个到处可以体会到_。这一段从_、_和_三方面写出鸟儿的可爱和自由快乐的生活。,题西林壁 宋 苏轼,题西林壁的作者是:()代诗人()。诗中描写庐山雄奇壮观,千姿百态的诗句是_,_,第三、第四行诗蕴含着人生哲理是:俗话说:“当局者迷,()”,与之相对应的诗句是()。,横看成岭侧成峰,远近高低各不同,要看清事物的真面目,必须站在客观的立场上。,旁观者清,不识庐山真面目,只缘身在此山中,游山西村 宋 陆游,“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”_字写出了农家款待客人
3、尽其所有的盛情。这两句诗渲染出丰收之年农村一片欢悦的景象。表达了诗人对农村生活的真挚感情。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这两句诗蕴含了怎样的哲理?这首诗以“”为线索,全诗虽没有一个“”字,但却处处体现了“”字。,当人们身处逆境的时候,千万不要放弃,也许希望就在不远的前方,情况会向好的方面发展。,爬山虎的脚 叶圣陶,课文写了爬山虎的_、_和。爬山虎是_。找出表示爬山虎爬墙的动作的词。把一脚一脚改成一步一步好吗?为什么?,不好。因为一步一步是形容动物走路的样子的,而爬山虎每爬一步必须长出新的脚来。,触、变、巴、拉、贴,蟋蟀的住宅 法布尔,介绍了蟋蟀住宅的特点和_。其中蟋蟀住宅外部特点有_内部特
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