人教版历史八上第六单元第19课中国近代民族工业的发展.ppt

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1、时代与担当,中国近代民族工业的发展,人教版中国历史八年级上册 第19课,单位：宜宾市长宁县培风中学,教师：尚倩,中国近代民族工业的发展,状元实业家张謇,中国近代民族工业的曲折发展,今日南通,第19课 中国近代民族工业的发展,第六单元 经济和社会生活,中国近代史,第19课 中国近代民族工业的发展,第一部分 教学定位,知识与能力比较全面地掌握中国近代民族工业发展的基本史实，包括张謇兴办实业的背景、影响、结局，中国近代民族工业发展的阶段、原因、特征。过程与方法：通过学习和思考中国近代民族工业曲折发展的过程，培养学生归纳历史发展阶段的能力；使学生认识内外因的共同作用使民族工业在不同时期发展速度不一，培

2、养初步运用辩证唯物主义分析历史问题的能力 情感态度价值观：感知张謇等兴办企业、实业救国的爱国情怀。认识中国民族资本主义的产生和发展，是中国近代史的基本内容之一，为中国民主革命提供了物质基础；,过程与方法,掌握基本史实：张謇；中国近代民族工业的发展（阶段、原因、特征）,培养归纳历史发展阶段的能力和辩证分析历史原因的能力,课前预习，初步了解本课内容；多媒体演示和师生合作探究能力，锻炼学生分析、归纳历史史实的能力。,情感态度价值观,感知张謇等爱国情怀。认识中国民族资本主义的产生和发展，是中国近代史的基本内容之一，为中国民主革命提供了物质基础；,重 点,1、状元实业家张謇实业救国的相关史实；2、中国近

3、代民族工业发展的阶段、原因、特征。3、爱国主义情感的体验。,以张謇兴办实业为例，初步认识近代中国民族工业的曲折发展。,第19课 中国近代民族工业的发展,第一部分 教学定位,教学难点,学情,初二学生基本摆脱了小学生的智力特点，思维形式从经验型向理论型发展。观察力、理解记忆能力和创造想象力也迅速发展。,1、马克思主义政治经济学术语的理解(民族资本主义、帝国主义、官僚资本主义等）,逻辑思维能力将成而未成的阶段,2、中国近代民族工业发展的三大阶段。,3、爱国主义情感的内化。,状元实业家张謇实业救国的相关史实；,马克思主义政治经济学术语的理解(民族资本主义、官僚资本主义等）,中国近代民族工业发展的阶段、

4、原因、特征。,爱国主义情感的体验。,中国近代民族工业发展的三大阶段。,爱国主义情感的内化。,第19课 中国近代民族工业的发展,第一部分 教学定位,名词解释,预习、简述,主线索：,张謇的人物命运,隐形线索：,爱国主义情感的累积与升华,图片串联,合作探究 多媒体展示 自由辩论,叙述法,第19课 中国近代民族工业的发展,时代与担当,中国近代民族工业的发展,第二部分 教学流程,第19课 中国近代民族工业的发展,课题,预习检测,南京临时政府奖励和保护工商业，鼓励人民兴办实业，鼓励华侨在国内投资，设立实业部，各省成立实业公司，废除清朝苛捐杂税。南京国民政府法令措施,论从史出,第二部分 教学流程,第19课

5、中国近代民族工业的发展,课题,预习检测,照片绳,“天地之大德曰生”,易经,张謇弃官从商与中国近代民族工业萌芽有没有关系？,大生纱厂,张謇事业从1915年左右步入辉煌让你联想到了什么？此时中国近代民族工业处于一种什么状态？,大生八厂,南通淮海银行,大聪电话公司,资生铁冶厂,南通俱乐部,大润灰厂,颐生酿造厂,广生油厂,通燧火柴公司,复新面厂,大生织物公司,黄金时代,1915年,为什么辉煌数十年的大生纱厂会在20世纪20年代初的短短3年时间内迅速崩塌？,凋 敝,张季直（张謇，字季直）先生在近代中国史上是一个很伟大的失败的英雄。,胡适,送葬图,成败辩论,残废院,育婴堂,养老院,贫民工场,张季直（张謇，字季直）先生在近代中国史上是一个很伟大的失败的英雄。,胡适,何谓成功？,第二部分 教学流程,第19课 中国近代民族工业的发展,课题,预习检测,照片绳,组图,时代之桥梁,民族之精魂,第二部分 教学流程,第19课 中国近代民族工业的发展,课题,预习检测,照片绳,情景问题,组图,情景设问：,和平年代，书生何以报国？,作为年轻的历史老师，我将会继续努力下去！,感悟,历史最精彩的是人，最动人的是情,所以我一直致力于人物历史、情感历史的探索,这并不容易、却也甘之如饴,多多指教,谢谢聆听,