人教版初中一年级土地的誓言课件.ppt

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1、东北特产,灵 芝,人参,红景天,林蛙,东北特有的物产:,白桦林,马群,东北物产丰富，地大物博。,煤块,高粱,黑土地,山雕,日军进沈阳,歌曲欣赏:,松花江上,张寒晖,我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那漫山遍野的大豆高粱.我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘.九一八,九一八从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪!流浪!整日价在关内,流浪!哪年,哪月,才能够回到我那可爱的故乡?哪年,哪月,才能收回我那无尽的宝藏?爹娘啊,爹娘啊.什么时候才能欢聚一堂?,“九一八”事变后，日本侵略军在沈阳小西门随意搜查行人，并强迫被搜查者弯腰度。,日本侵略者用我国同胞进行细

2、菌试验。,“平顶山惨案”屠杀现场,这是“柳条湖”事件中被炸死的中国人。,这是日寇残杀东北义勇军,攻占沈阳 城头扫射,遍地尸骨,我要家，我要妈妈,奴化教育 强行学日语,端木蕻良（1912-1996）主要作品有憎恨、科尔沁旗草原、大地的海、长江等。与萧军、萧红等人习惯上被称为“东北作家群”，开了抗日文学的先声，第一次把作家的心血与东北广袤的黑土，铁蹄下的不屈人民、茂草、高粱，搅成一团，以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格震动着人们的内心。,这是一篇抒情散文，充溢着饱满，深沉的爱国热情。作者这种情绪的表露，并不流于空泛。他把九一八事变以后东北流亡 青年压抑的情感用火一样炽热的语言表达出

3、来，仿佛使人谛听得到心脏的跳动，感受得到热血的沸腾。眷念乡土。这是一种具有共通性的感情，而作者所眷念的关东原野，当时却已被日本侵略着强占十年之久，对作者来说，她是失去的美好家园：对国人来说，她是祖国完整版图上 沧丧的土地，因此，眷念乡土就有了让人产生共鸣的强烈的爱国色彩。这篇课文在艺术上体现了端木蕻良浓郁的抒情风格与独特的抒情方式，那就是以倾诉似的语言表达激情。以富有力度与浓度的情感打动人心。,读准字音,端木蕻良炽痛胸膛喷涌泛滥白桦林,谰语怪诞亘古默契田垄蚱蜢镐头,嗥鸣山涧斑斓碾丰饶污秽,hng,ch,tng,pn,ln,hu,ho,jin,ln,nin,ro,hu,ln,dn,gn,q,ln

4、g,zh mng,go,炽痛嗥鸣谰语怪诞亘古默契辗着辘辘污秽镐头,ch ho ln dn gn q ninllhu go,热烈而深切。（野兽）大声嚎叫。没有根据的话。奇怪，古怪。远古。双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。肮脏的东西。刨土用的工具。,炽痛,亘古,田垄,谰语,族系,污秽,默契,远古,热烈而深切,没有根据的话,田埂,具有某种共同属性的同类,1双方意见虽没有明白说出来，却有一致的了解。2相互有所谅解或秘密约定。,肮脏的东西,本文的结构内容看似复杂，实则线索清晰，结果简单。,第一段的主要内容是：第二段的主要内容是：,我常常想起关东原野上的一切，我时时听见故乡的呼唤，我的内心为此热血

5、沸腾！,故乡美好的生活令我梦魂牵，我发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲！,本文只有两段，请大家想一想，这两段在内容和结构上有何异同？,结构相同：,都是先直接抒发对故乡的思念之情，然后回忆，最后直接抒情。,内容的相同：,都有对故土的回忆和描绘。,内容上的不同点：,回忆中选取的景物不同。,文中哪些句子最能表达作者的感情？,我心里怀着炽痛的热爱,我无时无刻不听见我无时无刻不听见它召唤我回去,我常常感到它在泛滥着一种热情,在那田垄里埋葬过我的欢笑,类似句子可用换字比较法进行赏析理解，体会词语的表现作用,怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中“埋葬”这两个词语

6、的确切含义？,“泛滥”原意是“江河水溢出，淹没土地”，又引申为“思想、事物到处扩散”。作者那激奋狂放的心情用了“泛滥”来形容较之用“澎湃”“涌动”等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量。,至于“埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”就更加特殊，作者为什么不用“飘荡着我的欢笑、回想着我的欢笑”之类的词语呢？,埋葬用于死的事物，那我的欢笑已经死了吗？,是的，昔日的快乐欢笑早已当然无存，取而代之的只是凄苦。,作者运用了哪些手段把自己对故土的这种感情表达出来？请举例说明。,运用大量富于鲜明感情色彩的词语，直接抒发感情。,运用排比，比喻修辞表达加强感情的冲击力。,第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产？你认为有必要

7、列举那么多吗？删去一半如何？,碧绿的白桦林、奔流似的马群、蒙古狗、红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色的土地、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、煤块、赤色的足金、悠远的车铃等等；,有必要，删去不好，因为这些都是关东大地的代表事物，代表着关东大地的特征，它可以使读者充分了解关东大地，感受关东大地的美丽富饶，也可以唤起读者的想象。,当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液在那亘古的地层里，存着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样。,这句话的深刻含义是什么？,作者思乡的心情就像地下沸腾的岩浆一样在燃烧在沸腾在奔突，就要喷涌而出。,这句话里“红熟的浆液”喻指什么？,表层是指“大地深处沸腾

8、的浆液”。深层是指作者内心正如地下沸腾的岩浆一般。,写实任何一块大地的深层，都涌动着沸腾的岩浆。,联想作者的内心也在燃烧在沸腾在奔突，似乎喷涌而出！,写意大地之心和作者之心都在颤栗着、愤怒着，即将以不可阻挡之势爆发出来,“关东大地”有了生命与情感，可以象人一样召唤着我们，激励着我们为之奋斗为之牺牲。,作者在第二自然段里，为了表达“我不能离开她”的感情，描述了哪些故乡特有的景物？,“土壤的香气在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，秋天，银线似的,文章结尾一句“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前”

9、的含义是什么？,作者原意为了土地不惜奋斗，为了美丽的东北故乡而奋斗，甚至不惜牺牲自己。表达了强烈而深沉的爱国之情。,如何理解本文的标题“土地的誓言”？,从文章来看，这一誓言是作者对土地发出的。这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。,人称的变化实际上是情感变化的结果。文章开始用第三人称，是因为感情起初比较平稳，但随着作者情绪的一步步激动，作者就不满足于使用向第三者介绍的人称代词“她”了，于是抛开读者直接与自己所叙述的对象进行对话交流，对土地以“你”相称，情感显得更加直接而迫切。这在修辞上叫“呼告”，具有强烈的抒情效果。,为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面时却又放口说：“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！我必须站立”？,你,她,感情平稳,直接，迫切,修辞手法：呼告,感情的变化,文章主旨：,作者通过抒发对被日本侵略者强占十年之久的关东原野的眷念之情，表达“九一八”事变以后东北流亡青年对国土沦丧的压抑之情，充满深沉的爱国热情。,我爱这土地,艾青,假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面，为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉,