人教版六年级数学下册《比例的意义》课件PPT.ppt

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1、比例的意义,知识大链接：,1、什么叫做比？2、怎样求比值，化简比？3、化简比并求出比值：2、4和1、6,教学目标：1 理解比的意义学会比的读写法掌握比的各部分名称和求比值的方法。2 弄清比同除法、分数之间的关系。,交流提示,1、观察课本第32页例1中四幅图中国旗的长和宽分别是多少？2、写出学校里两面国旗的长和宽的比，并求出比值，你发现了什么？3、说说比例的意义。4、在情境图的四面国旗的尺寸中，还可以找出其他比例吗？5、请你也写出几个比例吧。,1、判断下面两个比，能否组成比例？（1）6:10和9:15（）（2）20:5和1:4（）（3）6:4 和0、6：0、4（）,判断：（1）有两个比组成的式子

2、叫做比例（）（2）如果两个比可以组成比例，那么这两个比的比值一定相等。（）（3）比值相等的两个比可以组成比例（）（4）0.1：0.3与2：6能组成比例（）（5）组成比例的两个比一定是最简的整数比（）,下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来,610 和 915,205 和 14,2、写出比值是5的两个比，并组成比例。3、用8，2和10，2、5这4个数据可以组成多少个比例？,拓展：3:（）=（）:83:（）=（）:8,课堂检测：一、想一想填一填。小敏和小亮在文具店买同样的练习本。小敏买了6本共花了1.8元。小亮买了8本共花了2.4元。小敏和小亮买的练习本数之比是（），比值是（），花的钱数之比是（），比值是（）。,二、选择 买4支钢笔是12元钢笔总价和数量的比是 A、412 B、124 C、12/4 三、求下面各比的比值 5:9 0.6:0.16 2/2:6/7 0.8:1/2,作业 1、数学书练习十一第一题。2、搜集生活中有趣的比。,