人教版七年级上册教师配套课件第五单元单元写作指导.ppt
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1、单元写作指导第五单元,这个单元的课文,都是客观地讲述自然事物的,请你换一个角度,以“的自述”为题,写一篇作文,不少于500字。提示:(1)自述的主题不限于本单元所涉及的事物,可以调动自己的知识积累,选择课文以外的对象来写。但必须是自然事物。(2)作为自述,不妨发挥想象,写得灵活有趣些,但其中讲的科学内容要准确、可靠。,1.审题 审题,应做到“瞻前顾后,一字不漏”,明确题目的范围和重点,找准“题眼”。一旦破译了“题眼”,就等于找到了打开作文之门的钥匙。本题的“题眼”是“自述”,这就要求用第一人称来写。另外,要仔细研究“提示”内容,所描写事物必须是自然事物,科学内容要准确、可靠。选好写作对象后,先
2、把题目补充完整。,2.选材选取课文以外的自然事物来写,如“春风”“空气”“雪花”“蜜蜂”“熊猫”等等,抓住事物的特征,运用描写、说明等表达方式写事物的结构、发展、作用、优缺点等。3.技巧条理要清晰,要根据说明的对象合理安排说明顺序:说明建筑物可采用空间顺序;介绍事物的发展,如灯的发展,印刷术的发展,气球的发展,可用时间顺序;阐述事理,可用逻辑顺序;当然也可以以一种顺序为主,兼用其他顺序。“自述”告诉你写作本文,要用第一人称的手法,拟人化的方法。可适当运用生动说明,文笔力求活泼,富有情趣。,4.写法,月出惊山鸟,时鸣春涧中。王维鸟鸣涧千山鸟飞绝,万径人踪灭。柳宗元江雪感时花溅泪,恨别鸟惊心。杜甫
3、春望春眠不觉晓,处处闻啼鸟。孟浩然春晓荡胸生曾云,决眦入归鸟。杜甫望岳山气日夕佳,飞鸟相与还。陶渊明饮酒关关雎鸠,在河之洲。诗经周南,【名家睿语】,【好句好段】我是一颗自己能发光发热的气体星球,人们看到的我的表面叫光球。光球以上的部分是色球层,色球层的外围是日冕层。我不存在固态表层,我不会像地球那样整体自转。我的平均密度为1.4g/cm3,比水大一些。但是我身体里外的密度是不一样的。我的外壳大部分为气体,密度很小。但是,越往里面,物质越稠密,密度越大。我的核心的密度可能为160g/cm3,这比钢的密度还大将近20倍。我的总质量约为210的30次方千克,是地球质量的33万倍。数字说明,那么,为什
4、么地球哥哥留住了水并孕育出了生命,而我没有呢?我本身的致命缺陷导致了这个原因,我比地球哥哥小得多,所以气体脱离,我就不需要太快的速度,在太阳的照射下,我身上的水蒸发成气体,很快被气体裹夹逃向太空而一去不复返。哎,如果不是本身缺陷,我身上的一些河流长度可远胜过地球哥哥的亚马逊河!运用设问,【精彩开头】大家好!认识我吗?告诉你,我就是大名鼎鼎、闻名于全世界的鲸鱼。哎,我的小朋友们,千万千万不要以为我们鲸是鱼类,如果你真的这样认为,那你可就大错特错了,我们鲸属于哺乳动物。另外,我想向那些认为我是鱼类的小朋友们透露一个小秘密:应该好好补充补充生物方面的“营养”了,哈哈哈哈!开篇点题,【精妙结尾】由于我
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- 人教版七 年级 上册 教师 配套 课件 第五 单元 写作 指导
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